我是團員我做表率我是青年我要入團心得體會一

團干培訓結束了，雖然只有短短的幾節課，但是我從這幾節課中學到了很多關于團內的知識，讓我深深的感受到作為一個團干的責任，此次的培訓讓我受益匪淺，在今后的工作中，我會更加成熟的思考和解決問題。

現在我才真正的認識到：以前，我對于團員的認識真的不夠深刻，對于團干的職責也真的不夠了解，對于怎樣做好一個真正的有開創意識的優秀團員干部，也真的還缺乏好多的能力與素質。我現在真的好激動，也好高興，想到這一次全校團員干部培訓會讓我學習到這么多時根本就學不到的知識，特別是關于黨團的，以及做人的知識。

我一直都認為自己是一位實干者，也一直認為理論的學習不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實際存在著一定的差距，理論的學習往往即費精力又費時間，沒什么實際作用，但這一次的學習讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學習和工作又有了重新的認識。下面，我就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會 。

做事先做人

我現在才真正的認識到：其實，要做好一名優秀的團員干部，首先應該是做好什么呢?是做人，要做事先做人。做人，做好人，做大家都尊敬的信服的人，做有益于他人，有益于國家與社會的人。這一次團員干部培訓，讓我深知到做人的重要性。那要怎樣才能做一個有魅力的人了?我現在認為：首先，你要有耐性，有耐性是做好人，做好一個優秀團干的基本素質。有耐性的人就會無任在什么時候，在什么情況下都會將自己牢牢的克制，他會讓自己始終保持在冷靜的狀態下，處事不驚，見奇不奇。擁有了耐性，擁有了冷靜的頭腦，你就會讓人感覺到你的睿智與隨和，別人不只是喜歡來與你交你交往。你的耐心，你的隨和，你的冷靜，你的智慧，會讓你不短的散發魅力光彩。

其次，你要有寬大的胸懷，非凡的氣度。有胸懷和氣度，不光會使你得到良好的人際關系，會讓你更加得 到別人的認可，而且也會有助于你個人的身體健康。古今中外，成大事者往往具有寬大的胸懷和非凡的氣度，當然，往往因為小肚雞腸，嫉妒多疑而身敗名裂，成為歷史的一聲嘆息的也不在少數。有胸懷，有氣度，對于一個基層的團員干部，特別是對于一個負責任，有上進心的團員干部那就特別的重要了。

再次，要有豐富的知識，睿智并有果斷的判斷力。凡要做成一件事情，沒有知識做基礎那是不可能成功的，擁有了知識是不是就一定會把事辦成了?答案也是否定的。要有知識，還要有智慧，辦好團組織基層的事，沒有一定的做事智慧那也是不可能辦得很好的。在擁有了知識與智慧之后還要有果斷的判斷力和決策力，這些能力要求都是因為我們的工作具有它的獨特性。因為我們做的是基層工作，而且是基層團員工作。團員??大多數的青年，特別是在大學，在充滿著自由開放的地方，要做好他們的工作，那是相當需要有藝術與技巧的。

另外，還要具有幽默感和上進心。為什么要把幽默感和上進心放在一起了?因為我認為，幽默感和上進心的對立性和統一性都比較強。說它們對立，因為幽默如果陷入俗套，它就會成為一種相當庸俗和墮落的表現，而與上進心進行對峙，腐化人們的。說它們統一，因為一旦你是在上進心的驅使下，正確的發揮你的幽默感，你就會得到很多人的青睞，就會在不知不覺中解決很多的事情，特別是在基層，在等的同學之中。

當然，還有好多的品質也是做人的必須，但我認為，要做好一名優秀的團組織基層干部，這些是相當重要的。

加強學習，豐富知識，把握團員工作方向

加強學習，豐富知識，這是我們大學生的本質工作。特別是在現在這知識高度繁榮的時代，我們尤其要有這樣的認識，我們也尤其要把學習當作我們生存和發展的資本。加強學習，豐富知識，提高自我，應該成為我們的一種基本認識。

進行團干培訓，掌握團組織工作，無疑是我們做好團員工作的重要活動。在這次培訓中我深刻的感受到把握團員工作方向的重要性。通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。一切從實際出發，把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創新、工作內容要創新、工作的方法要創新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激-情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的臺。為青年服務是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發，服務青年，服務社會。團員工作并不是一件簡單的工作，它要我們不斷的去思考和實踐。

學會放松心情，積極面對生活

為什么我要談這一點體會?因為我實在是認為要做好一名優秀的團干，積極的心態太重要了。團干面臨的是基層工作，如果工作中沒有良好的學習和工作心態，那是不可能做好工作的。在工作中，難免會有各式各樣的困難與障礙，面對這些攔路虎時，我們即不 能逃避，也不能妥協，那我們怎么辦了?不要苦惱，擁有良好的心態，你就會減少不少的麻煩，你就會積極的去面對和解決。努力工作，快樂生活。

積極面對社會，擴展人際交往

人，具有自然性，但我認為更重要的還是人具有社會性，人的一生不可能脫離社會。人，從出生到長大的過程，就是一個不斷的由自然人轉變成社會人的過程。人會長大是必然的，人要面對社會也是必然的，在我們沒得選擇的情況下，我們除了積極的去面對我們別無它法。面對社會，也就是面對人，面對人我們就必然會有人際關系，積極的擴展我們的人際關系，是我們做好一切工作的基礎，畢竟，我們工作的對象是人。

這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多時學不到的知識，上課時，我做了詳細的學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真的不是一件簡單的事情。但這也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的文化素質和工作業務水不斷的提高，成為一個高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團干，為自己靠黨組織和以后的學習工作打好基礎。

我是團員我做表率我是青年我要入團心得體會二

為落實我校學生管理工作會議精神，按照哈爾濱信息工程學院學生行為準則相關規定，軟件學院團總支在5月31日世界無煙日來臨之際，舉辦“做團員青年表率，創建文明校園”為主題的戒煙展，在我院各團員干部的帶動下舉辦了我要戒煙活動，促使我院學生盡快戒煙，提高學生健康意識，讓吸煙的學生戒煙、使不吸煙的學生遠離二手煙危害，從而為有強建的身心體魄打好基礎，輕松學習，高效學習，爭做愛學習，守紀律的文明軟件人。

創建文明校園、無煙校園人人有責，團員應做表率。軟件學院各團支部以“我撿煙頭畫文明”的形式，用實際行動表戒煙決心，把撿到的煙頭作出各種宣傳戒煙作品，時刻提醒廣大學生吸煙有害健康，戒煙利己利人。軟件學院團總支在人人參與控煙活動當中選出代表性強的作品予以展出，吸引廣大學生駐足觀看，普及吸煙的危害，收到了宣傳戒煙的效果。

此次活動的成功舉辦在學生中引來強烈反響，達到了預期的目的，共有500余人簽字承諾戒煙并決定勸阻身邊人戒煙。軟件學院將以本次活動為契機，深入貫徹落實校園文明建設要求，使軟件學子能夠規范吸煙、有規律戒煙、學生干部帶頭戒煙，從而逐步達到校園內全院戒煙的目的。

我是團員我做表率我是青年我要入團心得體會三

當前，鞏固衛生城市、創建文明城市活動正在如火如荼的舉行。為響應街道團委的號召，4月25日中午，南中團總支組織學校八年級全體團員對南城主街道和學校周邊進行了一次大清潔活動。

活動由南城街道統一部署，協調城南派出所、南城衛生院等單位聯合參加，確保此次活動安全順利的進行。南中團委組織了八年級青年志愿者參加此次活動，活動前，團委書記洪老師再次向全體志愿者闡述了創建文明城市的意義，鼓勵大家要發揮團員的先鋒模范作用，主動參與，積極作為，用自己的實際行動感染大家，為創建文明城市貢獻自己的綿薄之力�；顒又�，全體志愿者發揚不怕臟、不怕累的精神，對主街道及一些衛生死角進行了徹底清理，并向沿街攤販進行了創建宣傳，贏得了群眾的嘖嘖稱贊，取得了良好的效果�；顒雍�，街道團委朱書記進行了總結，表揚并感謝了全體志愿者的辛勤付出，勉勵大家能夠通過自己的言行帶動身邊同學和家長共同參與，以點帶面，發揮更大的示范作用。

此次活動的開展，既積極參與了文明城市的創建活動，也升華了青年團員的表率作用，各位志愿者均表示，希望以后能有更多的機會參與到類似的活動中，為多城同創添磚加瓦。

我是團員我做表率我是青年我要入團心得體會四

為落實我校學生管理工作會議精神，按照《哈爾濱信息工程學院學生行為準則》相關規定，軟件學院團總支在5月31日世界無煙日來臨之際，舉辦“做團員青年表率，創建文明校園”為主題的戒煙展，在我院各團員干部的帶動下舉辦了“我要戒煙”活動，促使我院學生盡快戒煙，提高學生健康意識，讓吸煙的學生戒煙、使不吸煙的學生遠離二手煙危害，從而為有強建的身心體魄打好基礎，輕松學習，高效學習，爭做愛學習，守紀律的文明軟件人。

創建文明校園、無煙校園，人人有責，團員應做表率。軟件學院各團支部以“我撿煙頭畫文明”的形式，用實際行動表戒煙決心，把撿到的煙頭作出各種宣傳戒煙作品，時刻提醒廣大學生吸煙有害健康，戒煙利己利人。軟件學院團總支在人人參與控煙活動當中選出代表性強的作品予以展出，吸引廣大學生駐足觀看，普及吸煙的危害，收到了宣傳戒煙的效果。

“此次活動的成功舉辦在學生中引來強烈反響，達到了預期的目的，共有500余人簽字承諾戒煙并決定勸阻身邊人戒煙。軟件學院將以本次活動為契機，深入貫徹落實校園文明建設要求，使軟件學子能夠規范吸煙、有規律戒煙、學生干部帶頭戒煙，從而逐步達到校園內全院戒煙的目的。