2017年學(xué)校微腐敗自查自糾報告一

日，鷹潭市集中整治工作聯(lián)席會議辦公室組成3個督導(dǎo)組，對各縣(市、區(qū))和鷹潭高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、龍虎山景區(qū)、信江新區(qū)的集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題工作情況進行督導(dǎo)檢查。

督導(dǎo)組每到一地，便通過聽取匯報、查詢資料、實地查看、走訪詢問、隨機抽查等方式，重點督導(dǎo)動員部署、學(xué)習(xí)教育、自查自糾、宣傳報道、線索排查等相關(guān)情況。

從督導(dǎo)情況來看，各地高度重視集中整治工作，緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認真做足“規(guī)定動作”、充分借鑒“先進動作”、努力創(chuàng)新“自選動作”。積極動員部署。都分別召開常委會、班子會議學(xué)習(xí)傳達有關(guān)會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，并對集中整治工作進行了動員部署。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了切合當(dāng)?shù)貙嶋H的集中整治實施方案，成立了由黨委(黨工委)書記任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)、村逐級進行專題動員部署。廣泛宣傳引導(dǎo)。各地充分利用宣傳欄、宣傳橫幅、宣傳冊、報紙、電視臺等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)站、微信等新型媒體，對集中整治工作的目的意義、范圍對象、整治重點、時間安排、內(nèi)容步驟、舉報電話和舉報信箱、政策界限等進行廣泛的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。認真自查自糾。結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“三會一課”，組織黨員干部對照集中整治的11個重點查找自身存在的問題，認真填寫《自查自糾情況登記表》，并且按照逐級負責(zé)的原則，簽字背書嚴把審核關(guān)，對自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題建立整改臺賬，落實整改措施，實行“銷號”管理。嚴格監(jiān)督檢查。各地組織成立專項督導(dǎo)組，采取明察暗訪等方式，對所轄鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村集中整治工作進展情況進行全方位的督查。對工作進展緩慢、重視不足、走過場、敷衍了事的進行通報批評，督促整改;對問題零報告以及隱瞞不報、壓案不報的，嚴肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2017年學(xué)校微腐敗自查自糾報告二

為深入貫徹落實省委、省政府關(guān)于集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題工作部署，進一步查處群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，推進風(fēng)清氣正的政治生態(tài)建設(shè)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，市委、市政府決定從現(xiàn)在起，用1年左右時間開展集中整治和查處基層侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題。

此次集中整治主要是對市、縣、鄉(xiāng)三級直接聯(lián)系服務(wù)群眾的基層執(zhí)法、監(jiān)管、窗口服務(wù)單位和基層站所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)、政府(辦事處)，以及村(居、社區(qū))“兩委”黨員干部工作中存在的9大類問題進行集中整治。這9大類問題分別為：一是貪污侵占。重點整治貪污私分、虛報冒領(lǐng)、騙取套取扶貧等各類資金的突出問題。二是雁過拔毛。重點整治截留挪用、揮霍浪費土地征收、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)民建房、退耕還林、水利建設(shè)等項目資金的突出問題。三是處事不公。重點整治在城鄉(xiāng)低保、社會救助、救災(zāi)救濟資金和物資分配中弄虛作假、暗箱操作、優(yōu)親厚友、假公濟私等突出問題。四是損公肥私。重點整治違規(guī)侵占和處置農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源，隱匿、坐收坐支集體收入等突出問題。五是與民爭利。重點整治超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，違規(guī)收繳群眾款物或處罰群眾，克扣群眾財物，拖欠群眾錢款等突出問題。六是責(zé)任缺失。重點整治在涉農(nóng)項目申報、審批、招投標(biāo)、驗收等環(huán)節(jié)不正確履行職責(zé)、履職不到位等突出問題。七是濫用職權(quán)。重點整治在土地征收、房屋拆建、城市管理、交通運管、市場監(jiān)督、環(huán)境保護等領(lǐng)域暴力執(zhí)法、選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法，辦“關(guān)系案”“人情案”“金錢案”等突出問題。八是作風(fēng)不正。重點整治對待群眾生冷硬推、簡單粗暴，對群眾合理訴求消極應(yīng)付、推諉扯皮，不作為、慢作為等突出問題。九是腐化墮落。重點整治生活奢靡、貪圖享受、揮霍浪費、道德敗壞，追求低級趣味，甚至涉黃、涉賭、涉毒、涉黑等突出問題。

為確保集中整治取得實效，集中整治工作由市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市紀委牽頭組織協(xié)調(diào)，實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、條塊結(jié)合、以塊為主”的工作機制，并納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核重要內(nèi)容。在集中整治工作開展過程中，主要通過黨內(nèi)生活查糾問題，強化部門、地方履職盡責(zé)，突出精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)域重點整治，廣泛發(fā)動群眾參與，嚴格監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)等5個方面的措施進行。同時，我市建立了市集中整治工作聯(lián)席會議制度，明確縣(市、區(qū))委書記是第一責(zé)任人，要靠前指揮、親自督辦;縣(市、區(qū))各分管領(lǐng)導(dǎo)對分管范圍內(nèi)的專項整治工作負主體責(zé)任，負責(zé)抓好落實;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)和基層站所承擔(dān)集中整治工作具體操作任務(wù)，負直接責(zé)任，要從嚴從實抓好問題排查和整改;職能部門對職責(zé)范圍內(nèi)的集中整治工作負責(zé)，要加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、強化監(jiān)管;紀檢監(jiān)察機關(guān)要認真開展監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，牽頭主抓，協(xié)調(diào)各方。

此次集中整治，我市還明確了政策界限，即違紀違規(guī)落實自查從輕、被查從嚴政策。對能夠及時向組織說明情況、交代問題、主動整改的干部，可依紀依規(guī)從輕、減輕或免于處理;對不主動查找問題、不如實說明情況，故意隱瞞、有錯不糾甚至不收斂、不收手，仍然我行我素、頂風(fēng)違紀的干部，堅決依紀依法嚴肅處理。同時堅持懲處與保護并重，把正風(fēng)肅紀與激勵保護干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性統(tǒng)一起來，區(qū)分問題性質(zhì)，建立健全容錯糾錯機制，依紀依法保障干部的申訴權(quán)利，對故意造謠、誣告者依紀依法嚴肅查處。縣(市、區(qū))、職能部門對職責(zé)范圍內(nèi)的嚴重違紀違規(guī)問題，在自查自糾過程中應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)后不報告、不移送、整改不到位且問題反復(fù)發(fā)生的，落實“一案雙查”要求，既查直接責(zé)任、又查領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;既查案件本身問題，又查監(jiān)管不力問題，嚴肅追究黨委(黨組)、紀委(紀檢組)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。

2017年學(xué)校微腐敗自查自糾報告三

為全面推進學(xué)校集中整治不正之風(fēng)和“微腐敗”工作，結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動，9月5日下午，望仙小學(xué)召開了“集中整治”自查自糾“回頭看”推進會，會議由吳愛萍校長主持，全體教師出席會議。

會上，分管黨務(wù)工作副書記汪樹義同志傳達了望仙鄉(xiāng)“集中整治”自查自糾“回頭看”會議精神，同與會教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于“集中整治”期間運用組織生活會的形式開展自查自糾“回頭看”的通知》《關(guān)于集中整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題的通告》《上饒縣黨員干部嚴禁侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題承諾書》《上饒縣集中整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題宣傳冊》等文件，要求與會人員要充分認識縣委、縣政府整治不正之風(fēng)和“微腐敗”的堅定決心和政治立場，保持清醒頭腦，珍惜“自查自糾”機會，真查實擺各自問題，做到自我教育和自查自糾。隨后，全體教師簽訂了《嚴禁侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題承諾書》《侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題自查報告表》。

吳愛萍校長在總結(jié)中強調(diào)：學(xué)校要認真開展好自查自糾活動，讓“回頭看”活動真正達到“自我認識”“自我教育”“自我警醒”的作用。教師要結(jié)合自身工作實際，在“查”和“改”中尋找自我，改進工作作風(fēng)，堅決杜絕有償家教，堅決告別“微腐敗”，真正做到“清”裝前行。學(xué)校要在管理中尋找自身不足，查找問題所在，做到積極改進。

吳校長表示：“回頭看”工作是鞏固“把紀律挺在前面”“兩學(xué)一做”活動的重要舉措，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要護航者。學(xué)校要以“回頭看”活動為契機，在今后學(xué)校管理中充分發(fā)揮教職工智慧，提升望小團隊凝聚力，扎扎實實推進各項工作，努力辦好家門口的農(nóng)村品牌學(xué)校。