迎七一談黨建兩學一做主題征文【1】

日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

重視教育是我們黨的優良傳統。毛澤東同志曾指出:“掌握教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的�！睆母锩鼞馉帟r期的古田會議和延安整風，到期的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，我們黨始終重視黨的建設，用先進的理論武裝全黨�，F階段所開展的“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的又一次重要實踐，可以從中窺看黨內教育的新常態。

先抓少數、邁向多數，道出黨內教育“無空白”。治黨需要從嚴，而更關鍵的則是全面。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育重點抓住了縣處級以上領導干部這個“關鍵少數”，是以上率下之舉，力求以領導干部的作風影響全黨、乃至全社會的作風。但是黨內教育并不止于領導干部，而是由中央至基層，逐步延伸至全體黨員。細細研讀“兩學一做”的通知要求，即可發現這是一次面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。由此可見，黨內教育正在逐漸深入、不留空白、全面從嚴。

抓在日常、嚴在經常，道出黨內教育“動真格”。中辦的通知強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。如果沒有鐵一般的紀律，黨員干部就會喪失先進性，這正是黨內教育關注的重點之一。本次學習教育運用“三會一課”等黨的經常性制度進行嚴格、深入的學習，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。抓住問題不放松、抓住整改動真格，要求黨員干部認真履行好黨章賦予的權利與義務、嚴格遵守黨紀和黨規，既有注重日常細節之舉，又有持之以恒之意，是確保黨內教育不偏、不虛、不空的動真格之舉。

基礎在學、關鍵在做，道出黨內教育“求實效”。一切為了群眾，一切依靠群眾，是中國共產黨人正確對待人民群眾的根本觀點和根本立場，也是黨內教育的核心內容�！皟蓪W一做”以學習黨章黨規和*系列講話為基礎，旨在引導黨員干部自覺把要求轉化實際行動，做到同心、目標同向、工作同力、落實同步。使黨員干部立足崗位奉獻、開拓進取，引領廣大人民群眾為全面建成小康社會貢獻力量。由此不難看出，黨內教育的實質就是求實效為民謀利，這也正是共產黨的宗旨要求。

“兩學一做”是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，注重無空白、動真格和求實效，是黨內教育的一項重要舉措。廣大黨員干部要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

迎七一談黨建兩學一做主題征文【2】

開展“兩學一做”學習教育，是*推進脫貧攻堅決戰決勝的重大契機。我們將把學習教育與大扶貧戰略行動有機結合起來，充分發揮黨的政治優勢、組織優勢，激發廣大黨員干事創業精氣神，積極探索黨建扶貧新路子，堅決打贏這場輸不起的脫貧攻堅戰。

在“學”上獲得力量，堅定脫貧攻堅信心。堅持和完善“*大講堂”、黨員教育“六上工程”、“三會一課”等舉措，結合學習討論、講黨課、“黨的聲音進萬家、*話兒記心上”宣講，邀請全省“文朝榮式好支書”王清華、李洲等身邊典型言傳身教，推動廣大黨員深刻學習領會*系列重要講話特別是關于脫貧攻堅重要論述，抓住機遇，用好政策，強化擔當，為脫貧攻堅注入強大精神力量。

在“做”上展現風采，爭做脫貧攻堅先鋒。堅持把“好人好馬”向一線聚集，以鄉、村換屆為契機選好建強“三支隊伍”，精準選派同步小康駐村工作隊和“第一書記”，大力整頓軟弱渙散基層黨組織。開展扶貧成效觀摩學習活動，掛出作戰圖、吹響沖鋒號、下達督查令，引導激勵黨員干部當好脫貧攻堅主力軍和先鋒隊，敢做敢為、善作善成，靠本事吃飯、靠作風吃飯，拿實績說話、拿事實說話�！捌咭弧鼻跋�，評選表彰一批脫貧攻堅能手。

在“改”上動真碰硬，掃清脫貧攻堅障礙。針對一些黨員干部精神不振、信心不足、能力不強，“等、靠、要”不同程度存在等問題，集中開展州、縣、鄉三級大培訓。組織各級黨組織以支部為單位認真開展專題學習討論，圍繞脫貧攻堅中存在的作風突出問題開展專項整治。認真落實省委“四位一體”從嚴管理干部意見，明確工作目標、落實崗位責任、強化正向激勵保障和負向懲戒約束，積極探索建立“黨建考核看扶貧、干部考評看扶貧、干部任用看扶貧”工作機制，努力建設一支鐵一般的攻堅拔寨隊伍。

在“干”上精準施策，確保脫貧攻堅實效。立足優勢把黨的政策落實好、把幫扶思路謀劃好，用心用力做好山地農業和山地旅游“兩篇文章”，全面實施文化扶貧、鄉村旅游扶貧等19個脫貧專項工程，做到“一鄉一業、一村一品、一戶一策、一人一技”精準施策。積極推動黨建扶貧示范縣建設，加強扶貧資金、項目管理，探索推廣“十戶一體”抱團脫貧、攜手致富經驗，學習借鑒“三變”“秀水五股”好做法，著力抓好村級集體經濟清零、貧困黨員脫貧等重點工作，繼續通過困難職工幫扶中心(站)、留守婦女互助組、“兒童之家”等臺統籌解決好特殊人群民生問題，奮力實現科學治貧、精準扶貧、有效脫貧，努力闖出一條農文旅結合助推全面建成小康社會的新路子。

迎七一談黨建兩學一做主題征文【3】

黨員干部是全心全意為人民服務的排頭兵，是為民謀取福祉的領路人和最佳幫手，同時也是黨的形象代言人。其責任之重大，使命之光榮，地位之特殊，因此全體黨員干部務必在、組織、作風、紀律等方面都應當做好表率，心存強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用堅定的理想信念樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。開展“兩學一做”學習教育既是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，同時也是確保共產黨員先進性和純潔性的一項可靠措施，其意義定會深遠。

“兩學一做”，做人民群眾信賴的合格黨員，筆者認為至少應做好兩點。

要帶頭遵規守紀，做好人民群眾的表率。遵守黨章黨規是保持共產黨員先進性和純潔性的基礎，同時也是深得人民群眾依賴的基石。目前人民群眾為何對一小撮黨員失去信任，歸根結蒂就在于個別黨員無視黨章黨規以及法律。群眾的眼睛是雪亮的，也容不得半點愚弄。因此，黨員要獲得人民群眾“芳心”，帶頭遵章守紀是基礎。只有用黨章黨規自覺約束自己，用系列講話武裝頭腦，把黨章黨規挺在前面，做“鐵一般的干部”，人民群眾才會放心跟你走。

要有一片為民的“誠心”，并踏實而行，才能做好人民群眾心目中的合格黨員。俗話說“是行動的先導”，而又源于積極的心態。好黨員就得時刻不忘黨交給的使命，心中時刻有人民，急民之所急，助民之所需。人民群眾是最純樸的，也是知恩的，當年井岡山人民、長征沿途人民、陜北人民就是最好的佐證。反觀如今某些貪官污吏，欺民一世為禍一方，最終也只能落個鞭炮慶祝其倒臺的下場。真心得真愛，所以一顆為民的“誠心”，當是做合格黨員最基礎的保障。當然，再好聽的話語，再先進的，如果不用行動加以落實，最終也會顯得蒼白無力，落個“竹籃打水一場空”之下場。所以做一名合格的黨員，并不是什么高大上的道理，也不需要什么高談闊論，只要時刻不忘自己黨員的使命，真真切切為人民群眾辦事，把民眾之事當作人生事業來做就行。愛民之路是一步一步走出來的，是由無數件小事累積而成的，所以踏實而行也是做合格黨員最重要的法寶。

毛*曾說過“黨員干部與群眾就是魚與水的關系”，黨員只有與人民群眾同呼吸共命運，做好人民群眾的貼心知己，這才是最合格的黨員，也是黨永葆青春活力之道。落實“兩學一做”，做一名合格的黨員，每一名黨員都責無旁貸。

迎七一談黨建兩學一做主題征文【4】

“兩學一做”，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐�！皟蓪W一做”的一個重要目標，就是講規矩守紀律遵制度。

制度是一面鏡子，與時代同行，與社會同向。

有一天，大劉開著城市越野車去商場買襯衣。商場好找，車位難尋，轉了好幾個圈，才在馬路邊找到一個空位。

此刻，大劉很糾結。馬路邊這個空位沒有停車標志，會不會被開罰單呀?他惴惴不安地進了氣派的大商場。

大劉買到稱心如意的衣服后，從商場出來，朝自己的愛車走去。

這時，一幅美景呈現在大劉眼前:一個亭亭玉立的曼妙女孩兒，正對著他的車窗玻璃，一會用手理理劉海兒，一會做個鬼臉，仿佛置身無人之境。直到大劉按響車門鎖，女孩兒才恍然大悟，急忙跑開……

愛美之心人皆有之，大多數人都像這個女孩兒一樣，喜歡照鏡子其實是為了自我欣賞，從中獲得一份愉悅感。

大劉一邊回味剛才女孩兒照鏡子的一幕，一邊發動汽車。這時他發現，汽車前面擋風玻璃上放了一張紙，憑直覺猜測可能是罰單。大劉取下一看，果然是《違法停車告知單》，注明違反了《道路交通安全法》第五十六條的規定，被依法開罰單，罰款100元。

大劉很是迷惑，這里沒有禁停標志呀?自己的行為違反《道路交通安全法》嗎?大劉打了個電話給同學大陳，咨詢這是怎么回事。

大陳告訴大劉，本市正在整治十幾條主干道禁停道路違法停車問題，“違法停車將被依法開罰單，罰款100元;影響交通的車輛將被依法強制拖離�！�

大劉忽然覺得，《道路交通安全法》規定的道路禁停制度何嘗不是一面鏡子:照出了人們行為的正當與否，照出了社會關系的存在方式，照出了社會治理的進步程度。

制度是一面鏡子、一個指示器。它與時代同行，照出社會狀態，照出人們面貌，照出文明高度。

古人云:“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失�！毙⌒〉溺R子到處都有，但是它的作用卻非常神奇。

這天，大劉去銀行的自動柜員機排隊取款，發現前面的一個儲戶取完錢后，沒有把自己的卡退出來就匆匆離開。也就是說，此時大劉只要按一下取款數額，就可能有鈔票嘩嘩地吐出來。

對大劉來說，這是一種誘惑，更是一種挑戰。他下意識地朝四周看看，沒有看到別人，他的心怦怦直跳。當大劉的欲望還在增長的時候，他突然發現自動柜員機上方有一個攝像頭。攝像頭就像一面鏡子，清晰地展示著銀行管理制度，全面地映射出大劉的言行舉止。攝像頭讓大劉迅速冷靜下來，恢復理智，最終他沒有犯錯誤。

制度是可愛的，制度是美好的。制度這面鏡子常常警示我們:要聚焦制度、理解制度、遵從制度。要通過“兩學一做”學習教育，擦亮黨章黨規“鏡子”，使黨員干部知“紅線”、明“底線”，自覺遵守制度，爭當合格黨員。

迎七一談黨建兩學一做主題征文【5】

*視察遵義時作出了“傳承紅色基因、講好遵義故事”的殷切囑托。省委陳敏爾書記要求遵義把傳承紅色文化作為最大的使命擔當。在“兩學一做”學習教育中，我們將弘揚長征精神和遵義會議精神，學好紅色經典，講好紅色故事，傳遞紅色力量，展現紅色風采。

打牢學習基礎，堅定理想信念。理想信念堅定，是紅色基因的靈魂。我們將圍繞這一主題，著力強化學習教育實效。一是突出學習重點。學黨章以總綱和黨員義務權利為重點，明確基本要求;學黨規以六大紀律為重點，守住行為底線;學系列講話以規定篇目和視察貴州時的講話精神為重點，加強武裝。編印紅軍小故事等資料，學好革命先輩的優良傳統和先進事跡。深化“黨的聲音進萬家”活動，把黨的法規和政策宣講到基層。二是開展紅色體驗。充分發揮遵義會議會址、四渡赤水紀念館等紅色資源優勢，開展“上一堂革命教育課、參觀一批革命舊居舊址、在革命遺址前宣一次誓、過一次紅色組織生活、寫一篇感悟文章”的“五個一”體驗活動，感受“紅色精神”。三是拓展學習方式。依托“三會一課”，細化學習重點。推行“黨員活動日”，實施“互聯網+黨建”，將網上黨校、微信等信息媒體與“三會一課”、民主評議黨員有機融合，把紅色資源搬上去，促進黨員教育“智慧升級”。

履行主體責任，嚴格教育管理。紅軍長征一路走來，靠紀律、靠作風、靠嚴實，不斷取得新勝利。我們將繼承傳統，對黨員教育管理落細落小、嚴抓嚴管。一是列出責任清單。圍繞落實民主集中制、“三會一課”等好制度好傳統，拉出不同層面黨組織書記責任清單，明確責任人、時間表和路線圖，壓實壓緊黨建主體責任。二是強化能力培訓。圍繞弘揚長征精神和遵義會議精神推動大扶貧、大數據、大旅游、大生態，舉辦黨組織書記、骨干隊伍培訓班，切實提升抓黨建、促發展、保民生、構和諧的履職能力。三是實現精準督查。圍繞黨建引領脫貧攻堅、項目建設等，建立黨建數據云，開發精細化管理臺，精準督導各級黨組織書記履職、“四風”整治、解決基層黨組織和黨員隊伍存在突出問題等情況。

推動作用發揮，激勵奮勇爭先。敢于爭先、勇當先鋒是紅軍留給遵義的精神財富。我們將把創先爭優內化于心、外化于行、轉化為果。一是示范創建。開展爭當“五個標兵”創建活動，引導黨員立足崗位作貢獻。開展“遵道行義”全民活動和優秀共產黨員評選表彰活動，引導黨員爭當紅色基因傳承者、綠色發展推動者和對外開放排頭兵。二是抓實整改。針對黨員堅定信仰、踐行宗旨、服務發展等方面存在的問題，以“黨員晉星、支部晉級”為抓手量化考核，推動立行立改。三是推動發展。搭建黨組織活動、教育管理和人才引進開放臺，強化黨建扶貧“五在村”等措施，把攻克、強渡、飛奪、翻越等紅色精神氣概融入黨員的血液中，在打造西部內陸開放新高地中凝聚正能量。