科學發展觀的視角是與時俱進的。通過學習科學發展觀，我們知道，科學發展觀的核心是堅持以人為本，對于我們黨來說，堅持以人為本，就是堅持立黨為公、執政為民，就是堅持全心全意為人民服務，就是堅持在任何時候任何情況下，都要相信人民群眾、依靠人民群眾、為了人民群眾，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。

其次，這是一個重大的改觀，在這個構建和諧社會的時期，充分重視人，和人性的發展，一切為了人，一切服務于人。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民的主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

再次，科學發展觀是一把理論"鑰匙"。學習和實踐好這一理論，說到底就是要掌握和運用這把"鑰匙"來發現和解決發展中的問題。我們學習科學發展觀要結合自身實際，不斷豐富，提高認識。學習中，結合自身實際，要認真反思"我的認識在哪些方面是不符合科學發觀的"、"哪些認識影響著科學發展"，通過對自己的審視，把不符合科學發展觀要求的清除掉，這樣才能讓科學發展觀的新理論、新理念、新主張、新知識入腦、入心。我們還要勇于不斷開拓創新。只要有利于改革開放、發展創新、推動工作就放手去干，大膽去創，對待問題要積極化解。

最后，的形成離不開學習。學習實踐科學發展觀活動，既是再教育，更是嚴肅的學風問題大檢閱、大整頓。為此，我們必須堅持理論與實踐相結合的馬克思主義學風。實踐無止境，解放無止境。站在新起點，應對新挑戰，研究新情況，解決新問題，要求我們必須以解放為先導。

可以說，科學發展觀的學習給了我一個進一步了解我國當前發展形勢的契機，給了我一個解放、與時俱進的視角，給了我一個全面協調定位自我發展的深刻思考。同時，作為一名當代大學生，我將在以后的學習和研究中，時刻將視角放在人地和諧、可持續發展的根本上，將科學發展觀付諸實踐;在自我的發展規劃中，也可以將科學發展觀的理論參考進來，要做到自我的全面協調可持續發展，爭取更大的進步。

三、學習、科研方面

眾所周知，學習是大學生的天職，大學生黨員要努力在專業學習中走在前面，要樹立牢固的專業，熱愛科學，始終牢記"學習永遠是第一位的&q