范文一

*在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經成為了繼“八項規定”以后我黨作風建設的新標桿。*對各級領導干部的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。

“三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領導干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務實清廉之旗，經得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環境，也才能更好地實現為官一任、造福一方的價值追求。

總之，“三嚴三實”為廣大領導干部學習群眾路線指明了方向。“空談誤國，實干興邦”，只有加強學習，善始善終，同時明確作風建設是一項經常性、長期性的工作，才能不斷升華作風建設的內涵，推動我國社會各項事業的順利發展。

范文二

“三嚴三實”是全面從嚴治黨的重要內容，是協調推進“四個全面”的重要保證。中央決定在黨的群眾路線教育實踐活動結束后不久開展“三嚴三實”專題教育，充分表明中央全面從嚴治黨的鮮明態度、持之以恒加強作風建設的堅定決心，有的放矢、指向性強，對進一步深化作風建設、營造良好政治生態、鍛造過硬干部隊伍具有重大意義。各級人民法院要深刻學習領會中央的部署要求，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項工作，確保專題教育在法院系統取得實實在在的效果。

要進一步提高對“三嚴三實”專題教育重大意義的認識。“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。“三嚴三實”是共產黨人“質”的規定性，是一個黨員干部應當具備的“本真”的東西。各級人民法院要深刻領會專題教育的重要意義和本真內涵，將“嚴”和“實”的要求落實到人民法院工作的方方面面，切實做到“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”，爭做“三嚴三實”的好干部，永遠秉持共產黨人真理的力量、人格的力量。

要全面把握“三嚴三實”專題教育的總體要求。中央對專題教育的總體要求已經作了集中闡述，指導、原則要求和目標任務十分明確，各級人民法院要切實吃透中央精神，深刻領會基本遵循，突出學系列重要講話精神，將專題教育融入經常性學習教育中，堅決防止形式主義，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造人民法院良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動法院工作改革發展上見實效。

要始終確保深化學習教育的首要地位。開展“三嚴三實”專題教育，首要的是抓好學習教育、打牢根基。要把深入*系列重要講話作為學習教育的重中之重，認真研讀《*談治國理政》《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，學原文、悟原理，領會核心要義，掌握精神實質。要深入學習黨章和黨的紀律規定，明白該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，不斷強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識。要通過專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，明確學習要求，提升學習效果，確保經常性學習教育突出主題、聚焦問題，認真起來、嚴肅起來。

要著力解決法院系統的“不嚴不實”問題。教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。要以開展此次專題教育為重大契機，緊扣“三嚴三實”主題，通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，把法院系統存在的“不嚴不實”問題擺準、擺實、擺具體。要堅持即知即改、立行立改、邊學邊改，抓好教育實踐活動的深入整改、持續整改，抓好專項整治任務的落實，抓好對新出現問題的整改，立規執紀、解決問題，在攻堅克難中推動人民法院工作不斷實現新發展。

要把專題教育和日常工作有機結合。開展“三嚴三實”專題教育，最終目的是推動黨和國家事業發展，推動經濟社會發展。要始終堅持圍繞大局、服務大局，高考知識網在“四個全面”戰略布局中推進“三嚴三實”專題教育，更好地推動中央各項決策部署在法院系統的貫徹落實。要找準專題教育與法院工作的結合點，通過開展專題教育提振精氣神、展現新狀態，緊緊圍繞司法為民、公正司法的工作主線，全面推進執法辦案、司法改革、司法公開、隊伍建設等各項工作，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公正義。

各級人民法院要把開展“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務，切實抓緊抓好。各級法院黨組要全面負責本院的專題教育，加強統一領導，對安排部署、組織協調工作負責，對深入開展、扎實推進負責，對實踐成果、實際成效負責。各級法院黨組書記要切實履行第一責任人的責任，帶頭參加教育、接受教育，抓好重點工作，把教育開展情況納入黨建工作述職評議考核范圍，自始至終把責任扛在肩上。最高人民法院機關要做全國法院的表率，抓緊研究制定本院機關開展專題教育的實施方案，扎實做好中央部署的“關鍵動作”，加強對地方各級法院開展教育情況的指導和檢查，以上率下、層層傳導，確保把中央的要求不折不扣地落實好。