人的一生如果沒有價值觀體現，那么就失去了人生的意義。下面是高考知識網小編收集整理的2017年同上一堂課我們的價值觀觀后感400字，歡迎閱讀參考!~

2017年同上一堂課我們的價值觀觀后感400字（一）

3月5日是第54個學雷鋒紀念日，為積極引導廣大學生學習雷鋒精神，樹立正確的人生觀、價值觀，不負青春、實現人生價值。同時大力弘揚傳承雷鋒精神，更好地將培育和踐行*融入到學生的日常學習、生活中，3月6日上午第一節課，澗池鄉風景小學組織全校5個班級74名學生，利用學校“班班通”設施集體收看了《同上一堂課：我們的價值觀》電視專題片。

直播伊始，以南航“網紅”教師徐川“堅持理想信念，打好青春底色”為主題，他的課講得非常吸引人，他的《一二九里談青年》、《教師節里談教育》、《青年節里談中國》等系列文章形成節日期待，瀏覽量達到一千多萬;《為了不能忘卻的紀念》等文章進入“全國百篇正能量文章”評選，點贊接二十萬;他以短快的方式和答疑風格讓同學在喜聞樂見中完成引領。隨后，武漢大學化學與分子科學學院教授鄧鶴翔，研究方向為晶態納米孔材料MOFs的系統性設計與合成，他表示，在追夢之旅上，信念是理想的導航燈與催化劑 ，只有做好最想做的自己，才能創造最好的自己。 最后，華中科技大學教授史鐵林，把新時期雷鋒精神的實質內涵和時代價值融匯到課堂之中，教育引導廣大青少年自覺培育和踐行*。

本次課堂用我們身邊的“活雷鋒”詮釋日久彌新的雷鋒精神，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀，倡導雷鋒精神，人人可學，處處可為，以實際行動，不斷賦予雷鋒精神新的時代內涵。教育引導廣大青少年樹立遠大志向、培育美好心靈。

認真觀看此次電視課堂直播后，同學們當場對所看內容進行熱烈討論，通過交流討論，我校師生對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識，并表示會將培育和踐行*融入到自己的日常學習、生活中去，常態化開展學雷鋒活動。討論結束后，各班教師還將指導學生寫觀后感并進行評比，旨在進一步強化學生對新時期雷鋒精神和*的認識。

2017年同上一堂課我們的價值觀觀后感400字（二）

在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行*融入青少年學生的日常學習、生活，根據上級文件精神，3月3日下午3:00?3:40羅漢小學全體學生在教室利用網絡和電子白板觀看了由省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂。孩子們在班主任老師的帶領下觀看得非常認真，盡管播放環境簡陋，但孩子們所受的教育是有效的，實在的。

節目結束后，班主任結合學校《學雷鋒活動方案》和政教處要求，布置了寫觀后感，做好人好事等作業，扎實地引導學生自覺地培育和踐行*。

2017年同上一堂課我們的價值觀觀后感400字（三）

3月3日下午3點，市實驗小學組織全校師生認真收看《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視節目。

節目中，徐川老師以“為信仰而活”為主題，講解了從傳統文化中的姓氏，到和年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀，他幽默風趣的語言不時引來同學們的會心一笑。“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授鄧鶴翔的話發人深省，鄧教授用親身經歷及感悟向同學們詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。華中科技大學史鐵林教授在課堂上講述了他與科研團隊40年的艱難研發歷程。

短短的40分鐘的節目令教師和同學們獲益匪淺。師生們紛紛表示將把培育和踐行*融入到自己的日常學習、生活中去。

2017年同上一堂課我們的價值觀觀后感400字（四）

在第54個學雷鋒紀念日到來之際，為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行*融入職校學生的日常學習、生活中，根據上級文件精神，我校于2017年3月3日下午15:00，在各班教室統一收看湖北教育頻道和湖北網絡廣播電視臺同步播出的《同上一堂課：我們的價值觀》40分鐘專題電視節目。

學工處要求觀看后要及時開好主題班會。圍繞電視節目內容，結合學校生活及學習，撰寫觀后感，于下周一以班為單位上交到學工處。同時要求班級要以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大學生自覺培育和踐行*。