篇一：治轉提個人自查報告

*開展了“轉作風、提效能、促發展”主題教育活動，期間我認真系統學習了相關文件和領導同志講話。這次教育活動，是貫徹科學發展觀，*和諧社會的現實需要，是推進干部作風轉變，機關效能加強的重要保證，在機關開展“轉作風、提效能、促發展”主題教育活動主題教育活動很有必要。期間通過自我審查，并進行自我整改落實，現將我個人的自查情況報告如下：

一、個人主要情況

從*年加入到 這個大家庭至今，個人在工作中勤勤懇懇，遵規遵紀，及時落實各項工作，對待群眾熱情周到，對待同事謙虛和睦，并努力學習各項專業知識充實自己。

二、存在的問題

通過此次學習交流，我進行了認真匯總和梳理，結合個人的自我查擺和日常工作中發現的問題，主要有以下幾個問題：

在觀念方面：創新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機制的力度不夠。存在一定的懶惰，對理論知識的認識滿足于知其然，而不知其所以然。

在工作作風方面：雖然工作落實到了，但是抓工作不夠深入

具體，未能將工作落實到深處。

工作紀律方面：有時對自己要求不夠嚴格，偶爾存在遲到早退現象。

三、整改計劃

針對這些問題，我建立了個人整改臺賬，明確了整改時限，制定了整改措施，下一步將逐項抓好落實。

(一)加強學習，樹立創新意識。一是加強政治理論學習深度，拓展思路，拓展能力，為創新工作夯實基矗三是注意面臨的新形勢分析工作中存在的問題，及時提出有針對性、預見性的辦法和應對措施。

(二)轉變作風，遵守職業道德。在教育活動中，每個人都肩負著重大而光榮的責任。因此，必須充分認識自己所從事的職業在社會中的地位和作用，職業沒有高低貴賤之分，崗位也沒有高低貴賤之分，在黨的事業中，不同的職業、不同的崗位只是黨為廣大人民群眾服務的分工不同，必須樹立正確的職業、職業責任和職業紀律等觀念，努力學習掌握一流的職業技能，遵守職業道德規范，在本職崗位上爭創一流業績。

(三)踏實工作，從小事做起。海爾總裁張瑞敏說得好：什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單。什么是不凡?把每一件凡的事做好就是不凡。不管是生活還是工作都應該從慣中注意細節。我感覺不論做任何事情都應該踏踏實實，一步一個腳印地去完成，要總結以往經驗，吸取教訓，重視每一個

細節，將小事做細，要形成慣不斷地訓練和提高自己。

雖然在集中教育活動中，自己查出了一些問題，并采取措施初步解決了一些問題，但是與組織的要求相比，與社會各界的期望相比，我還有許多的工作要做，還需要再接再厲，貫徹好局委的工作部署，執行好上級的有關政策，加強學習、創新觀念、優化作風，抓好各項任務的落實，用“轉作風、提效能、促發展”的精神投入到工作當中，為建設富裕、和諧、美麗新*做出自己應有的貢獻。

篇二：治轉提干部自查報告

為進一步落實全面從嚴治黨要求，持之以恒把作風建設和效能風暴行動引向深入，積極營造風正勁足、干事創業的良好環境，大力整治作風頑疾，切實轉變干部作風，著力提升行政效能，根據《中共蘭州市委關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動的意見》要求，結合工會工作實際，制定以下實施方案：

以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。

一、重要意義

開展“治頑疾、轉作風、提效能”專項行動是推進全面從嚴治黨的必然要求，是工會組織破解增強“政治性、先進性、群眾性”、去除“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”問題難題的有效途徑，是加強工會自身建設、增強工會履職能力的迫切需要，是推動工會工作創新發展的重要保證。作風建設是全面從嚴治黨的重要切入點和著力點，開展“治轉提”專項行動，就是要堅持抓常抓細抓長，持續用力、久久為功抓作風，努力以作風建設推動全面從嚴治黨不斷走向深入。干部是關鍵、作風是保證，唯有鍥而不舍、馳而不息加強工會干部作風建設，才能推動各項工作部署落到實處。

一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，集中起來、堅持下去，下面是為大家搜集的銀行四風問題回頭看自查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

二、總體要求

(一)指導。全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入學系列重要講話精神，貫徹落實市第十三次黨代會和省市委黨的群團工作會議精神，堅定不移推進全面從嚴治黨，以從嚴教育管理、從嚴執紀問責為著力點，嚴厲整治工會干部作風中的突出問題，大力營造真抓實干、干事創業的良好風氣。

(二)工作目標。開展“治轉提”專項行動，“治”是基礎、“轉”是關鍵、“提”是目標。要通過作風整治實現“六個明顯”，即工作作風明顯好轉，擔當意識明顯增強，落實力度明顯加大，服務質量明顯改善，行政效能明顯提高，人民群眾滿意度明顯上升。

(三)實施范圍。市總工會機關各部室(站)處、產業工會和直屬企事業單位全體干部職工。

三、整治重點

(一)津貼補貼項目和標準情況。經查，我委始終嚴格規范干職工工資，除了按中央和國務院明確規定正常發放的津貼補貼外，沒有違規自行新設津貼、補貼、獎金項目;沒有繼續發放已經取消的津貼補貼;沒有超標準范圍發放津貼補貼;沒有違反獎勵規定向職工普通發放各類獎金;沒有實行職務消費和福利待遇貨幣化后繼續開支相關職務消費和福利費用;沒有違規發放加班費、值班費和未休年假補貼;沒有擅自提高標準發放改革性補貼;沒有超標準繳存住房公積金;沒有以有價證券、支付憑證、商業預付卡、實物等形式變相發放津補貼;沒有違規使用工會經費、福利費和其他專項經費發放津貼補貼;沒在下屬或關聯單位(企業)變相給機關職工發放津貼補貼。

堅持問題導向，緊扣“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”問題，集中整治不作為、慢作為、亂作為等作風頑疾，嚴厲懲戒那些端著架子、脫離群眾的“背手干部”，發號施令、紙上談兵的“揮手干部”，走馬觀花、工作推脫的“甩手干部”，雁過拔毛、吃拿卡要的“伸手干部”，用作風建設的新成效，推動工會各項工作的大提升。重點整治以下問題：

(一)“庸”的問題，不講政治、不講原則，有令不行、有禁不止，執行政策搞變通、打折扣，搞上有政策、下有對策;欺上瞞下、弄虛作假，熱衷于鉆“空子”、打“擦邊球”，甚至“闖紅燈”;只考慮本部門和個人利益，胸無全局、自行其是，服務大局意識不強;面對錯誤言行失察失管，失之于寬，失之于軟，不敢真抓真管、嚴抓嚴管;創新意識和進取精神不強，工作標準低、業績庸，工作處于后進狀態。

(二)“懶”的問題，缺乏學習熱情、疏于學習思考，不讀書、不看報，對上級政策精神不清，對分管業務不熟，貫徹上級決策部署“逐級衰減”;懶惰、觀念僵化，慣于老套路、老辦法，憑經驗辦事，工作缺乏主動性和創造性;對新形勢新情況不敏感不掌握，對新常態新決策不適應不會抓，思路不清、不善謀劃，對工作中的問題手足無措、無從應對;不深入基層一線，調研蜻蜓點水，對基層底數不清、情況不明，慣于閉門造車，掩耳盜鈴，對職工群眾的困難視而不見，被動應付。

(三)“散”的問題，組織紀律渙散，不講規矩、不守制度，會上不說、會后亂說，重大事項該請示不請示、該報告不報告，目無組織、我行我素;工作紀律松弛，遲到早退，甚至無故缺勤，外出不按規定請假，隨意脫崗、擅離職守，上班時間上網聊天、玩游戲、看影視劇、網購、辦私事;會風散漫，不按要求參加各種會議，無故缺席，借故推脫，找人替會。

(四)“慢”的問題，責任意識差，對上級重大決策部署和重點工作，缺乏重視、敷衍塞責、拖延不辦，致使政令不暢、工作滯后;服務意識差，工作主動性和時效性不強，不督促無進展，不到時限不完成;對需要配合協作的有關事項，態度不積極、不支持，隨意應付了事;對職工群眾反映的熱點、難點問題，置之不理，冷漠對待。

(五)“混”的問題，事業心不強，精神不振、暮氣沉沉，安于現狀、不思進取，工作得過且過、被動應付，只求過得去，不求過得硬;心浮氣躁，重權輕責，不認真履行崗位職責，遇到難題繞著走，碰到問題往后拖，不敢擔當，不愿擔當，爭功諉過;慣于搞形式主義，工作拈輕怕重，空喊口號、只說不干，怕吃苦、怕出力、怕擔責，工作“耍滑頭”、辦事“踢皮球”，慣于把矛盾上交、任務下派，選擇性作為;虛吹工作難度、浮夸工作成績，常常強調工作苦累忙，慣于為推脫工作找理由找借口;對上吹吹拍拍，對下橫眉冷對，熱衷迎來送往，忙于事務應酬。

(六)“卡”的問題，想問題、辦事情不從大局出發，不為職工群眾著想，對待來訪職工群眾和辦事人態度粗暴，該一次性說明的不予說明，該耐心解釋的不做解釋，讓辦事人摸不著頭腦、來回奔波，反復提交資料，費時費力。

四、整治方式

(一)發動。要抓住提高認識、轉變這個關鍵，結合“兩學一做”學習教育，認真*系列重要講話精神和《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨內監督條例》《推進領導干部能上能下若干規定(試行)》等黨規黨紀以及中央八項規定精神、省委“雙十條”規定、市委十四條規定，按照“三嚴三實”和“四講四有”要求，強化黨性宗旨意識和責任擔當意識，教育引導廣大干部深刻認識各種作風頑疾的危害性，深刻認識作風建設的重要性，深刻認識提升工作效能的緊迫性，自覺把自己擺進作風整治和作風建設中，努力形成一個整治作風頑疾沒有觀眾，改善政風作風人人有責的良好局面。

(二)查擺問題。各部門、各單位要切實發揮“治轉提”專項行動主體作用、主導作用，直面問題、突出重點，緊扣部門、單位和個人的作風效能，通過發動群眾深入找、對照癥狀自己找、征求意見上級找、同志之間相互找等多種形式，深入查擺本部門、本單位以及干部作風方面的突出問題，切實用好批評和自我批評這個武器，深查細照、找準找實、挖深挖透，真正開展一場嚴肅認真的作風“體檢”。

(三)聚焦重點。要堅持問題導向，對庸、懶、散、慢、混、卡等作風頑疾開展多輪次、全方位、多角度、立體式的排查，聚焦問題、見事見人，切實提高“治轉提”專項行動的針對性和有效性。要注重從職工群眾的怨言和呼聲中發現問題，注重從服務對象的舉報和投訴中發現問題，注重從第三方評估意見中發現問題。要開展經常性和不定期的明察暗訪，切實提高發現問題的實效性、處置問題的威懾性。

(四)整改落實。對于查擺出的問題，各部門、各單位要列出整改清單，雷厲風行、大刀闊斧抓好整改落實。能夠立即整改的即知即改、立行立改，需要時間整改的制定方案，限期整改到位，做到事事有回音、件件有落實。

(五)嚴厲問責。對于作風頑疾整治不積極、提升行政效能不明顯、落實上級決策部署不得力的部門、單位和個人，發現一起查處一起，綜合運用談話告誡、通報批評、調整崗位、紀律處分等措施，對相關責任人堅決給予黨紀政紀處分，通過嚴厲問責形成強有力的震懾效應。

以釘釘子精神，帶頭執行黨規黨紀。黨規黨紀要發揮作用，執行是關鍵，如選人用人管人、嚴肅黨內政治生活等方面的規定、紀律很多， 一定要不折不扣執行到位。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”只有領導干部帶頭嚴格執行制度，遵守黨紀國法，才能帶動全社會形成遵紀守法的良好氛圍，使人身依附、拉幫結派、搞小圈子無路可遁。領導干部要帶頭講黨性、講政治、講操守，做遵守政治紀律的模范，在黨愛黨、憂黨、為黨。要率先垂范，自覺擔負起維護和執行黨規黨紀的責任，把黨要管黨、從嚴治黨真正落到實處。

(六)建章立制。對加強作風建設的現有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效的、群眾認可的制度，必須長期堅持，抓好落實。對于不適應新形勢新任務新要求的制度，加大力度抓緊修訂完善。對于“治轉提”專項行動中取得的好經驗好做法，以制度形式固化下來，建立整治作風頑疾長效機制。

五、實施步驟

(三)立足長效，制定機制落地生根。通過對現行的規章制度進行了認真梳理，廢止制度9項，健全了《××市市政管理局各項管理制度》;完善了《××市市政管理局辦公室辦事流程》、《拆除(遷)環境衛生設施審批流程圖》、《城市大型戶外廣告設置的同意流程圖》等一批聯系服務群眾方面的工作流程圖;新制定了《××市市政管理局廉政風險防范管理工作制度》、《××市市政管理局督查督辦管理制度》、《工作督查制度》、《誡勉談話制度》、《廉政談話提醒制度》及《新聞發布及回應制度》等一批在從嚴管理干部方面、厲行節約反對浪費方面的制度。截止目前，已基本完成黨組制定的制度建設工作計劃，為教育實踐活動的長效化、常態化提供了有力的保障。

2017年1月至2月為動員部署、查擺問題階段。機關各部室(站)處、直屬企事業單位就本部門、本單位及干部個人存在的作風頑疾開展自查，認真自糾，并建立問題清單和整改臺賬。

3月至10月為督察整治、追責問責階段。各部門、各單位對照問題清單全面整治。市總專項行動領導小組辦公室將開展督察，對發現的問題及時進行通報曝光，嚴厲問責。

忠誠組織 我校班子成員及教師對黨組織高度忠誠，聽黨的話，按照組織的決定辦事。從不存在弄虛作假、陽奉陰違的現象。注重工作落實，著意打通工作落實的最后一公里。

11月至12月為測評考核、總結提高階段。由專項行動領導小組辦公室牽頭，對各部門、各單位開展“治轉提”專項行動效果進行全面測評考核。

六、組織保障

一是緊緊圍繞站中心工作，自覺把分管工作放在水文發展、水利發展的大局中來謀劃;二是提升服務意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解水文事業發展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為水文事業的可持續發展出謀劃策;三是增強工作的主動性和創新性，多搞基礎性研究，多爭取科研項目和課題，不斷提升服務基層、服務群眾的能力和水。

(一)強化組織領導。成立中共蘭州市總工會黨組“治轉提”專項行動領導小組，由黨組書記、常務副*擔任組長、其他黨組成員擔任副組長，機關黨委、辦公室、人事部主要負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室，設在市總工會辦公室，負責“治轉提”具體工作。直屬各企事業單位也要健全工作機構，制定實施方案，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。

(二)開展督導檢查。緊扣省市委重大決策部署落實情況和市總工會重點工作進展情況，對照整治重點，突出問題導向，采取督查和指導相結合、定期督查和暗訪抽查相結合、反饋整改與跟蹤回訪相結合的方式，綜合紀檢、人事、督查、考核、信訪、審計、群眾舉報等方面的情況，對發現的各類問題嚴肅處理，督促各部門各單位做到真治、實轉、快提。

(三)加大查處力度。嚴格執行《中國共產黨問責條例》和《中國共產黨紀律處分條例》等相關黨紀黨規，加大執紀問責力度，對發現的問題及時研究，按照干部管理權限問責處理。堅持自查從寬、被查從嚴的原則，各部門各單位對自查階段發現的較輕微的問題，可作為整改事項免于處理;一般性問題，可依法依紀從輕從寬處理;對督導檢查中發現的問題，要從嚴處理。

(四)強化輿論宣傳。充分運用工會網站、信息、期刊、微博、微信等載體，大張旗鼓地宣傳“治轉提”專項行動，營造良好輿論氛圍。注重發現先進典型，挖掘一批作風實、品行端、口碑好、工作硬的干部，積極開展宣傳引導，用身邊的人、身邊的事教育大多數，釋放正能量，樹立新形象。

篇三：治轉提專項行動自查報告

全縣開展的“轉作風、提效能、抓執行、促發展”主題實踐活動以來，我結合界牌集鎮實際認真學習了黨的十八大文件和省、市、縣效能工作會議精神以及領導講話，學習了黨的理論、法律法規等資料。通過學習，我對 “治庸、治懶、治散、治慢、治亂、治浮、治奢”、“五個好”、“五個不”、“四個危險”的內涵的理解體會更全面、深刻。

在認真學習的同時，對照自己時的實際工作及動態，認真反思了在黨風廉政、作風建設及效能工作等方面存在的問題，自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的，促進全鎮各項工作開展，為今后更好地帶領界牌集鎮人民建設美好鄉村、致富奔小康奠定了基礎。

一、存在問題

1、理論學習少。通過“轉作風、提效能、抓執行、促發展”活動中的查找，我深知自己在學習方面欠缺很多，時很少組織或參與政治理論學習,總是借口工作忙，強調客觀，只有在工作中要用到的知識才去主動學習，現學現用做不到深刻和持久，因此，學習收獲較淺，與形勢和工作發展的要求有一定的差距。

我想要當好一名優秀的鄉鎮領導干部，尤其是中央提出的要打造學習型政府，要求依法行政，學習是尤為重要的。在本次活動中，更加讓我感到學習的重要性，學習勢在必得，學習刻不容緩，只有通過學習才能知道自己在很多方面的不足，只有通過學習才能查找出自己存在的問題，只有通過學習才能深挖剖析問題的根源。

2、作風飄浮、服務意識差。主要表現是為人民服務意識淡薄，工作缺乏持之以恒、務求實干的作風，重做表面文章、輕實際效果，短期行為多、長效措施少，上有政績觀。

3、工作被動落實多，主動超前少。工作上雖有超前謀劃意識，認為從事農村工作幾十年了，往往憑經驗為事，經常是處于奉命行事，從而被動落實任務。

4、走訪聯系群眾少。時總認為自己是鄉鎮主要領導，工作忙，事情多，時間少，很少和領導及同事們交心談心，溝通交流不夠，深入到村調研工作少。

5、規章制度落實執行監督不到位。在我們的工作和行為中，雖然制定了制度，可在實際工作中主動帶頭遵守有欠缺，使制度落實不到位，失之于寬，失之于松，不能嚴格要求。

二、存在問題的原因

1、主觀上學習重視程度不夠。對學習的重要性認識不足，對自己的學習不夠嚴要求，沒有注重學習的實效，認為時學習形式單調枯燥，學習時間少，有時是上面要求了才學，主動自覺學習不夠。

2、客觀上與時俱進意識深化不夠。面對信息時代，機遇瞬息萬變，不與時俱進，解放，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘，日常工作就會造成障礙，就是慢作為，甚至是不作為。

3、上宗旨意識不夠高。缺乏深入群眾中多開展調查研究，多深入基層充分了解群眾的生產生活情況，多深入基層聽取有針對性的意見和建議少，難以掌握第一手資料，不能夠直接面對面服務群眾，為界牌集鎮辦更多急需辦的實事。

4、工作中只強化管理而對干部監督不硬。雖然通過以前多次教育和開展大討論等活動，工作中只注重對干部的管理，抓干部作風建設，有的工作礙于情面，監督未到位，抓干部漂浮作風尚待提高。

三、整改措施

1、加強學習，堅定信念，提高素質。結合這次主題實踐活動，要認真學習黨的十八大精神，認真學習好鄧小理論、“三個代表”的重要以及科學發展觀。并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水，進一步堅定理想信念，不斷提高自己的政治素養，適應自己所從事的農村工作，做一名合格的鄉鎮干部。

2、聯系實際，學以致用，解決問題。在本職工作中要努力學習法律法規，拓展知識面解決在實際工作中碰到的新情況、新問題，更好地發揮作用。要注重學習黨在農村的政策、法律、法規、適應工作需求，更好地服務工作、服務群眾。要牢固樹立正確的人生觀、世界觀，學會用學以致用的方法思考問題、看待問題，認真解決群眾反映的問題，提高為人民服務的宗旨意識。