行風建設自查報告一：

20xx年，我們堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要為指導，以廣泛開展調研工作為龍頭，以行風建設百分考核內容為標準，以加大明察暗訪力度和獎懲力度為手段，有組織、有計劃、有重點、有措施，扎實有效地開展了行風建設工作，促進了全局工作作風的轉變，提高了服務質量和辦事效率，全局的精神面貌發生了新的變化。

一、領導重視，體制健全

(一)建立領導機制

為加強對行風建設工作的領導，我局建立了行風建設長期領導機制。由xx同志牽頭，各位副局長、各部門負責人聯合組成了加強行風建設領導小組，統一負責行風建設的管理、檢查和考核工作，為把行風建設工作列入各級領導責任內容奠定了基礎，也為行風建設工作得到全面加強創造了有利條件。

(二)一把手做到“五個親自”：

親自組織制定行風建設實施方案;親自組織優化發展環境調研活動的成果轉化工作;親自組織修訂《行風建設考核標準》和措施;親自到窗口服務部門檢查服務質量;親自處理服務質量舉報案件。黨政一把手的高度重視，為行風建設工作一抓到底提供了充足的組織保證。

總之，領導班子高度重視行風建設工作，把行風建設作為加強機關建設、推動依法行政的重要內容加以落實，這是行風建設工作取得明顯成效的重要原因。

二、嚴格標準，全面自查

按照市局行風辦的部署，我們對照行風建設考核標準的要求，對全局行風建設情況進行了全面自查，現將有關情況報告如下。

(一)以多種手段推動政務公開的落實

一是通過網站全面公布勞動保障政策法規。XX年建成的勞動保障信息網站歷經三年時間，已經發展成為信息梁大、覆蓋面廣的新型宣傳工具。我們在網站上專門開辟了政務公開板塊，把包括領導簡介、部門職責、辦事指南、工作流程、政策法規、投訴電話、收費標準等內容在內的相關事項全部通過網站面向社會公布，廣泛接受社會各界人士尤其是服務對象的監督，并設置了局長信箱，使有問題的群眾可以在最短時間內同局領導取得聯系，解決問題。同時，為達到宣傳目的，我們專門印制了網站宣傳卡片，廣泛發放給服務對象，主動接受監督。

二是通過led信息發布屏公布最新的勞動保障政策法規，使來訪人員能夠在第一時間內得到政策支持，受到了廣大用人單位和勞動者的好評。

(二)以全程代理促進服務效率的提高

XX年，我局針對全程代理工作開展了為期半年的調研工作，先后走訪了勞動保障系統、房管系統等職能部門，對在勞動保障局建立全程代理服務工作的可行性進行了深入分析和研究，最終在年初實現了勞動保障業務全程代理。

一是組建接待代理中心。為進一步將職能落實到位，年初，我們在人員緊、任務重的情況下，專門抽調部門業務尖子，組建了接待代理中心，對勞動保障部門全部業務工作實施全程代理既方便了廣大用人單位和勞動者，同時，也有效克服了過去存在的“熟人好辦事”的問題，確保了國家的法律法規得到公正的執行，受到了服務對象的一致稱贊。

二是開展二次調研工作。半年以來，我們在推動全程代理成果轉化的同時，不斷針對存在的問題和不足開展總結和調研工作，集中時間和力量開展了二次調研。由各部門針對代理過程中存在的問題和仍然制約“服務效率”提高的方面提出問題，代理中心制定相關措施。通過一站式代理，實現對服務對象申辦業務的一次性辦結。

(三)以規范行為帶動服務質量的提高

今年以來，我們采取了一系列有效措施，在規范工作人員的行為規范方面下功夫，取得了明顯成效。

一是使用文明用語。在全局范圍內推廣機關文明用語，并對常用文明用語和不文明忌語進行閉卷考核，成績在局域網上予以公布，調動工作人員使用接待文明用語的自覺性。

二是實行必要的制度保證。要求所有部門的工作人員都要在電話鈴響三聲內接聽，提高服務效率，并對此進行不間斷的抽查。

(四)以監督檢查保證制度落實到位

今年以來，我們先后多次采取監督檢查的方法，對部門行風建設情況以及服務質量、服務標準進行明查暗訪，并將檢查結構同月度考核結合起來，做到好必獎，壞必懲。

三、嚴格要求，落實責任

我們進一步落實了“首問責任制”，在局機關、社保中心、職介中心、職業技術學校設置了首問責任箱。從反饋意見看，絕大多數來訪者是滿意和基本滿意的，一次告知、一次性辦結事項基本落實。目前，沒有接到讓群眾跑冤枉路方面的投訴;凡有規定時限的事項，都能在規定時限內完成，如勞動爭議仲裁、勞動保障監察辦案都能在時效期內完成，還有醫藥費報銷等都在規定時限內得到了落實。

四、職責聯動，廣泛動員

(一)充分發揮社會監督員的監督作用

今年以來，我們共安排12人次，組織2次明察暗訪活動，這是幾年來，明察暗訪力度最大，監督監察效果最好的一年。針對社會監督員反饋的問題，我們及時發出通報，制定和落實整改措施，收到了較好的整改效果。

(二)實施更為有效的獎懲機制

對社會監督員2次明察暗訪，局優化發展環境領導小組兩次檢查發現和反饋的問題及時發出了通報，逐一追究責任人和領導的責任。今年以來，先后共有16人在月度考核中扣分，最少的一次扣10分，最多的扣50分。對表現好的、受到群眾表揚的給予了通報表揚和物質獎勵。從而，較好地發揮了考核工作的激勵和懲戒作用，調動了大家的積極性。

同時，落實了責任追究制度，有1位科級領導干部被追究領導責任，在月度考核中扣了分，有1名處級領導干部被追究領導責任，在月度考核中扣分。

同時，我們感到在行為規范、制度建設和行風建設責任制的落實方面還存在一定差距，需要進一步健全和完善，對街道社保所的指導力度需進一步加大。我們將進一步總結經驗，找出差距，改進工作，全面加強行風建設，把我局行風建設推向一個新的水。

教育行風建設自查報告二：

為深入貫徹落實竹教黨組(2006)10號、竹教發(2006)25號文件及縣政協民主評議教育系統行風具體實施方案，我校校務會認真學習了上級文件并深刻領會其精神，成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

一、指導：

以“三個代表”重要和黨的十六屆五中全會精神為指導，以構建“均衡和諧安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

二、領導機構

組長：xx(支部書記、校長)

副組長：xx(支委、副校長、工會*)

成員：xx

領導小組下設辦公室，陳太祥同志負責行風建設的日常事務。

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

3、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治素質;二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識;三是抓基本功的訓練，技能訓練;四是抓業務理論學習培訓。

四、收費情況

??學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策及《四川省規范教育收費工作八條規定》，嚴格按照規定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規范并開具財政統一發票。

??實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。2月18日，學校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發現一例亂收費行為。

??3月上旬，通過老師調查摸底、學生申請、村居委推薦、公示138名貧困家庭學生免繳課本費;83名較為貧困的寄宿生每月享受生活補助25元、40元不等，學校每月造表統一發放，累計發放補助寄宿生生活費10500元。

??進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。

五、校務公開

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果;公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

六、師德師風

??認真組織全體教師學習《大竹縣教育局規范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務教育階段實施素質教育八條規定》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

??圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

七、綜合治理

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人;健全了門衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造安和諧校園。

八、存在的問題

行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強;個別教師業務水亟待提高;部分中老年教師對現代教育技術接受較緩慢;個別青年教師敬業精神不夠強。

二是學生的行為慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網吧等現象沒有徹底堵絕。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

在今后的工作中，學校一班人將帶領全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

銀行行風建設自查報告三：

為貫徹總行關于行風建設的有關安排,我們分行營業部在行長的帶領下對我機構各方面的日常工作進行了全方位的自查,通過大家的共同努力,已經對其中業已發現的問題進行了有效整頓。為了改善今后的工作質量,提高今后的工作效率,更為了以此為戒,警示自我,本人將在此次自查過程中發現的問題歸納如下:

第一,工作積極性下降。長期而枯燥的會計工作導致自己工作積極性的下降。對于工作中的壓力,有時容易產生抱怨心理,而不能很好的想辦法解決問題。這主要是自身精神方面的主觀認識依然存在缺陷,雖然有客觀因素的存在,但作為一名合格的員工,應在自己出現此種狀況的情形下,清醒把握尺寸。我個人認為應該建立一種工作的節奏和安排,在狀態好壞的不同中,處理不同的工作,學會勞逸結合。更應該在情緒不高的時候,主動尋找領導交流,接受精神上的教育和洗禮,拓寬自己的眼界和思路,明白問題出現的價值。

第二,創新意識不足。通過自查以及與同事們的互查后,我深刻的感覺到自己在日的工作中只專注于自身工作,而對營業部整體的規劃以及其他員工的關心和幫助做的還有所欠佳。作為一名老員工,在工作中不僅要做好自己的本職工作,更重要的是要有能組織整個機構條理工作的能力,以及做好本機構與其他部門的協調能力。特別是自己做為一名黨員,在工作中一定要起到模范帶頭作用,成為領導工作中的好助手、部門工作中的業務骨干、同事工作中的好榜樣。

第三,有所松懈,學習意識不強。首先是學習理論不夠,不能真正做到在干中學,在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然時比較注重學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但時自己學習的自覺性不高,鉆不進去,學習的內容不系統、不全面,對很多新事物、新知識的學習不深不透,不能精益求精。工作一忙就對業務的學習和技能的訓練有所放松,導致來自己的業務技能水沒有顯著進步。

第四,獨立解決問題的能力欠佳。遇到問題慣于求助別人而不愿自己鉆研。這就需要我在今后端正學習態度,嚴肅對待自己思維方式的拓展。在問題前面先要求自己對其有個認知和思考,并在有必要時將其記錄下來,在不影響工作的前提下,盡量嘗試自身解決問題,一回生兩回熟,現在面對的各種問題就是將來提升自身能力的種種財富。

當然,我們依然值得改進目前業已出現的問題,更依然有尚未發現的問題存在,這就需要我們懷著良好的職業操守,本著實事求是的職業作風,在困難面前不要害怕,在問題前面不能退縮,樹立“四多”(多看,多想,多學,多做)精神,扎實自己的業務素質,努力通過一系列類似與此的自查、互查活動完善自身。

我個人相信,這就好像一種人生的個貸等比還款,問題和代價好比本金和利息,一開始可能我需要付出足夠的“本金”和相應的“利息”,而隨著歲月的過往,需要償還的“負債”會越來越少。是的,適當給自己一些壓力,才能創造動力;及時發現問題,才能解決問題。也許我現在還無法走在問題的前面,可我已經產生這種意識,這就是一種進步,相信這也是此次自查的目的所在。如果每個民生人都能產生這種轉變的意識,原本強大的我們便在未來更加值得期待。