時時處處把自己的表現(xiàn)與“三查三樹”標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。下面是小編為您準備的“三查三樹”自查報告范文，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!

三查三樹自查報告一：

市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局以“抓行風、樹形象、促發(fā)展、創(chuàng)業(yè)績”為目標，開展“查治自由散漫風，樹勤政形象;查治網(wǎng)游網(wǎng)購風，樹守紀形象;查治推諉懈怠風，樹實干形象”活動，進一步鞏固、深化黨的群眾路線教育實踐活動成果。

對照自查，認真對照“三查三樹”的要求，深入查找自身存在的差距和問題。每名黨員干部都要聯(lián)系自身的和工作實際，逐一對照檢查，進行深入分析。針對查找出的問題，按照邊查邊改、立改立行的要求，徹底整改。對群眾意見較大、問題突出的問題，進行專項整改，制定整改措施，明確解決途徑、任務(wù)要求、時間節(jié)點，切實抓好落實。設(shè)立開展“三查三樹”活動公開欄等臺，通過設(shè)立意見箱、舉報電話、網(wǎng)上信箱等方式，廣泛接受監(jiān)督。

建章立制，緊緊抓住解決本單位在機關(guān)風氣、干部作風、工作紀律方面的突出問題，有針對性地建立和完善各項規(guī)章制度。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風狀況的監(jiān)督。與局各項工作部署相結(jié)合，與推進黨風廉政建設(shè)相結(jié)合，與完成全年工作目標相結(jié)合，與提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水相結(jié)合，扎實工作，加快發(fā)展，積極引導(dǎo)行業(yè)作風的轉(zhuǎn)變，促進干部轉(zhuǎn)變觀念，弘揚正氣，轉(zhuǎn)變工作作風，實現(xiàn)干部隊伍的觀念有新變化、工作效能有新提高、工作作風有新轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識有新增強，樹立良好住建新形象。

監(jiān)督檢查，根據(jù)自查自糾及所掌握的情況，結(jié)合群眾來信來訪、社情輿情反映和公開公示、聽取意見環(huán)節(jié)收集的線索，局監(jiān)察室進行隨機核查。對發(fā)現(xiàn)的問題，責令及時改正，問題嚴重的予以問責。局監(jiān)察室進行明察暗訪，對活動開展情況進行檢查評議。把常態(tài)化監(jiān)督與明察暗訪結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進整治工作。同時，要充分發(fā)揮社會輿論監(jiān)督和新聞媒體監(jiān)督作用，對群眾舉報的和網(wǎng)絡(luò)反映的問題，要及時查處核實，對相關(guān)責任人員嚴格實行問責，以實實在在的行動，取信于民。

三查三樹自查報告二：

為進一步豐富學(xué)習(xí)實踐活動內(nèi)容，縣底鎮(zhèn)黨支部在召開以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實開展了以“查，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強;查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高;查作風，看踐行科學(xué)發(fā)展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。

一是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎(chǔ)上，圍繞觀念、發(fā)展思路、制度機制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題;著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人，教育教學(xué)效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題;查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標，以創(chuàng)家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調(diào)動和保護教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學(xué)生家長紅包等行為，積極推進學(xué)�！皫煹聞�(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質(zhì)化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展的能力。及時向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進度和落實情況定期進行通報。

二是查，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實踐活動第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個人自學(xué)等形式，組織全體教師認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放;工作標準不高、安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放;不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發(fā)展的能力等不會解放等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實現(xiàn)我�？茖W(xué)發(fā)展夯實認識基礎(chǔ)。

三是查作風，看踐行科學(xué)發(fā)展的實效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結(jié)、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚;看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅定，是否嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，講操守、重品行;是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現(xiàn)象;是否存在為政不廉、濫用職權(quán)、作風散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，找準問題根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標準地完成各項工作任務(wù)

三查三樹自查報告三：

通過學(xué)習(xí)“三查三樹”教育活動，我認識匪淺，深深體會到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員確實還有點距離。在認真進行梳理中，結(jié)合工作實際，與身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自已年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

一、學(xué)習(xí)收獲和不足：

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認識事物停留在表面上。

二、查找根源：

上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解沒有深刻認識精髓，對理論的精神實質(zhì)理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。

三、下一步整改措施

開展這次“三查三樹”教育活動對我來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮公務(wù)員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。因此，我決心改正不足，從以下幾方面入手努力做好本職工作：

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。為了更好的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我會全面系統(tǒng)學(xué)理論，既要學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，又要把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質(zhì)。

(二)從自身做起，切實保障把各項工作落到實處。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與“三查三樹”標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓全校師生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。