周六，媽媽帶著我乘車去常州上課。

在我身邊的座位上坐著一位阿姨和她的寶寶。小男孩手里拿著面包，一邊吃，一邊跟著他的媽媽學(xué)唐詩。阿姨念道：“鋤禾日當(dāng)午……”每當(dāng)阿姨念完一句，小男孩也學(xué)著搖頭晃腦，奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會念唐詩，還念得有模有樣，旁邊的乘客紛紛投去了贊許的目光。

汽車一路往前開，小男孩手里的面包還沒有吃完。隨著一路的顛簸，不時(shí)有面包屑掉在衣服上。阿姨看了看，皺著眉頭說：“怎么還沒吃完，吃飽了，就扔掉。看，面包屑把衣服都弄臟了。”說著，把小男孩手中的面包順手扔進(jìn)了車上的垃圾桶，接著，又讓小男孩背詩給她聽，小男孩嘟著嘴，好像極不情愿，結(jié)結(jié)巴巴地說：“鋤禾……鋤禾……日當(dāng)午，汗滴……汗滴……”他的小臉漲的通紅，可能是背不出來了吧，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨帶著指責(zé)的語氣說：“這句話都背不好。是汗滴禾下土。告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，汗水都滴下來了，現(xiàn)在記住沒？”小男孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著背：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”正當(dāng)“大功告成”時(shí)，又卡殼了。這下，阿姨可真生氣了，指著小男孩的頭說：“怎么老記不住？粒粒皆辛苦。就是告訴我們糧食來之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝的什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈地哭了起來，車上一陣騷動，大家都向那位阿姨投去異樣的目光。

也許這位阿姨感到氣氛不對，在躲閃中，無意間看見了垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞得滿臉通紅。

看到了這一幕，我感慨萬千，雖然現(xiàn)在我們的生活變好了，可是也不能浪費(fèi)糧食，正如那位阿姨說的，糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，每一粒米,每一顆麥子都來之不易，那就更應(yīng)該好好珍惜。這個(gè)道理雖然那個(gè)阿姨也知道，可是她卻并沒有真正的行動。這是最需要我們思考的。

我們明白很多道理，但我們往往都是語言的巨人，行動的矮子。其實(shí)做比我們說的重要的多的多。如何讓我們勤儉節(jié)約、低碳生活落實(shí)到實(shí)處呢？

我想我們應(yīng)該從身邊小事做起，從自我做起，做實(shí)實(shí)在在有行動的低碳達(dá)人。時(shí)我們吃飯盡量不養(yǎng)成剩飯的慣，如果自己吃得少，就不要盛很多的飯，吃多少盛多少；洗手時(shí)不要把水開得太大，避免不必要的浪費(fèi)；白紙盡量使用充分，不要因?qū)懥藥讉�(gè)字不好用了就丟掉，真可惜……

文章采用順敘，敘述了一件發(fā)生在身邊的事情。作者將小男孩和小男孩媽媽的行為作對比，突出了做比說更重要這一觀點(diǎn)。多運(yùn)用外貌、動作和語言描寫，使人物形象躍然紙上。結(jié)尾處深化主題，引人入勝。