童心共筑家鄉夢書香浸潤好少年征文一

讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，帶給你的心靈以溫暖;讀一本好書就像酷暑里的清風，帶給你的心靈以清爽;讀一本好書，就像黑暗里的路燈，帶給你的心靈以希望。打開一本好書，深藏在字里行間充滿底蘊的書香帶領著我觸摸故事的經脈，武文章的內涵，我在書香的帶領下讀了一本本好書，走過一個個書香浸潤的日子。

《老人與海》讓我感覺到人生的輸與贏并不重要，重要的是堅持。堅持是人生中的大智慧;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了要不怕困難、刻苦鉆研、勤奮進取、不怕挫敗、吃苦耐勞、堅忍不拔;《名人傳》讓我懂得了在遭受困難的時候不要怨天尤人，要堅定自己的信念，相信自己能行!《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求學歷程，追憶了那些難以忘懷的往事，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切的柔情，又似乎打上了獨特的魯氏橋，進入了甜美的童年故鄉。舊事的點滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島獨身一人，卻克服了種種難以想像的困難，在荒島中建立了自己物質和精神的王國。他勇于冒險，勇于追求自由自在的生活，即使流落荒島也絕不氣餒。他的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格，他是一個真正的英雄。《格列夫游記》通過格列夫道小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾的現實狀況。頭上是淡藍色的天空，書香像金絲線牽過，從白色的窗框滑到我手心里，牽出我心里的花園。

我在書香浸潤的日子里慢慢成長。

童心共筑家鄉夢書香浸潤好少年征文二

那是讀小學一年級的時候，面對剛發下來的嶄新的《語文》和《算術》課本，我愛不釋手。一頁一頁地揭開來翻閱，忽覺有一種香氣溢進了鼻孔。我就對同學說：“哎呀，書頁有香味呢。”同桌就將鼻孔貼書頁長長地吸著氣嗅起來，其他同學也紛紛效仿，爾后是一片感嘆聲。老師看著大驚小怪的我們，笑著說：“這叫書香。是書的油墨味。”于是“書香”這個字眼從此扎根于我的心底。我把課本用牛皮紙包好，并擔心書香會全部溜掉，因此一用完課本就緊緊合上書頁。可老師的課本卻經常打開來翻扣在講桌上。老師不在的時候，我就悄悄拿起老師的課本嗅，書香猶存。嗨，老師的課本墨香多多呢。

或許是書香的誘引吧，我成了嗜書如命的書癡。讀的書多了，存的書多了，可飄散著濃濃墨香的書卷卻越來越少。絕大部分書本打開來，只一股子單調的或刺鼻的油墨味，還是不嗅為好。我就納悶兒：這書香都溜到哪兒去了?書香難得哉!我就從書本的字里行間，從妙文佳章的底蘊中去覓取另一種書香：讀了陶淵明的詩歌，我嗅到了寧靜的書香;讀了辛棄疾的詞，我嗅到了豪放的書香;讀了魯迅的雜文，我嗅到了辛辣的書香;讀了朱自清的散文，我嗅到了溫馨的書香;讀了徐志摩的詩歌，我嗅到了清新的書香;讀了馬克?吐溫的小說，我嗅到了醇烈的書香;讀了劉墉的美文，我嗅到了睿智的書香……種種書香，怡養著我的性情，愉悅著我的心神，增長著我的學識，安撫著我的靈魂。特別是那雋永的名著，啟迪心智，陶冶性情，韻味悠長。

古今中外的文學家、政治家和科學家哪一個不是飽澤了書香而成為智者先賢?他們在書海里盡情暢游，或抒發，或創造發明，或書寫歷史。書香里的錢鐘書成就了學貫中西的文化業績，書香里的居里夫人兩次笑贏諾貝爾獎，書香里的毛澤東開創了一代偉業。書香貫穿于人類文明的長河，源遠流長。

浸潤著書香的人生，妙哉。

童心共筑家鄉夢書香浸潤好少年征文三

讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，帶給你的心靈以溫暖;讀一本好書就像酷暑里的清風，帶給你的心靈以清爽;讀一本好書，就像黑暗里的路燈，帶給你的心靈以希望。打開一本好書，深藏在字里行間充滿底蘊的書香帶領著我觸摸故事的經脈，武文章的內涵，我在書香的帶領下讀了一本本好書，走過一個個書香浸潤的日子。

《老人與海》讓我感覺到人生的輸與贏并不重要，重要的是堅持。堅持是人生中的大智慧;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了要不怕困難、刻苦鉆研、勤奮進取、不怕挫敗、吃苦耐勞、堅忍不拔;《名人傳》讓我懂得了在遭受困難的時候不要怨天尤人，要堅定自己的信念，相信自己能行!《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求學歷程，追憶了那些難以忘懷的往事，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切的柔情，又似乎打上了獨特的魯氏橋，進入了甜美的童年故鄉。舊事的點滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島獨身一人，卻克服了種種難以想像的困難，在荒島中建立了自己物質和精神的王國。他勇于冒險，勇于追求自由自在的生活，即使流落荒島也絕不氣餒。他的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格，他是一個真正的英雄。《格列夫游記》通過格列夫道小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾的現實狀況。頭上是淡藍色的天空，書香像金絲線牽過，從白色的窗框滑到我手心里，牽出我心里的花園。

我在書香浸潤的日子里慢慢成長。

童心共筑家鄉夢書香浸潤好少年征文四

來，“中國夢”已成為一個熱門話題。在全國上下大力展開“我的中國夢”系列教育活動之際，為深進學習貫徹黨的十八大精神，激起群力小學廣大教師為實現偉大的“中國夢”而不懈奮斗。4月10日群力小學組織全體教師利用政治學習時間召開了“筑就民族復興的中國夢”活動啟動儀式，拉開了“我的中國夢”系列主題教育活動的帷幕。啟動儀式上，群力小學黨群主任張銘做了題為了“筑就民族復興的中國夢”的主題講座。講座結合講話具體論述了“中國夢”是人民的夢，民族的夢，“中國夢”的基本

全系教職工認真學習了《滿懷信心走好中國道路》、《高揚凝心聚力的中國精神》、《凝聚不可克服的中國氣力》、《以發展筑牢夢想根基》、《民生改善是夢想的最好詮釋》、《中國夢回根究竟是人民的夢》、《在黨的領導下會聚圓夢氣力》等9篇“同心共筑中國夢”系列評論員文章。

通過學習，大家進一步熟悉到了“中國夢”的深入內涵。實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。實現中國夢，必須走中國道路，必須宏揚中國精神，必須凝聚中國氣力。*的講話，深入闡釋中國夢的本質內涵，鮮明揭露無數先賢先輩為之奮斗的理想信念，為我們這代人自覺擔當使命、同心共筑中國夢指明了前進方向。中國道路即為中國特點*，改革開放后，中華民族的崛起證明了，只有堅持走中國特點*，才會實現中國夢。只有所有13億人共同尋求同一夢想，中華民族才能成為最強大的民族。為此，我們必須付出延續的艱辛努力。群力小學全體教師倍受鼓舞，決心堅定理想信念，不懈努力工作，積極投身教育實踐，為實現我們的中國夢要為中華民族的偉大復興而努力奮斗!。學習領會“中國夢”的精神實質，要掌控好國家富強、民族振興、人民幸福的基本內涵;掌控好堅持中國道路、宏揚中國精神、凝聚中國氣力的重要途徑;掌控好“中國夢”是人民的夢這一本質屬性;特別強調了廣大師生在實現“中國夢”中應當擔當的責任，他希看廣大青年把個人的命運同國家、民族和人民的命運牢牢相連，要自覺建立和堅持崇高的理想信念，真正要把個人的成長發展與中華民族振興融會起來，共同追尋屬于每人的中國夢”。

大家以為，“中國夢是民族的夢，也是每一個中國人的夢”，“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”大家表示，要實現中國夢，要實現我們每一個人心中的夢想，就必須胸懷國家，立足本職，出色完成自己所擔當的工作任務。

童心共筑家鄉夢書香浸潤好少年征文五

5月4日*在中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，強調廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國青年五四獎章獲得者等優秀青年代表座談時指出，當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創新創業創優，讓青春在中國夢的實現中煥發光彩。

青年始終備受重視，代梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。毛*也對廣大青年寄予厚望，強調“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”。日前，時值五四青年節，兩位親自出席青年活動，更體現了當代領導對青年的關注。

青年是國家的未來，是發展的能量之源，是社會進步的動力，是最富有理想的群體。廣大青年要深入貫徹落實各級領導的講話精神，積極進取，表現出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態感召別人，用自己的行動傳遞著青春正能量。

要實現“中國夢”，需要青年人腳踏實地、埋頭苦干。空談誤國、實干興邦。喊破嗓子，不如甩開膀子。青年要樹立遠大的理想，有自己的“青年夢”，這樣前進才能有方向，同時還要刻苦學習、扎實工作，立足本職崗位，切實做到“抓鐵有痕、踏石留印”。

相信通過每一名青年的共同努力，最終必將以更加開闊的思路、更加有力的措施，迎接新時期的任務和挑戰，凝聚青春正能量，同心共筑中國夢。

童心共筑家鄉夢書香浸潤好少年征文六

中宣部、教育部、共青團中央8日在京召開深化中國夢宣傳教育座談會，學重要講話精神，研究和暢談如何深化中國夢宣傳教育，凝聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的強大力量。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調把中國夢宣傳教育不斷引向深入，要在突出內涵、增強認知認同上下功夫，在把握實踐要求、推動實際工作上下功夫，積聚團結奮進的正能量，激勵人們在*偉大實踐中同心共筑中國夢。

座談會上，教育部、共青團中央和中央新聞單位負責人，專家學者、道德模范、基層群眾和大學生代表等18位同志踴躍發言，談認識、談體會、談建議，抒發理想、展望未來，交流互動深入、會場氣氛熱烈。大家認為，*提出實現中華民族偉大復興的中國夢，道出了億萬中華兒女的心聲，具有強大的凝聚力感召力。中國夢是你的夢、我的夢、大家的夢，是13億人共同的夢。大家紛紛表示要立足本職崗位，扎扎實實做好自己的工作，為實現中國夢貢獻智慧和力量。

劉云山在認真聽取發言后說，中國夢視野寬廣、內涵豐富，升華了我們黨的執政理念，是當今中國的高昂旋律和精神旗幟。學習領會中國夢的精神實質，要把握好國家富強、民族振興、人民幸福的基本內涵，把握好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的重要遵循，把握好中國夢是人民的夢這一本質屬性，進一步堅定自信、增強自覺、實現自強，努力建設強盛中國、文明中國、和諧中國、美麗中國。奮斗是成就事業的基石，唯有奮斗才能踏進夢想之門，如果紙上談兵而不真抓實干，再美好的夢想也不可能成真。每個中國人都是“夢之隊”的一員，都是中國夢的參與者、書寫者，大家心往一塊想、勁往一處使，就能夠匯聚起實現中國夢的強大力量。

劉云山說，深化中國夢的宣傳教育，要同*宣傳教育結合起來，同*建設結合起來，同做好當前各項工作結合起來，引導人們堅定理想信念、構筑精神支柱，積極投身實現中國夢的生動實踐。要把中國夢的宣傳教育融入各級各類學校教育教學之中，融入未成年人道德建設和大學生政治教育之中，融入校園文化建設之中，做到進教材、進課堂、進學生頭腦。社科界要切實加強理論研究，深入闡釋中國夢的重大意義、精神實質和實踐要求，為深化中國夢的宣傳教育、實現中國夢的偉大實踐提供有力支撐。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉奇葆主持會議。中央有關部門負責同志參加。