兩學一做四講四有心得體會范文【1】

開展“兩學一做”學習教育，是新形勢下加強黨的政治建設的一項重大部署。全市各級黨組織和廣大黨員一定要把這次學習教育作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。

黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。黨的十八大以來，我市堅決貫徹中央和省委全面從嚴治黨重大部署，一手抓制度治黨，一手抓建黨，黨員干部隊伍政治素質得到較大提升，良好政治生態總體形成。然而，作風建設永遠在路上，推進全面從嚴治黨必須馳而不息。開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上，為全面從嚴治黨再添一把火。全市各級黨組織務必深入學習領會*系列重要指示精神，把和行動統一到中央、省委和市委的部署要求上來，以高度的政治責任感扎實抓好“兩學一做”學習教育。

“兩學一做”，基礎在學，要著眼真信真用，全力打牢“學”這個基礎。學什么?學黨章黨規，學*系列重要講話。怎么學?要讀原著、學原文、悟原理，要以講促學、以議促學、以研促學、以賽促學、以評促學，進而學而信、學而用、學而行。通過學，更加堅定信奉黨的政治主張，堅決履行黨員義務，堅持遵守黨規黨紀，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。通過學，將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，突出解決當前一些黨員仍然存在的黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。通過“學”，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

“兩學一做”，關鍵在做，要著眼對標對齊，切實強化“做”這個關鍵。這次學習教育，明確提出共產黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要堅定政治立場，堅守理想信念，把立身的根本挺起來;講規矩、有紀律，就要無條件服從黨規黨紀，把黨章黨規作為規范自己行為的具體遵循，把法紀的戒尺亮出來;講道德、有品行，就要傳承黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，把做人的底線劃出來;講奉獻、有作為，就要牢記宗旨，干事創業，把先鋒的形象樹起來。對此，全市廣大黨員在學習教育過程中要自覺對標對齊，不斷校準之向，調整行為之舵，繃緊作風之弦，自覺做一名合格共產黨員。

“兩學一做”，要始終堅持以問題為導向，緊緊扭住“改”這個牽引。學，要帶著問題學，做，要針對問題改。檢驗學習教育的成效，重點是明確改什么，怎么改，確保改到位。要聚焦中央和省委提出的五個方面突出問題，精準發力，推動黨員干部把自己擺進去，對照“四講四有”檢視和改進自己。確保學得深，做得好，改到位，真正見效于事，取信于民。

開展“兩學一做”學習教育，“學”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現在促進發展上。我們一定要把開展“兩學一做”學習教育同做好各項工作結合起來，激勵全市各級黨組織和廣大黨員在認真落實中央“四個全面”戰略布局和省委“三大發展戰略”，深入貫徹五大發展理念，奮力推動“十三五”發展良好開局的壯闊實踐中，亮出干勁、亮出智慧、當好標兵。

兩學一做四講四有心得體會范文【2】

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，*決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育。

“兩學一做”教育以黨的建設、尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，做到四個“進一步”：進一步堅定理想新年，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。同時，“兩學一做”教育要解決5個問題：解決一些黨員理想新年模糊動搖的問題;解決一些黨員黨的意識淡化的問題;解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;解決一些黨員精神不振的問題;解決一些黨員道德行為不端的問題。

全體黨員干部要逐條逐句通讀黨章，認真學習黨內法規、黨的歷史，從各類“老虎”“蒼蠅”的違紀違法案件中汲取教訓，要認真*的系列講話精神，爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

兩學一做四講四有心得體會范文【3】

4月14日上午，四川省“兩學一做”學習教育工作座談會在成都召開。會議深入學系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。省委書記王東明出席并講話，省政協*柯尊出席，省委副書記劉國中主持。

四川省“兩學一做”學習教育工作座談會的召開，標志著“兩學一做”學習教育在四川省全域范圍內的正式啟動和全面鋪開。“兩學一做”也將被列入全省各級各地各部門黨委(黨組)當前工作中重要的一項政治任務，對于提高廣大黨員政治意識、核心意識、看齊意識和大局意識具有十分重要的現實意義。

“兩學一做”，即學習黨章黨規，學習系列講話，做合格黨員。“學什么”已經很明確了，但是合格黨員應該“怎么做”的問題，仍然需要我們各級各地各部門黨組織結合實際來制定操作細則。從全省這個層面來講，合格黨員就必須做到王東明提出的“四講四有”。

王東明提出，“兩學一做”關鍵在“做”，必須自覺踐行“四講四有”。要自覺講政治有信念，做到政治合格;要自覺講規矩有紀律，做到執行紀律合格;要自覺講道德有品行，做到品德合格;要自覺講奉獻有作為，做到發揮作用合格。

王東明對如何做“四講四有”進行了闡述，“四講”和“四有”的最終目的都是為了達到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴于普通群眾、黨紀嚴于國法的現實情況來看，“四講四有”所達到的目標不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”，而是成為一個名副其實的合格黨員的“基準線”。只有真正自覺做到“四講四有”，才有可能成為一名合格黨員;反過來，要成為合格黨員，就必須做到“四講四有”。

“四講四有”不僅僅具有性、理論性，更加具有可操作、可實踐的指導意義。它要求黨員在上有理想、有信念，在遵守紀律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，在工作上要勇于擔當、有所作為、努力奉獻。這些都是一個普通黨員所必須具備的基本特征，一個都不能少，一個方面都不能弱化。

反過來，“四講”中如果少了任何“一講”，“四有”中缺了任何一部分，那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說，“四講四有”是給黨員劃出的“基準線”。因為，不管是站在從嚴管黨治黨，還是站在新時期發展形勢對黨員提出的新要求的角度看，“四講四有”作為合格黨員的“基準線”，既符合我們推進全面從嚴治黨的客觀要求，也符合全面建成小康社會建設的現實要求。黨組織要發揮戰斗堡壘作用，黨員要發揮先鋒示范作用，沒有這些“基準線”，黨員就會失去方向，基層黨組織也會失去凝聚力和戰斗力。