2017年同上一堂課觀后感一

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行*融入青少年學生的日常學習、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師??史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。

“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊40年的艱難發展歷程。在設備落后的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基于互聯網的跨地域遠程診斷臺。

“以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行*。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。

2017年同上一堂課觀后感二

《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生：1940年12月18日雷鋒出生于湖南望城縣一個貧苦的家庭。很小的時候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來。

家鄉解放成后，雷鋒擔任兒童團大隊長。1957年，他又光榮加入中國新民主主義青年團。1960年，雷鋒終于如愿穿上軍裝，成為一名新兵。在部隊上他不僅努力鉆研技術，而且全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。最可貴的是，他幫助別人后從不留名，總是默默離開。

可令人痛心的是1962年8月15日，年僅22歲的雷鋒同志不幸因公殉職，永遠地離開了我們。

雖然他走了，但是他無私奉獻的精神卻被傳承了下來。1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發表號召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學雷鋒日”，雷鋒的名字響遍全國。“學雷鋒，做好事”也成了對“雷鋒精神”最好的詮釋。

后來楊威又結合自己的親身經歷告訴我們：學雷鋒，不僅僅是做一兩件好事那么簡單，而是要向雷鋒同志那樣立足本職，全心全意為人民服務。

2017年同上一堂課觀后感三

一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感。現在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網吧，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。

雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。

雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。

這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。

有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。

在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。

雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲!

2017年同上一堂課觀后感四

雷鋒，一個凡而響亮的名字，一面迎風招展的鮮艷旗幟，雷鋒精神的實質和核心就是全心全意為人民服務，為人民的事業無私奉獻。至今為止，雷鋒精神還在影響著許多人

雷鋒的故事

雷鋒自幼家庭貧苦，不滿7歲時就成了孤兒。生活艱難，任人打罵，欺辱。在10歲時，好心的鄉長將他送往學校讀書，從此，他暗暗下定決心：一定要好好學習，為祖國做貢獻。就學6年，他品學兼優，經常幫助同學，做了許多好事。他決定要當兵，經過了重重困難，終于被特批入伍。他一心為黨工作，為人民服務，樂于助人，由于一次事故，他犧牲了。毛澤東*于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，3月5日成為學雷鋒紀念日。從那以后，雷鋒精神便永傳于人間。

做一顆永不生銹的螺絲釘

雷鋒說過：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。”一個再完美的機器，如果少了一顆螺絲釘，那就會出現很大的毛病。而我們就是那顆螺絲釘，在做任何事的時候都要敬業，努力，不放棄，做一個“永不生銹的螺絲釘。”像熱愛本職工作的吳孟超，他是我國著名肝膽外科專家，他非常熱愛本職工作，一干就是60多年，到了90歲高齡，還工作在第一線，每年還進行多太高難度手術。

無私奉獻，愛崗敬業，這些崇高的精神根植于雷鋒干一行愛一行專一行的螺絲釘精神當中。螺絲釘精神的實質就是愛崗敬業。愛崗,敬業，進取，是雷鋒精神的一個閃光點。

與雷鋒精神同行，做時代先鋒

雷鋒精神不只體現在樂于助人，樂業，敬業上，還體現在學習上。雷鋒的善于擠，善于鉆的釘子精神，是我們要學習的。常我們都說：“沒時間學習。”要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒當兵時，還努力學習知識，在夜晚，雷鋒都蒙被夜讀。

學習上有困難，是時常的，面對這些困難，有些人松懈，有些人卻一直堅持奮斗著。雷鋒認為一切困難都是紙老虎，逆難而上才是真正的奮斗。讓我們行動起來吧!與雷鋒同行，做時代先鋒!

半個世紀以來，雷鋒事跡和精神激勵了幾代青少年心向祖國，我們還要把雷鋒精神弘揚下去，讓雷鋒精神永遠流傳，積極學習雷鋒精神，將來為我們的祖國做出貢獻。