：“游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長。游戲反映發展，游戲鞏固發展，游戲促進發展。”今天高考知識網小編為大家收集整理的是游戲點亮快樂童年征文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

【游戲點亮快樂童年征文一】讓孩子在游戲的天空翱翔

“游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造他們的使命。”是的從古至今人們通過游戲相互溝通，探索未知。而對于兒童來說，新鮮的事物總是令孩子們感到好奇，通過游戲來認知這個世界;與玩伴們共同玩耍，他們學會了如何與人相處;對游戲不斷的創新，讓孩子們充滿創造力與想象力;為了更好地參與在游戲，不斷學習，他們學會了努力，了解了自己的責任。

我的女兒今年四歲了，自打她來到了這個世界，未知的世界總是吸引著她迷人的眼睛;她的小手不停的舞動著，想要盡快的觸摸這世上他所有想了解的東西;她呀呀學語了，她的一聲“爸爸”，我的心就融化了。

我和她的年齡隔著半個甲子，而我卻覺得我們是這世上最好的玩伴，她探索著，對于未知，總會對我說“爸爸，那是什么。”我總是會和他細細道來，有時還要通過游戲來認知呢!你看，一不注意，他就跑到柳樹邊“爸爸，你看，這個樹好奇怪啊，她是累了么，為什么她的樹枝是彎的，它的葉子也是細細的”我笑了“是啊柳樹的枝條很柔軟，又長得很長，自然就垂下來了”我拿枝條編了個草帽給他，他笑得很開心，我摘下一片葉，放在嘴上，吹了起來，它隨著我的吹奏，如同仙子般翩翩起舞。

她有很多哥哥姐姐，還有好多弟弟妹妹。她喜歡和他們一起玩，他們在一起嘻嘻哈哈多么開心，但是有時候也會有矛盾，這不，我突然聽到了哭聲和爭吵聲。他們對著一輛自行車展開了爭奪，她說：“這是我的車子，我要騎，不能給你。”“不行~~，我也要騎，嗚~~~”我連忙過去，“這樣，你們一人騎一會，換著騎，好么!”兩個小家伙歪著腦袋，想了想。“好的，咱們一人一圈。”“好，拉鉤”“拉鉤上吊~~，一百年不許變!”兩個小家伙擦了擦眼淚，又開開心心的玩了起來。

那天和同事一起，帶著孩子去公園玩耍，見到了路邊有五彩繽紛的氣球，孩子們不走了，他們都看到了‘黑貓警長’而警長就只有一個了，我正在犯愁，女兒對我們說：“黑貓警長只有一個了，弟弟喜歡，就讓弟弟拿，我再拿個其他的。”我的心暖暖的，我的孩子知道了要禮讓自己的玩伴了!

愛人給孩子買了磁力片做為六一節禮物，送給女兒。她對此愛不釋手，總是在不斷的嘗試用磁力片拼出新的造型，“爸爸，你看”人還沒到，聲音就已經到了我的耳朵，我急忙停下手中的事，她舉著他的玩具，對我說：“我會做房子了!”我贊賞了她的房子，夸她是一個合格的建筑師，他高興的告訴我，他還會做飛機，汽車，摩天輪，對了還有大恐龍。

我告訴她，只要人不斷的創新，就會做出更多好玩的東西來。她開始認真觀察，通過想象，又用他的玩具做出了許多新奇的東西來。

幼兒園要開運動會了，“爸爸，我跑的太慢了，也不會單腳跳，要不我們隊今天就贏了。”我告訴她，人都有做得不好的一面，但是要努力克服困難，不畏艱險。運動員要付出很大的努力，才能取得成功。打那天起，她每天的游戲項目就又添加了單腳跳的訓練。在某一天的下午，我來接她，她高興的撲在我的身上所說“爸爸，我們今天贏了，我跳得可好了!”我吻了她的額頭，報以肯定的微笑“是的!你知道了自己的責任并通過了努力，贏得了比賽，爸爸為你感到自豪!”

孩子需要空間，需要游戲，他們需要通過游戲來促使他們成長!游戲之于兒童，似水之于魚兒，天空之于飛鳥。作為家長我應該為孩子提供充足的游戲時間，并正確的引導她，讓她在游戲中體驗快樂，學習知識，鍛煉身心!

【游戲點亮快樂童年征文二】生而為人??請務必善良

閨女在產房發出她的第一聲啼哭，當媽的序幕已開啟，在一條未知的路上，兢兢業業地前行，畢竟第一次對另一個全新的生命負責，興奮、刺激、害怕、迷茫交織成一首快樂的樂譜。

閨女的小名叫夕夕，因為人生多了一人。大名叫朱汐諾，就是想要她一諾千金，做一個誠信的孩子。一直盡自己所能，做到對孩子最好。相信身體是革命的本錢，孩子小時候的各種輔食都是國外購入，國產的產品質量讓人堪憂。花費不少，但自己安心，至少以后討論起，她的童年在各種玩具和美食中度過，于心無愧。

相信讀千卷書，行萬里路。親子閱讀繪本、出去旅游，一樣都沒少。由于她爹的工作繁忙，很多時候都是娘倆說走就走，閨女也很配合，不管是早起趕飛機、還是出去各種步行，閨女也從不叫苦，所以上幼兒園早起也不哭鬧。

閨女的成長，各種經濟、精力、時間都必須跟上，所以放棄了原來忙碌的高收入工作，就為不用經常出差，有時間多陪孩子;屬于自己的個人空間也被壓縮，除了工作就是孩子;屬于先生的個人花銷也被壓縮，朱老師多次抗議也無效。

經常給閨女讀繪本，她知道三字經、千字文、恐龍故事、身體的構造等等，在和她爹的各種辯論中會勝出;經常自己親自陪閨女，引導她給一起玩耍的小朋友發美食，閨女就學會了分享;經常帶閨女出遠門，所以飛機、動車、輪船等各種交通工具她都不抗拒，明白上車要排隊，不插隊;各種餐廳閨女都去過，嘗試過，她知道吃飯就必須在飯桌上等待，不能大喊大叫，不能亂跑，當熊孩子，不會出現孩子在餐廳被踹的情況;

隨著孩子年齡的增長，接觸社會的多元化和多角度，很多不文明的現象她都有所接觸，比如看見別人隨地吐痰、亂扔垃圾、多占座位等等，和她從父母獲得的要遵守公共秩序，吐痰要用紙包起來，垃圾必須扔進垃圾箱，自己只能占一個座位相違背，閨女就有些迷茫。特別是有些排長隊情況下，某些家長利用自己的孩子去插隊，避免長時間等待，很快就輪上，和閨女這樣被父母要求規規矩矩的排隊等待的孩子形成新鮮對比;一次，二次，多次以后，閨女也對排隊反感起來，畢竟人類的天性就是趨利的。我們作為父母的也在反思自己的教育模式，畢竟家庭教育的最終成果還是需要社會去檢驗，我們只是歷史長河里面的一個供給者，同時也是下一個供給者的培養者而已。

偶爾從一篇文章中看見了，“生而為人，請務必善良”這句話，感觸頗深。仿佛一下找到了靈魂。作為父母，我們雖然不能確保孩子的一生都無波折，但是我們可以教會孩子做人、做事的基本原則??嚴以對己，寬以待人，做一個善良的人。

做一個善良的人，所以要節約資源，養成隨手關燈，節約用水，不浪費糧食的慣。我們生活在地球上，很多資源都是有限的，可以使用，杜絕浪費。這點上閨女的執行不錯，基本上能達到父母的期望，當然更多的是我們作為父母的言行身教，自己做到了，才能去要求孩子。

做一個善良的人，所以要有時間觀念，不管是出行，還是和別人有約，不能遲到。畢竟人的一生也就短短數載，浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。把有限的時間用在無限的創造上，閱讀、寫作、編故事、運動，閨女玩得不亦樂乎。

做一個善良的人，所以要溫柔的對待小動物，不能因為自己作為人類的特權，就可以去虐待動物，它們的出生不由它們自己選擇，不能以玩樂的名義傷害動物。閨女在教育之下，放棄了一些公園里面對小雞、小鴨子活靶打槍的項目的參與欲望，反而覺得動物可憐，保存了孩子該有的童真。

做一個善良的人，所以要自尊自愛，嚴以對己，寬以待人。不能要求所有人都同一標準，但是得要求自己做到，于心無愧，他人的行為不是自己浪費的借口。帶著閨女在海邊撿過垃圾;給乞討的人送過錢(雖然不一定是真實的，還是希望培養一點同情心);給聾啞兒童送過禮物，閨女親自給他們分享糖果，讓她明白世界的多樣性，從孩子純真的眼神里，發現大人的世故。

在這個美麗的世界，能參與到閨女這樣一個無限可能的生命建設過程，是一件幸福的事情。推動搖籃的手推動著整個世界，所以，從當媽開始，就必須要做一個善良的人，愛己、愛孩子，愛他人。期待我們的改變能讓孩子的未來更美好，更希望一個善良的孩子能創造一個更美好的將來。

總有一天，當善良的孩子長大，能享受最好的，也能將就最差勁的，可以用愛擁抱整個世界，因為在她幼年，父母用整個世界的愛擁抱了她，教她做一個善良的人。

【游戲點亮快樂童年征文三】游戲點亮快樂童年

每一個孩子都是家里的“小天使”，受到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至更多人的疼愛。都說愛孩子，可是到底該怎么愛呢?我們作為家長有時也會迷惑。俗話說“玩”是兒童的天職，我曾經錯誤的認為給孩子買很多玩具，很多漂亮衣服，很多她喜歡的東西讓她玩就是對孩子的愛。可是這樣真的對嗎?

曾經我白天工作忙，晚上回家經常抱著手機玩，忽略了對孩子的陪伴，經常拿一堆玩具讓孩子一個人去玩。可是我發現，孩子對于玩具，似乎過了新鮮期就不太感興趣了。并且由于總是一個人孤孤單單的玩，慢慢的，孩子變得粘人和叛逆，經常在我早晨上班時拉著我的手不讓我走，經常在玩玩具時故意到處亂扔。有一段時間，孩子迷上了看動畫，學兒歌，白天看，晚上看，甚至吃飯的時候也要看。如果不讓看，就又哭又鬧。于是，我就思考怎么去改變這種狀況。試了各種辦法，后來我發現，只要我喊孩子一起玩，孩子就會放下電視，很高興的跑過來跟我玩耍，我們一起玩玩具，孩子也不會亂扔，她會很驕傲的告訴我，她會這樣玩，會那樣玩。漸漸的我意識到，也許孩子需要的并不是很多的玩具，即使有了很多玩具，沒有了家長的陪伴，她的快樂沒人分享，她的迷惑沒人解答，她的成就感沒處宣告，這只能讓她越來越孤單，越來越叛逆。她更需要的是我的陪伴啊。從此以后，每天下班和周末，我都會抽出時間陪著孩子親子閱讀、親子游戲、戶外游玩。

每天下班后，我會陪孩子一起看故事書，給她講故事，進行親子閱讀。慢慢我發現，這不僅能培養孩子的專注力，還能增進親子感情。我們多一點的時間陪伴孩子，孩子也不像以前一樣吵著看電視了，而是經常說“媽媽你給講個故事吧”。每個故事我給孩子講幾次后，慢慢的引導她復述，開始我講大部分，孩子講小部分，然后，我講一半，孩子講一半，直至孩子能完整的講完。我也會根據故事提出一些問題，讓她回答，引導她去思考。睡前故事也慢慢變成媽媽給孩子講兩個，孩子給媽媽講一個。就這樣，每天堅持進行親子閱讀，久而久之，孩子的專注力、記憶力和語言表達能力有了很大的提升。

一個偶然的機會，孩子跟我提出了“你說我猜”的游戲。首先孩子會先想一個身邊的物品，然后通過幾個條件表達給我們，讓我猜猜是什么。比如說“水彩筆”，孩子會告訴我兩個條件：1.這種東西三個字，2.用來畫畫的。然后讓我猜。有時，孩子表述的兩個條件不夠完整，我會鼓勵孩子再多想一個條件。這樣從游戲中，不但讓孩子加深了對物品用途及特點的了解，還鍛煉了孩子的語言組織能力及表達能力。當然，為了讓孩子有成就感，有時我會故意回答錯誤幾次，然后說哎呀太難了，猜不出來了。孩子就會很驕傲的對我說：“媽媽，我告訴你吧，正確答案是XXX。”。

除了語言方面的游戲，在家里我們還經常玩“木頭人”、“搭火車”、“角色互換”等游戲。以“角色互換”游戲為例，孩子經常會讓我、爸爸、爺爺、奶奶扮作小朋友，她扮作老師，會給我們點名，講在幼兒園學到的東西，還會提出問題，讓大家舉手回答。答對了，還有貼紙等小獎勵。我們在聽講過程中，如果坐姿不好，或者沒有認真聽，孩子還會指出要坐正，要認真聽講。這些不僅能讓我們了解孩子在學校的生活、學到的知識，還能滿足孩子的心理需求，在糾正我們錯誤的過程中潛移默化的培養起遵守紀律、規則的好慣。

游戲也是鍛煉孩子身體的有效手段。孩子從小比較不愛運動，為了培養她運動的興趣，周末或時晚上就帶她去小區小廣場散步，碰到同齡的小朋友，就鼓勵她加入進去一起玩，一起運動。有些游戲，例如丟手絹，老鷹捉小雞等，我們家長也會適當參與進去，跟孩子們一起玩，在游戲過程中，孩子玩的不亦樂乎，既鍛煉了身體，又懂得了如何與別人接觸，如何與小伙伴交往。

家長是孩子的第一老師，在陪同孩子游戲的時候，我不會把孩子當作小孩子，而是將其當作一個等的個體來對待。碰到分歧的時候，我也時刻提醒自己不能覺得自己是家長，就可以“以勢壓人”，強迫孩子接受自己的觀點，而是要跟孩子站在一個等的角度去溝通，交流，尋求辦法消除分歧。

游戲，是幼兒的一項基本活動。親子游戲，既能增進親子感情，又能培養孩子良好的慣;既能開發智力，又能求知和健體。各位家長，讓我們放下手機，多陪陪孩子，做孩子游戲的支持者和參與者。讓我們攜起手來，與孩子共同成長，給孩子一個豐富多彩的，擁有美好回憶的童年。