【1】2學1做心得體會

中央在“兩學一做”學習教育方案中指出：開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，堅持學用結合，知行合一。作為基層黨組織，如何開展好學習教育，就必須在“學”上入腦入心，在“做”上有作為，做到知行合一。

一、在“學”上入腦入心

古人說：“知之為知之，不知為不知，是知也”。就是說知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。在學上入腦入心，對開展學習教育至關重要，在開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育以來，干部隊伍的作風、工作作風得到根本轉變，干部謀事創業的精氣神得到提升。但是，也應該看到，在極少部門和黨員干部中，還存在輕視學習的，有的認為自己掌握的知識足夠用，不思進取，不知道事物發展千變萬化，駕馭工作的能力需要提高。在實踐中，只有提高自身素質，才能判斷什么是主要矛盾，什么是次要矛盾。否則，會導致眉毛胡子一把抓，到頭來政績，無創新意識。有的在文件上劃幾道杠杠，抄幾頁筆記，照葫蘆畫瓢，生搬硬套念現有的材料就算完事，更有甚者，對文件和講話不把關、不結合實際，不把自己的思路、辦法和措施寫進去，由辦公人員代行使職權，自己當甩手掌柜。有的只滿足開開會、聽匯報、用文件傳達文件，以講話傳達講話、聽聽課、網上照搬照套，不切實際，用別人寫好的講話，請別人作論壇代替學習。不深入調查研究，搞形式主義。這種交鋒不夠，聯系實際不夠，深入第一線不夠，討論交流不夠，見成效不夠，讓學習走過場。

開展學習教育要入腦，對黨章黨規和系列講話要真學真懂。“兩學一做”不僅是學習教育，要使廣大黨員干部時刻保持理想信念堅定，始終堅持黨的領導，嚴守黨的紀律，踐行黨的宗旨，執行治國理政方略，用科學理論武裝頭腦。如果開展學習教育學得不深不透，不精不熟，頭腦模糊，混沌，立場不堅，方向不明，沒有干事創業的精氣神，難以做一名合格黨員。因此，應該把學習擺在第一位，認真學習黨章黨規，認真學習系列講話，將認識擺在突出位置，弄清楚該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，要嚴守底線，使廣大黨員學習掌握系列重要講話精神。用治國理政武裝頭腦，指導實踐，推動工作，服務群眾，樹立政治意識、大局意識、看齊意識和核心意識，不斷用黨的先進性理論武裝頭腦。

開展學習教育要入心，對黨章黨規和系列講話要真信真用。開展學習教育，不能只滿足知道，更不能停留在一知半解，似是而非，應該切實把黨章黨規和系列講話內化于心，時刻做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，時刻牢記“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公;廉則吏不敢慢，公則民不敢欺;公生明，廉生威。”要堅持以民為本，民有所想所求，就要幫助他們。要自覺強化自身修養，樹立強烈的本領恐慌意識，切實增強學習的主動性，牢記宗旨，胸懷全局，做寬、眼界寬、心腦寬的黨員，使學習教育內化于心。

二、開展學習教育關鍵在“做”

學以致用。開展學習教育，基礎在學，關鍵在做。學要帶著問題學，做要針對問題做，如何在做上見成效，需要學習教育外化于行，做到知行合一。

做就要做遵紀守法的表率。“喊破嗓子，不如做個樣子。”做就要遵守黨章黨規，這是保持共產黨員先進性的基礎，也是每個黨員深得人民群眾擁護的基石，黨員干部要得到人民群眾的信任，就要遵章守紀，用黨章黨規約束自己，用系列講話武裝自己，做鐵的干部，才能得到人民的擁護和支持。做就是要對黨忠誠。對黨忠誠，對人民忠誠，這是做合格黨員的標準，要時刻不忘使命，心中裝著群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所需，保持一顆為民的誠心，不能只打雷不下雨，真正懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。扎實為人民群眾辦實事，同人民群眾保持魚水關系，才能帶領人民群眾投身到改革發展的大潮中去。做就要真抓實干，“空談誤國，實干興邦”。開展“兩學一做”學習教育，就要外化于行，切實轉變作風，做到真抓實干。我們黨無論是在革命時期，在*時期，還是在改革開放的今天，靠的就是深入群眾，苦干實干，使中國從一窮二白的國家，成為世界第二大經濟體，用短短幾十年的時間，走過了西方國家兩三百年的歷程。飽經滄桑的中華民族，之所以走出苦難，走向輝煌，主要是在黨的領導下真抓實干。在全面建設小康社會的今天，就需要每一位黨員在學上入腦入心，在干中求實效。做就要提振精氣神，用黨章黨規和系列講話精神武裝頭腦，著力樹立愚公移山精神;著力樹立“抓鐵有痕，踏石留印”的精神;著力樹立“釘釘子，擔擔子”精神;著力樹立“人一之我十之，人十之我百之”的精神，在工作中敢于如履薄冰、如臨深淵，用十個手指彈鋼琴，推動經濟大發展。

三、開展學習教育要做到知行合一

知行合一，是實事求是的本質體現。“實踐、認識、再實踐、再認識”。這體現做與不做的區別，做就是有有作為;不做，就是只有沒有行為，不做只是紙上談兵，不懂裝懂，只耍嘴皮子功夫，言行不一。所以，要做到知行合一，使廣大黨員做政治上的明白人、上的清醒人、真抓實干的帶頭人，使黨章黨規和系列講話付諸于實踐，使廣大黨員不能不作為、亂作為和慢作為，全面建設小康社會步伐不能慢，決戰脫貧不能松，使知行合一在教育中深化，確保學習教育內化于心，外化于行。

【2】2學1做心得體會

開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是全面推進從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，對于進一步用*系列重要講話精神武裝全黨，保持和發展黨的先進性、純潔性具有重要意義。

具體到法院系統，開展“兩學一做”學習教育，是切實加強法院政治建設和隊伍建設，促進司法為民、公正司法的重要保障，對于深入推進人民法院改革發展具有重要的引領和推動作用。

那么，如何開展“兩學一做”學習教育，從而讓其見實效呢?筆者有以下觀點：

一、結合人民法院工作實際，認真落實各項要求。

認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求，把黨章黨規與*系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會。堅持學與做相結合、知與行相統一，教育引導黨員干警按照黨章黨規嚴格要求自己，做“四講四有”的合格黨員，建設一支讓黨放心、人民信賴的忠誠干凈擔當的法院隊伍。

認真落實“帶著問題學、針對問題改”的要求，強化問題意識、突出問題導向，針對當前人民法院工作和隊伍建設中存在的問題，把解決問題貫穿學習教育全過程，切實增強學習教育的針對性和實效性，推動人民法院工作不斷發展。

認真落實“區分層次、分類指導”的要求，針對各地法院實際，體現崗位特點要求，把學習教育任務具體化、精準化，防止形式主義和一刀切。

認真落實“抓在日常、嚴在經常”的要求，突出經常性教育特點，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用，切實保證黨的政治建設常態化、制度化。

二、加強法院系統黨的建設，促進司法為民、公正司法。

加強政治建設，教育引導黨員干警深刻領會*治國理政新理念新新戰略，進一步強化司法為民的宗旨意識，牢固樹立法治信仰，為促進司法為民、公正司法提供堅強的保障。

加強黨的組織建設，推動法院各級黨組織嚴格落實管黨治黨主體責任，推進黨內組織生活的規范化、經常化落實，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和組織生活的熔爐作用，提高黨員干警的黨性修養。

加強紀律作風建設，大力強化法官職業道德、法官行為規范和審判執行紀律教育，引導黨員干警把“做合格黨員”落實到執法辦案實踐中，切實加強正風肅紀，嚴格規范司法行為，確保公正廉潔司法。

加強司法能力建設，通過開展學習教育，推動執法辦案中心工作，深入推進司法改革，促進更好地發揮司法職能作用，切實履行好維護社會大局穩定、促進社會公正義、保障人民安居樂業的重要職責。

三、注重對“兩學一做”學習教育的組織領導，明確領導責任。

法院黨組對抓好“兩學一做”學習教育負總責，黨組主要負責同志要擔負起第一責任人職責。要堅持領導帶頭、以上率下，領導班子、領導干部要躬身踐行、作好表率，層層立標桿、作示范，形成上行下效、整體聯動的總體效應。

要強化指導督察，建立健全學習教育機制，實行臺賬式管理，加強全過程督導;充分利用信息化手段拓展渠道、豐富形式，提升學習教育成效;加強輿論引導，廣泛深入宣傳*精神和部署要求，及時反映學習教育進展、成效和經驗做法，積極宣傳先進典型事跡，充分發揮典型引領作用，為開展學習教育營造良好氛圍。

今后的工作中，我們將繼續把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，擺在重要位置認真抓緊抓好。通過開展學習教育，引導黨員干警增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，切實用*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作!

【3】2學1做心得體會

2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”系列活動是以*為*的*為推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，用理論和實踐武裝全體共產黨員的創新舉措。

如今，“兩學一做”系列活動正在如火如荼地進行中，看到從入黨積極分子到即將退休的老黨員一個個忙碌的身影，筆者內心真的很感動，這就是我們黨需要的黨員隊伍，這就是我們人民所期盼的公仆團隊。

俗話說：“讀萬卷書行萬里路”。筆者認為，“兩學一做”，本在學，根在做。我們不能整天坐在辦公室，將理論背的滾瓜爛熟，而對人民群眾所反映的問題高高掛起。馬克思曾說，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習固然可以豐富我們的頭腦，然而，只有將我們所學用于實踐，用于處理人民群眾的事務中，我們的學習才有意義，有價值。讓我們行動起來，將我們所學用于實踐，在實踐中不斷的總結提升，真正做到知行合一，更好的服務于人民群眾。

“兩學一做”，本在學，根在做。只有學好了，才能做好;只有做好了，才能根深葉茂;只有根深葉茂，才能成為人民群眾“納涼”的好去處。

【4】2學1做心得體會

目前，全市上下各級黨組織全體黨員積極投入在“兩學一做”學習教育中，各級黨組織認真履行“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出經常性教育特點，突出問題導向，許多黨組織以建立“兩學一做”微信群，關注“金華兩學一做”微信公眾號等方式創新學習載體，注重“學做結合”，提升學習教育實效，有效地推進了“環境革命”等重點工作。

日，筆者在對湖溪鎮農村基層黨組織五月份黨建督查時發現，有的黨組織要求每名黨員手抄《黨章》一遍，對這一做法，筆者雖不提倡，但這種扎實的學習態度和精神是值得學習的。

“學”了不等于“做”。“學了不做”等于白學。“只學不做”是典型的形式主義。目前，個別黨組織和個別黨員干部，還不同程度地存在著一些模糊認識，認為學習了，“兩學一做”就完成了。這些錯誤的認識和工作做法，都不是馬克思主義應有的態度，都應該堅決加以糾正。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”的目的就是“做”。同時“學”與“做”是一個統一的整體，要自覺做到“學中做、做中學”。做就是要按照“四講四有”標準去做，也就是說要做一個“講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為”的合格黨員。筆者認為，具體要體現在以下四個方面：

一是要堅定理想信念，這是對一個黨員最根本的政治要求。二是要認真做好本職工作，這是對每一個黨員起碼的職責要求。對一般黨員，既要做到“想做愿做積極做”，又要達到“能做會做善于做”。對領導干部，要防止和克服“為了不出事、寧愿不做事”等為官不為的錯誤，自覺做到帶領一方黨員干部群眾，努力實現“振興一方”。三是要模范遵守黨紀國法，這是做一名黨員守規矩應有的黨性體現。四是要誠心事奉社會，這是每一個黨員應有的社會責任和品行要求。