為了進一步加強學校黨風廉政建設(shè)工作，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，根據(jù)局紀委《關(guān)于對局直學校落實黨風廉政建設(shè)責任制情況進行檢查考核的通知》文件精神，我校依據(jù)《黨風廉政建設(shè)責任制工作目標管理考評辦法(試行)》文件要求，全面細致、實事求是地開展了自檢自查活動。自查期間，學校召開了黨委會、支部書記工作會，對我校黨風廉政建設(shè)責任制的落實情況進行了專題討論，并原原本本向全體黨員傳達了文件精神，廣泛征求了全校黨員的意見，在此基礎(chǔ)上逐項進行了量化賦分。現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、加強領(lǐng)導，認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制。

黨風廉政建設(shè)的成效直接影響著學校的發(fā)展，深入扎實地搞好黨風廉政建設(shè)，是維護學校穩(wěn)定、促進學校繁榮的迫切需要。為此，學校專門成立黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，為黨風廉政建設(shè)工作的全面開展提供了組織保障。

一是建立了黨政一把手負總責的“一盤棋”管理制度。學校的黨風廉政建設(shè)工作由校黨委書記任組長，校長任副組長，即在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，黨政領(lǐng)導齊心協(xié)力，抓部署，抓落實，抓宣傳、抓教育、抓監(jiān)督，抓考核，確保黨風廉政建設(shè)工作與各項行政業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，形成齊抓共管的良好局面。

二是建立了各系統(tǒng)領(lǐng)導各負其責的分管制度。每年初，學校黨委都按照局黨委、局紀檢監(jiān)察部門關(guān)于黨風廉政建設(shè)工作的部署和要求，分析研究各系統(tǒng)領(lǐng)導所轄職責范圍內(nèi)的黨風廉政狀況，結(jié)合學校教育教學管理、行政后勤管理、財務(wù)管理、招生就業(yè)管理等工作實際情況，落實黨風廉政建設(shè)工作目標責任制，劃區(qū)分片，分工明確，各司其責，任務(wù)到人，并嚴格實行“誰主抓，誰負責”的責任追究制度，確保黨風廉政建設(shè)工作層層落實。

三是實行一級抓一級，層層抓落實的管理制度。在各系統(tǒng)領(lǐng)導劃區(qū)包片落實黨風廉政建設(shè)責任制的基礎(chǔ)上，再將責任目標層層分解，依次落實到每個中層干部、每一名黨員、教職工，層層落實，確保黨風廉政建設(shè)責任鏈環(huán)環(huán)相扣，責任到人。

四是實行專職紀檢委員對全校的黨風廉政建設(shè)工作進行監(jiān)督制度。在各分管領(lǐng)導對所分管部門進行縱向條條管理的基礎(chǔ)上，為保證黨風廉政建設(shè)工作更具有防范性、針對性，從源頭上扼制腐敗現(xiàn)象的滋生，我們還責成紀檢委員對重要環(huán)節(jié)、重要崗位、重要事項等關(guān)鍵內(nèi)容的全過程進行全方位監(jiān)控制度，促使全校的黨風廉政建設(shè)工作得以有效開展。

五是領(lǐng)導班子成員以身作則，帶頭落實黨風廉政建設(shè)責任制。應(yīng)該說，學校黨風廉政建設(shè)能否搞好關(guān)鍵在領(lǐng)導班子，只有把領(lǐng)導班子抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、有影響力、有號召力。因此，為全面推動黨風廉政建設(shè)工作的開展，學校從領(lǐng)導班子自身做起，明確分工，強化責任意識、公仆意識，學校的每一位領(lǐng)導都認真按照中紀委的各項的規(guī)定嚴格要求自己，定期向局黨委和全校教職工進行述職述廉，對于個人的重大事項按要求及時上報，做到清正廉潔，率先垂范。并在工作中注重轉(zhuǎn)變作風，經(jīng)常深入到基層，深入到教育教學第一線聽課、評課，廣泛聽取師生意見，定期督促檢查分管各部門的黨風廉政情況。

二、未雨綢繆，加強對全校黨員干部的黨風廉政建設(shè)教育。

首先，堅持不懈對全校黨員干部開展集中性教育。一方面堅持正面宣傳教育，把握正確的輿論導向。學校黨委結(jié)合先進性教育，黨章的學習，十七大精神的學習貫徹、中紀委關(guān)于反腐倡廉文件精神的學習等，大力宣傳*關(guān)于反腐敗工作的指導、方針政策，加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，進一步增強全體黨員干部的必勝信心。學校黨委多次組織黨員、干部學習先進人物的先進事跡，做到教育在前。另一方面，不斷加強警示教育，鞏固防線。這是立足防范在先，加大源頭治理力度的有效措施之一。結(jié)合電化教育月活動的開展，學校黨委每年都組織全校的黨員干部觀看反腐倡廉教育片。一系列催人警醒、令人深思的鮮活的案例，真實而生動地再現(xiàn)了拒腐防變的現(xiàn)實意義和歷史意義，也讓每一名黨員干部深刻地認識到了牢固樹立共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀是何等的重要，并以此為警戒，防微杜漸，遠離腐敗，切實筑牢拒腐防變的道德防線，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成我校廉潔從教的良好環(huán)境。

其次，加強理論學習，提高教職工政治覺悟。胡錦濤*指出：“進一步加強政治建設(shè)，構(gòu)筑牢固的道德防線。我們引導廣大黨員特別是領(lǐng)導干部增強黨的意識，提高黨性修養(yǎng)，不斷加強主觀世界的改造，自覺做實踐“三個代表”重要的模范”。道德防線是黨風廉政建設(shè)的第一道防線，學校黨委組織全體教職工認真學習黨的十七大文件的同時，學習有關(guān)黨風廉政建設(shè)的理論，學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，開展“兩個務(wù)必”教育，教育黨員和全體教職工時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做讓人民滿意的教師;要求全體黨員遵紀守法，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和經(jīng)濟紀律，堂堂正正地做人，扎扎實實地做事，全面落實黨風廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)學校發(fā)展的要求。

再次，大力推進學校廉政文化建設(shè)活動。把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來，大力推進廉政文化進校園活動。不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識，做到敬業(yè)愛崗，為人師表。結(jié)合青少年道德建設(shè)工程，把廉政教育滲透到課堂教學、校園文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結(jié)合起來，教育學生迎難而上、百折不撓，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的勞動本色，量力而行，精打細算，培養(yǎng)青少年的正確價值觀和崇高的道德情操。

三、突出重點，嚴把黨風廉政建設(shè)的要害環(huán)節(jié)。

其一，著力抓好重點崗位的黨風廉政建設(shè)工作。重點崗位，重點監(jiān)控，這是學校落實黨風廉政建設(shè)的重要方法。對于學校而言，重點的崗位即是那些涉及人、財、物等事項的崗位。為此，學校抓住要害，防范關(guān)口前移，有針對性地加強監(jiān)督，扼制腐敗問題的滋生。如對于人員的招聘，學校由校領(lǐng)導、教學管理部門、相關(guān)教研室人員進行面試、試講，再對應(yīng)聘人員進行綜合評分排序，層層把關(guān)、集體決策保證了在人員錄用環(huán)節(jié)的陽光性;如對于重大的工程項目、重大的資金調(diào)度、重大的物資采購等重大事項，由班子例會，進行集體討論、決策，并予以校務(wù)公開，由教代會進行監(jiān)督，并按要求進行公開招投標，保證了資金運行過程中的陽光性。

其二，著力抓好重點工作的黨風廉政建設(shè)工作。學校始終將黨風廉政建設(shè)工作的主要著力點放在社會關(guān)注、群眾關(guān)心、容易出現(xiàn)問題的重點工作上。如對于教育收費這一社會關(guān)注的熱點問題，學校始終認真執(zhí)行教育收費的政策規(guī)定，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督，增強學校收費的透明度。幾年來，學校從未發(fā)生過亂收費的行為。再如，對于教職工普遍關(guān)心的職稱晉級、評先選優(yōu)工作，學校堅持對評職晉級的條件、范圍等內(nèi)容在教職工大會上予以通報后，由職稱評定領(lǐng)導小組按規(guī)定的程序在公開、公、公正的原則下進行評選，并將結(jié)果予以公示。評優(yōu)選先工作亦是如此。在這些重點工作開展的整個過程中，都有紀檢委員、工會代表、教工代表等進行全程監(jiān)督，以促使重點工作在陽光下運行。

其三，著力做好重點時段的黨風廉政建設(shè)工作。學校黨委針對不同的時期，有所側(cè)重地開展適時的黨風廉政建設(shè)工作。每年初，學校黨委都通過召開電化教育月活動，作為對全校黨員干部開展黨風廉政警示教育和加強干部作風建設(shè)的一項重要內(nèi)容;每學期放假前，學校都專門召開全校教職工大會，傳達有關(guān)禁止教師“亂辦班、亂補課”的要求。幾年來，我校教師從未發(fā)生過“亂辦班、亂補課”的問題;在開展招生工作期間，學校多次召開全校教職工大會，專題強調(diào)招生工作的各項政策、制度，特別是對于招生宣傳費用的發(fā)放，學校不斷完善制度措施，加強監(jiān)管力度，以維護正常的工作秩序，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。在新聘任中層干部上崗之前，學校黨委專門組織進行談話，對干部進行崗前教育，筑牢道德防線。在每一個關(guān)鍵時期，學校黨委都會適時地開展黨風廉政建設(shè)教育，不斷增強全校黨員干部的拒腐防變意識、公仆意識、服務(wù)意識，做到上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務(wù)實。

四、嚴格監(jiān)督制度，促進黨風廉政建設(shè)工作有效推進。

一是加強民主監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會在民主監(jiān)督中的作用，全力依靠教職工辦好學校。通過教代會的監(jiān)督，不僅密切了干群關(guān)系，調(diào)動了教職工參政議政的主人翁積極性，而且在促進學校管理特別是加強干部隊伍建設(shè)上起到了重要作用。學校通過召開教職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，做好述廉和評廉工作，促進廉政建設(shè)工作有效推進。此外，學校每年舉行一次中層干部述職述廉，由全校教職工進行綜合民主評議，這一做法也對全校的領(lǐng)導干部清正廉潔、從政為民起到了較好的推動作用。

二是堅持校務(wù)公開。為了規(guī)范學校的辦學行為，堅持民主管理，把廣大教職工和社會大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處，學校始終堅持實施校務(wù)公開制度。對學校重大發(fā)展規(guī)劃、招生政策、就業(yè)狀況、教職工評職晉級、評先選優(yōu)、獎勵處罰、學校的各項收費、經(jīng)費預(yù)決算、大宗物資采購以及大型基建、維修工程的招投標及預(yù)決算等內(nèi)容都以恰當?shù)姆绞郊皶r地進行公開，保證全校教職工參政、議政的權(quán)利得以實施，保證各項工作在陽光下有序進行。

三是堅持黨內(nèi)監(jiān)督。民主生活會是我們黨長期堅持的有效制度。是實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督的重要途徑之一。學校領(lǐng)導班子成員充分利用黨委民主生活會，進行坦誠的交流，相互提醒，相互批評，及時溝通，開展廣泛的批評與自我批評，及時糾正各種不正確的和行為。促使領(lǐng)導干部自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，改進作風，增強團結(jié)，提高領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力。各支部也定期召開以黨員交流、開展批評和自我批評為中心內(nèi)容的支部民主生活會，通過相互的交流、溝通和監(jiān)督，增強了做為學校主人翁的責任感和憂患意識，保證了黨員隊伍的純潔性和先進性。

四是堅持社會監(jiān)督。社會各屆的監(jiān)督也推動了學校黨風廉政建設(shè)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的道路。學校在上級主管部門的指導、監(jiān)督、檢查下開展學校的黨風廉政建設(shè)工作，并及時將責任制落實情況予以匯報，促進了學校該項工作不斷得以規(guī)范;學校經(jīng)常接受新聞單位的監(jiān)督，參加市電臺舉辦的黨風行風零距離活動等;此外，學校還通過向家長征求意見建議、向?qū)W生實單位了解情況等方式接受他們的監(jiān)督，這些監(jiān)督促使學校的黨風廉政建設(shè)工作置于開放的環(huán)境中得以不斷的完善和規(guī)范。

五、領(lǐng)導班子身體力行，嚴格自律，引領(lǐng)學校的黨風廉政建設(shè)工作不斷開創(chuàng)新局面。

國以人興，政以才治。領(lǐng)導班子成員按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，用黨性、人格、實際行動來贏得全校教職工的理解、支持與信賴。一方面，通過不斷地加強政治學習，增強拒腐防變意識和自身的黨性修養(yǎng)。自身正，令則行。在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全校廣大黨員教師都嚴格執(zhí)行廉潔從政從教的各項規(guī)定，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，自覺做實踐“三個代表”重要的模范，形成求真務(wù)實、廉潔勤政、廉潔從教的濃厚風氣。另一方面，班子成員十分注重廉潔自律，不斷加強自律意識，防微杜漸，時刻按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，堅持原則，一身正氣，樹立了自身的良好形象。在每年的領(lǐng)導班子民主評議中，班子成員的各項綜合項目中，廉潔自律方面得到了全校教職工的高度認可。

幾年來，學校黨委始終堅持以鄧小理論和“三個代表”重要為指導，全面貫徹黨的十六大、十七大精神，解放、實事求是、與時俱進，開拓創(chuàng)新。堅持依法治校、文化治校，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，立足于教育，著眼于防范，從加強對領(lǐng)導干部和黨員的教育、管理和監(jiān)督入手，維護學校穩(wěn)定，推動學校各項工作全面發(fā)展。