篇一：班主任語言文字工作總結范文

本學期，我班圍繞著學校的語言文字工作的計劃，積極開展了語言文字的工作，語言文字規范化工作其實要靠時，要做在每一天，還要發動每個學生的積極性，靠每個學生，不能把它只當成推普員和監督員的事。同時，作為班主任，我還需要很好地進行指導，現將本學期的工作進行總結。

一、培養班級中每個學生的“語言文字規范”意識

班級在說“普通話”，寫“正確字”上遠遠未達到要求。因此我覺得讓學生了解開展此項工作的意義格外重要。不僅班主任要重視，更應讓每個學生重視這項工作。在開學初首先在班級宣傳語言文字規范工作的重要性，使學生了解到說普通話、寫規范字是每個學生的責任。

二、注重在班級中營造語言文字的氛圍

說好普通話，寫好規范字，我注重在班級中積極營造這樣的氛圍，讓學生認識到說普通話，寫規范字的重要意義，我充分利用班級中的黑板報，學習園地，普通話園地等等陣地，向班級中的學生進行宣傳，在班級中營造這樣的一種氛圍。并且，每位同學都相應學校要求，精心制作了關于語言文字的手抄報，在這個過程中，學生又學到了許多知識，了解了很多祖國的語言文字的文化背景及發展。

三、規范書寫，鍛煉能力

在班級中，我總是注意培養學生一定的書寫能力和水，我讓學生在進行訓練的過程中，在這樣的活動的過程，學生的書寫能力得到了一定的鍛煉，學生的書寫的水進一步提高，他們的能力也更加強了。培養讀書意識，在經典詩文誦讀中提高語言文字水

四、注重指導，及時表揚

在本學期的工作中，我注重進行指導，特別是對于小小監督員的指導，對每天的紀錄進行察看，并且及時給予幫助和改正，通過這樣的活動安排，學生的積極性十分高漲，同時，對于班級的語言文字的活動也更加的熱心了。

總之，通過多種形式進一步提高學生的語文素質、提高國家通過語言文字??普通話和規范漢字的社會應用水，激發全體學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心。

篇二：班主任語言文字工作總結范文

3月10日，2017年全市教師管理暨語言文字工作會議在市教育局召開。會議總結了過去一年全市教師管理暨語言文字工作的主要進展、工作成績，安排部署了下一階段的重點工作，對鄖西縣教育局等16個教師管理先進單位、方向紅等65名先進個人進行了表彰。竹溪縣教育局、茅箭區教育局、房縣教育局、市實驗中學、東風分局第一小學在會上作了經驗交流。會議對2017年我市教師管理暨語言文字工作提出明確目標。

進一步提高教師隊伍的師德水。完成2017年度10名“十堰市師德標兵”、105名“十堰市師德先進個人”、10名“十堰市十佳班主任”和105名“十堰市優秀班主任”的評選表彰工作。

進一步加強教師教育，增強教師隊伍素質。力爭完成“國培”、“省培”120個項目20000人次的組織、送培工作和全市中小學教師30000人次的網絡培訓工作。

進一步發揮骨干教師的示范輻射作用。組織評選“十堰名師”15名，“十堰市十佳校長”10名，規范骨干教師管理與考核，提供臺和配套措施，促進示范輻射作用的發揮。

加強普通高中教師隊伍建設。為適應新高考的要求，各普通高中學校要加強調研，對現有教師隊伍進行優化，儲備一支業務精良的教師隊伍，以便在新高考中保持強大的競爭能力。

進一步完善教師管理體制。建立健全教師考核評價機制、職稱管理機制和交流機制，激發教師工作積極性。

進一步推動語言文字工作。以第19屆全國推廣普通話宣傳周活動;省、市級語言文字規范化示范校創建活動等為抓手，扎實開展普通話測試及優秀測試員的能力提升培訓工作，爭取為我市的語言文字工作贏得更多的榮譽。