根據xx工作要求，現將我鎮群眾路線教育實踐活動第一環節工作開展情況自查如下：

一、活動開展情況

1、精心謀劃，強化組織領導

教育實踐活動第一環節工作具有基礎性地位和作用，為扎實做好學習教育、聽取意見環節的各項工作，鎮群眾路線教育實踐活動領導小組按照上級部署要求，認真謀劃第一環節各項工作，為活動開展奠定了堅實基礎。

一是領導高度重視，組織機構健全。自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我鎮在縣委群教辦的領導下，在縣委第四督導組的精心指導下，嚴格按照中、省、市、縣統一部署，多次召開專題會議，學習傳達有關會議和各級領導重要講話精神，研究部署教育實踐活動。迅速成立了以鎮黨委書記為組長的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室，抽調專人，設立固定辦公地點，集中進行辦公，并下派10個群眾路線教育實踐活動督導組，全程督導各參學單位活動開展情況，確保活動全面覆蓋、不走過場、取得實效。

二是認真制定方案，及時協調溝通。根據縣委提出的活動要求，我鎮以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，圍繞為民務實清廉這一主題，將牢固樹立群眾觀念、集中解決“四風”問題、著力提升服務能力、切實加強基層組織建設、促進經濟社會全面發展作為主要任務，認真研究制訂了切實可行的實施方案和督導工作方案，并積極主動與縣委督導組進行溝通聯系，就我鎮實施方案的確定，活動總體安排等方面工作進行充分的請示與溝通，確保了全鎮教育實踐活動既突出實際，又符合上級總體要求。

三是深入發動，活動鋪開迅速。在縣委督導組的指導下，我鎮于3月21日，召開了全鎮黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。大會對鎮群眾路線教育實踐活動作了總體要求和全面部署，鎮黨委書記進行了動員講話，并與參會單位負責人簽訂了“七帶頭”承諾書，縣委督導組組長進行了總結講話，整個大會實現了認識、宣傳發動、組織領導、工作措施“四到位”，為全鎮教育實踐活動開展奠定了堅實基礎。截止3月26日，全鎮12個黨支部均已召開了動員大會，教育實踐活動在我鎮全面鋪開。

2、提高認識，抓緊開展學習教育

學習教育是確保教育實踐活動取得成效的基礎環節。鎮黨委堅持規定動作做到位，創新動作做精彩的目標導向，結合全鎮實際，在學習內容、形式、載體等方面進行了有效創新，大大提高了學習效果和質量。

一是規定動作做到位，確保學習實效。為了切實增強學習的針對性和實效性，鎮黨委詳細制定了《xx鎮黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，明確了學習時間、目的、內容及要求。在學習時間上，我們采取早上提前半小時到崗“早學”、中午利用休息時間“午學”、晚上“夜學”的方式，徹底解決了工、學時間矛盾。在學習內容上，我們將《新黨章》、黨的十八大和十八屆三中全會精神，*系列重要講話精神等規定篇目作為學習教育的重要內容。在學習方式上，我們采取集中學、討論學、對比學、調研學、體驗學、送幫學的方式，充分借鑒“三學一讀”、“五個一”這兩個有效載體，不斷增加廣大黨員干部學習的積極性和主動性。先后組織全體黨員干部學習了《黨的光輝歷史》、《風雨砥礪艱苦創業，奮發圖強突破發展?漢中卷煙廠38年發展改革壯大紀實》，教育引導黨員干部學習焦裕祿精神和弘揚延安精神，開展了黨委書記講黨課，鎮黨委書記就學習體會給全體機關干部上了一堂生動的黨課;開展了2次專題討論會，會上25名同志就學習教育、踐行群眾路線進行了交流;舉辦了一次先進事跡報告會，朱以濤等6名同志作了先進事跡報告;舉辦了一期專題培訓會，縣委黨校講師xx就群眾路線教育和“四風”長效治理進行專題輔導;展映一批教育片，組織觀看了《焦裕祿》、《信仰》、《四風之害》、《xx》等警示教育片。

二是創新自選動作，提高學用轉化。在完成好規定動作的基礎上，我們還注重培育黨員干部的學用轉化能力。組織開展“四學、四看、四增強”即，學黨章黨紀，看模范作用發揮、遵紀守法、公仆意識上有什么差距，增強在黨意識;學政策理論，看政治覺悟、理論水、理論根基上存在什么差距，增強理論修養;學先進典型，看工作態度、工作方法，能力素質上有什么差距，增強群眾觀念;學廉政勤政，看精神境界、品格鍛造、作風養成上有什么差距，增強廉潔意識。通過活動的開展，更好地引導黨員將學習的理論與、工作緊密結合，徹底解決“總開關”問題。

3、廣泛聽取意見建議、邊學邊查邊改

聽取意見是教育實踐活動的關鍵環節，在活動中，我們多渠道、多形式廣泛征求意見、建議，并將整改貫穿始終，以實際行動踐行群眾路線教育實踐活動的開展。

一是拓寬聽取意見渠道，增加覆蓋面。按照活動要求，鎮黨委7名班子成員和3名副科級以上領導分別深入各自聯系點，通過采取召開黨員、群眾代表座談會、入戶走訪等方式，重點聽取黨員、村民代表、老干部、貧困戶、上訪戶等意見建議。同時，我們還采取發放征求意見表、召開征求意見座談、設置征求意見箱、公開征求意見電話和電子郵箱等形式開門征求群眾意見，進一步拓寬了群眾反映渠道。

二是聚焦“四風”問題，認真梳理匯總。對征集上來的意見建議，我們不過濾、不遮掩，原汁原味地進行梳理、匯總，并結合“四風”逐一進行對照，由表及里，將群眾反映的基礎設施問題轉變成我們的“四風”問題，從問題的表象認清我們“四風”問題的本質。截止目前，鎮黨委班子及科級以上領導干部共計梳理匯總“四風”方面問題119條。

三是邊查邊改，讓群眾看見實效。查找問題是方式，整改落實才是本質，對查找出的問題，認真去整改、去落實，才能讓群眾切身的看見我們的轉變。為此，我們在征求意見過程中，特別是面對面征求意見時，對于群眾提出的一些問題和意見，做到及時逐一進行解答。對于查擺和梳理出的問題，時下能解決的問題馬上解決;一時解決不了的，積極創造條件加以解決;一些深層次的問題，制定解決時間表，爭取從源頭上加以研究解決。自活動開展以來，已先后整改群眾反映的基礎設施、環境衛生等方面問題6項，解決群眾所急所盼2項，化解矛盾糾紛6起。

二、目前仍存在的問題

通過對教育實踐活動第一環節工作情況回頭自查及縣委督導組督導結果匯總，我鎮第一環節工作還存在以下幾方面問題：

一是個別支部書記對抓教育活動在上不夠重視，態度上不夠積極，使支部的活動缺少應有的組織領導。二是有個別黨員，對教育實踐活動的認識不夠到位，有疲于應付的;三是參加學習流于形式，學習僅僅是帶雙耳朵，學習筆記內容不齊;四是二級督導力度不大，致使下級單位在開展活動中缺乏相應指導。

三、下一步工作計劃

針對以上情況，下一步我鎮就做好教育實踐活動做以下工作：

一是切實加強鎮群眾路線教育實踐活動的組織領導，堅持“兩手抓”，一手抓督導組組長，一手抓支部書記。通過召開督導工作匯報會、鎮群教辦巡回檢查等方式，切實提高各督導組及支部書記的緊迫感。同時，鎮群教辦將定期對各督導組工作人員進行培訓，提高其指導督導的能力，實一級抓一級，層層推動的局面。

二是在學習教育上下功夫。將學習教育貫穿教育實踐活動始終，變被動為主動，將以往由固定人員集中領學變為由全體黨員干部輪流帶學，由僅帶耳朵聽變為聽完現場談體會的方式，切實增強學習效果。

三是認真組織開展談心談話活動，按照主要領導和分管領導談、分管領導和分管科室談的形式，力爭通過談心談話進一步增加全體黨員干部合力，形成凝心聚力促發展的格局。