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為什么俊伯能勇敢地沖上前呢?

你知道嗎，從俊伯懂事開始，爸爸媽媽就給他講古代先賢的故事，分析里面的對錯，告訴他做人做事的道理。

小時候，在公車上，爸爸媽媽就教俊伯要為老人讓座。俊伯有了新的玩具飛機和機器人，他們就讓他要和沒玩具的小伙伴們分享，和他們一起玩。這些都讓俊伯知道，要主動幫助別人、關心別人。

生活中，遇到闖紅燈、插隊這樣的事，爸爸媽媽都會告訴俊伯，這是不對的。所以，俊伯從小就養成了自律、有正義感。“這孩子七八歲的時候，看見有人插隊，就敢上前制止。”爸爸說。

“幼兒園的時候，我就讀過司馬光砸缸、救小伙伴的故事。他又機智，又勇敢，我這也是向他學習呢!”俊伯很為自己驕傲!

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在班主任陸老師的眼中，俊伯善良、可愛，“是個好孩子”!

當有同學遇到了麻煩：忘帶課本啦、沒人一起玩啦……只要俊伯知道了，一定會當成自己的事情著急，想辦法幫他們解決。

有一次，俊伯扶著一個小伙伴，慌里慌張地沖進陸老師辦公室，焦急地說：“老師，快給他包扎一下吧!”原來俊伯看見有個小伙伴摔了一跤，磕破了腿，就趕忙跑來求助。“俊伯就是這樣，看見別人有困難，一定要幫忙!”

聽說俊伯救人的事，他的朋友莊超然和張紫萱都很佩服：“遇到這樣的事，他一定會勇敢地沖上去。”

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俊伯的故事傳開了。有些人覺得，作為一個孩子，在救人的同時要保護好自己。

青少年安全教育專家許建農老師，肯定了俊伯的做法。“俊伯瞬間做出了救人的決定，見義勇為，這一點絕對值得表揚!對于高空墜人這種突發事件，沒有太有效的救助方法。”

但他同時提醒，一個未成年人，只靠一雙手去接高空墜物，確實很危險。一般來說，當有人遇到危險、需要幫助時，未成年人先要保護自己不受傷害，可別沒救到別人不說，自己也受傷了。就算面臨非“出手”不可的情況，讓成年人來做，成功率也大一些。

最，阜陽團市委、市少工委授予俊伯“見義勇為好少年”稱號，并在全市少先隊員中開展向俊伯同學學習活動。俊伯獲得了更多的認同和贊揚。

而現在的俊伯呢，雖然身上有疼痛，但很堅強，照樣去上學，跟沒事一樣。因為他覺得，他只是做了一件該做的事兒。