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某同志于某年×月×日到某局掛職鍛煉，在掛職期間，該同志能夠按照組織要求，認真學習，謙虛謹慎，勤勤懇懇，腳踏實地的開展工作，工作成績得到領導的認可和全局同志們的稱贊。

加強學習，提高自身素質和工作能力。該同志堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。積極參加黨委理論中心組學習，堅持利用業余時間自學，并注重深入基層，向群眾學習，向實踐學習。使自己的政策理論水和實際應用水不斷提高，工作預見性、系統性和創造性進一步增強，使自身能夠更加適應和擔當起新形勢、新任務的需要。

真抓實干，創造性開展工作。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。深入基層單位，調查研究。到某局后，他就深入到基層單位和村屯進行調查研究，本著邊學習邊了解情況的宗旨，先后走訪了教育、醫療衛生、文化等社會事業單位和部分鄉村。在走訪過程中了解到某教學用房比較緊張，創建示范性高中硬件條件還達不到要求；計劃生育服務站業務用房滿足不了計劃生育服務、宣傳工作需要；檔案館年久失修，已成危房。針對這些情況，某同志積極幫助出主意、想辦法，并計劃在今后向上爭取項目資金時予以重點考慮，使這些情況有一個較好的結果。在某調研時，當了解到某革命戰爭歷史時，就與當地領導謀劃開發某旅游業為新的機遇，作一個起點比較高的旅游規劃，建設*。 獻計獻策，謀劃思路。通過對基層的調研，看到制約某經濟發展的主要原因一是交通不便，二是沒有新的經濟增長點，針對這一情況，該同志提出了發展經濟改變環境的規劃思路。加快口岸建設，擴建煤礦，開發鐵礦、菱鎂礦，使產量達到10xxxx噸以上，從而解決某的瓶頸制約，改善環境，發展經濟。

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某同志于某年×月×日到某局掛職鍛煉，在掛職期間，該同志能夠按照組織要求，認真學習，謙虛謹慎，勤勤懇懇，腳踏實地的開展工作，工作成績得到領導的認可和全局同志們的稱贊。

加強學習，提高自身素質和工作能力。該同志堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。積極參加黨委理論中心組學習，堅持利用業余時間自學，并注重深入基層，向群眾學習，向實踐學習。使自己的政策理論水和實際應用水不斷提高，工作預見性、系統性和創造性進一步增強，使自身能夠更加適應和擔當起新形勢、新任務的需要。

真抓實干，創造性開展工作。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。深入基層單位，調查研究。到某局后，他就深入到基層單位和村屯進行調查研究，本著邊學習邊了解情況的宗旨，先后走訪了教育、醫療衛生、文化等社會事業單位和部分鄉村。在走訪過程中了解到某教學用房比較緊張，創建示范性高中硬件條件還達不到要求;計劃生育服務站業務用房滿足不了計劃生育服務、宣傳工作需要;檔案館年久失修，已成危房。針對這些情況，某同志積極幫助出主意、想辦法，并計劃在今后向上爭取項目資金時予以重點考慮，使這些情況有一個較好的結果。在某調研時，當了解到某革命戰爭歷史時，就與當地領導謀劃開發某旅游業為新的機遇，作一個起點比較高的旅游規劃，建設*。 獻計獻策，謀劃思路。通過對基層的調研，看到制約某經濟發展的主要原因一是交通不便，二是沒有新的經濟增長點，針對這一情況，該同志提出了發展經濟改變環境的規劃思路。加快口岸建設，擴建煤礦，開發鐵礦、菱鎂礦，使產量達到10xxxx噸以上，從而解決某的瓶頸制約，改善環境，發展經濟。