有針對性地開展批評和自我批評,使領導干部保持共產黨人的應有操守,做到政治上清醒堅定、作風上清正廉潔、事業上奮發有為。如下是高考知識網給大家整理的忠誠干凈擔當的自查報告,希望對大家有所作用。
權力就是責任,責任就要擔當。用擔當的行動詮釋對黨和人民的忠誠,這是每名黨員都應該為之去努力、去奮斗終身的大業。
從含義上看,擔當是接受并負起責任。從更深一層來說,擔當展現的是一種高尚的政治品格,一種必備的履職能力,一種過硬的工作作風,一種良好的精神狀態。*同志指出:“是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責,是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。共產黨員的擔當,既要對組織有擔當,也要對事業有擔當,更要對人民群眾有擔當。黨員們在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作,勇于爭先不懈怠,敢于攻堅不畏難,善于創新不守舊,服務群眾不怠慢。
政治覺悟是否過硬決定能否勇于擔當。擔當不是說說而已,而是要靠強烈的責任意識來支撐。有了責任感,才能有擔當的勇氣,這是勇于擔當的前提條件。黨員干部要把權力轉化為責任,把責任化作擔當的動力,為黨和人民的事業擔當到底。特別對群眾,須常懷“衣食父母”之心,恪守“民窮我愧”之念,竭盡“干事創業”之能。
素質能力是否過硬決定能否敢于擔當。“責重山岳,能者方可當之”。擔當,不能只靠勇氣,還需要能力。空有一腔熱情并不一定能承擔起應肩負的責任。智取威虎山的楊子榮就是很好的例子,他不僅僅具備“深入虎穴”的勇氣,而且也有著能力和素質,一舉將“座山雕”等25個土匪全部活捉,創造了深入匪巢以少勝多的戰斗范例。而能力的鍛煉首先要勤于學習,突出學習重點,深學政治理論,精學本職業務,廣學各科知識,不斷提高綜合素質。
水是否過硬決定能否善于擔當。“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”。有思考才會有,有才會有擔當的力量。黨員們要經常思考肩負的責任使命,思考個人與組織、局部與全局的關系,思考辦實事、惠民生、促發展的實招,如何讓人民群眾過上幸福生活的辦法,不可有一時懈怠。
“橋的價值在于承載,人的價值在于擔當”。面對機遇與挑戰、困難與風險,勇于擔當是一種人生價值取向。當前,我國面臨著深刻的改革發展,機遇與挑戰并存。能不能扛起發展的責任,是對黨員干部黨性、覺悟、能力、作風最直接的檢驗。無論是領導干部,還是普通黨員,都要有強烈的歷史責任感和歷史擔當意識,充分發揚敢于擔當、敢于碰硬、敢于創新、甘于奉獻的精神,緊抓給予,迎難而上,不斷推動國家的改革創新發展,為廣大的人民造福謀利。
“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育是深入學系列重要講話精神,鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動,落實全面從嚴治黨要求的重要舉措,也是新形勢下加強黨建工作、作風建設、隊伍建設,推動改革發展的重要遵循。領導干部要積極參與到活動中來,努力形成嚴肅認真的黨內政治生活環境,形成純真簡潔的人際環境,形成風清氣正的工作環境。作為一名機關領導干部,我要進一步提高認識,把統一到省委、廳黨組的決策部署上來,把專題教育抓好、抓實、抓出成效。局機關領導干部要自覺踐行“三嚴三實”,按照“忠誠干凈擔當”要求,清清白白做人、干干凈凈干事、兢兢業業為黨工作,努力在改革發展偉業中有所作為。
針對本次專題教育工作,檢查日常工作,認真對照,剖析自己。
一是理解教育的根本,認真遵守黨的政治紀律情況
加強學習教育貫穿始終,把理論武裝放在首位,重點搞好動員、宣傳發動和學習教育;強化對馬克思列寧主義、毛澤東和*、*系列重要講話精神的學習教育,把《*談治國理政》一書作為局機關干部必學、必考內容,切實解決好“總開關”的問題。
我是一名基層干部,中國共產黨政治紀律是我政治生命中的明燈,指引我做人做事準則。一直以來,我牢記入黨誓詞,深入學習黨的各大會議精神,堅定“永遠跟黨走”的政治信仰,表里如一地擁護黨的領導,遵守黨的紀律,對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上,同縣委、鎮黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員,但遵守黨的紀律上嚴格要求自己,將自己放在更高的層面嚴要求。
黨委決定的工作原則和工作方針,在工作中、生活中能堅定黨委立場,敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭,及時提醒和糾正違反黨委政治紀律的行為。堅決服從組織安排,不向組織討價還價。能夠做到令行禁止,貫徹好上級的各項指示。
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