【1】迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文

今天是我校開展讀書月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書的歷程。

書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲�小木屋里，同時(shí)，也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。

書也給我?guī)�來了不少快樂。每�?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)啊!于是，我時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文。看其它書時(shí)，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水也有所提高，曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。

書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯!

愿深圳的讀書月活動(dòng)越開越精彩，越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長(zhǎng)

【2】迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文

說起“好書”，大家的腦海里浮現(xiàn)出來的一定都是人們常提起的各種名著。你言《紅樓夢(mèng)》，他論孫悟空。而我認(rèn)為的好書卻顯得有些奇特--《查理九世》。

《查理九世》是一套大型原創(chuàng)冒險(xiǎn)小說，也是一套兒童游戲故事書。書中的主人公幻想成為冒險(xiǎn)家偵探的蹩腳小學(xué)生墨多多，在生日時(shí)收到了一份來自爺爺?shù)馁?zèng)禮，這是一只有著悠久皇室血統(tǒng)證明的狗，它就是"查理九世"。

但是這似乎不是一只簡(jiǎn)單的狗，它會(huì)說人話、它擁有自己的穿衣風(fēng)格、能享受泡澡和下午茶，是一只學(xué)識(shí)淵博的“小賤狗”。想象之外的麻煩接踵而至，一個(gè)個(gè)巨大而善惡未知的秘密隨之展開。破解密碼，追蹤足跡，分析推理，墨多多、堯婷婷、扶幽，四個(gè)少年伙伴知難而進(jìn)，無所畏懼，破解了一個(gè)又一個(gè)迷境和案件。

雖我已然不符合上述閱讀的年齡，但是里面的故事仍然吸引著我。每次拿起這一系列的書，我就會(huì)愛不釋手，仿佛身臨其境。

就如我最喜歡的“沙海謎國”。人與動(dòng)物為何不能和諧相處?文中血蟻拯救了曷勞洛迦人，曷勞洛迦人同樣也給予了血蟻?zhàn)鹬嘏c陪伴。明明是不同的物種，卻能跨越種族的差異結(jié)成這樣深厚的共同友誼，反觀我們這自詡文明的人類社會(huì)，人與人之間為了一點(diǎn)小事互相猜疑，為了一點(diǎn)物質(zhì)利益反目成仇，又怎么提動(dòng)物和大自然呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)血蟻和曷勞洛迦人，用一顆真誠、等和尊重的心去對(duì)待他人、對(duì)待動(dòng)物和大自然，這個(gè)世界會(huì)越來越美好。

【3】迎全運(yùn)做文明有禮小公民征文

古語有云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過:“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情;與書常伴，可以立德修身，可以深化。一種好的讀書環(huán)境和氛圍是至關(guān)重要的，百年老校南頭中學(xué)就為眾多莘莘學(xué)子提供了讀書的濃重氛圍。

今年是南頭中學(xué)的百歲生日，可她卻完全沒有老態(tài)龍鐘的跡象，反而散發(fā)著年輕的朝氣。就說學(xué)校的圖書館吧，里面有著成千上萬的書籍，有具有時(shí)代價(jià)值的古書，有富有教育意義的國內(nèi)外名著，也有報(bào)道時(shí)事發(fā)展的報(bào)紙雜志。學(xué)校的閱覽室更是寬敞明亮，有舒適的桌椅。在這么好的讀書環(huán)境中，有誰能不讀書呢?

從書中，我了解到:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。“生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告:“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”

高爾基的《童年》，讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》，展示了一部五千年之久的、熠熠生輝的中國歷史，讓我更加熱愛我們偉大的祖國。

其中，最讓我感動(dòng)的是《鋼鐵是怎么煉成的》。在讀這本書的過程中，我結(jié)識(shí)一位百折不撓的英雄--保爾?柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場(chǎng)面:無數(shù)蘇聯(lián)青年，高呼“為了祖國，前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。同時(shí)，我仿佛看到了無數(shù)為解放中國而流血犧牲的戰(zhàn)士，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的美好生活的來之不易，使我更加珍惜現(xiàn)在的一分一秒。

在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對(duì)海的不屈的斗爭(zhēng)，而在南頭中學(xué)的濃重書香中，我看到了祖國未來的接班人。