【初中教師兩學一做心得體會1】

毛澤東說“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，真正做好貴在“一”以貫之：一生信仰不動搖，一心為民不忘本，一身正氣不懈怠，一世清廉不染塵。

一生信仰不動搖。信仰是人生的指路明燈!戰爭年代，先烈們為了革命信仰，堅守“砍頭不要緊、只要主義真”的大無畏精神，付出了生命的代價，建立了新中國。為了建設新中國的偉大信仰，錢學森、朱光亞等科學家放棄優越生活、沖破重重阻力歸國，投身火熱的建設戰場，焦裕祿、雷鋒、王進喜等用凡的事踐行著一生的信仰。新的歷史時期，沈浩、楊善洲等不同崗位的共產黨人，用自己的一言一行詮釋了共產黨人一生的信仰，用自己的實際行動踐行了全心全意為人民服務的宗旨。他們對信仰的豐富和完善，對信仰的忠誠和實踐，指引著我們前進的方向，更加堅定我們堅守一生信仰不動搖、團結一致永遠跟黨走的決心和信心。

一心為民不忘本。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。一心為民就要時刻心里想著人民群眾，站穩群眾立場，牢固樹立群眾觀點，一切為了群眾，一切依靠群眾，時刻牢記全心全意為人民服務。經常深入農家摸摸被子暖不暖、看看糧倉滿不滿、問問還有啥困難?要像焦裕祿那樣牢記宗旨、一心為民，始終對人民群眾洋溢著深情厚誼，展現了一個共產黨人“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，在群眾最困難的時候出現在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾，真正與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運。

一身正氣不懈怠。子曰“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。“正”是干部的立身之本，“實”是干部的從政之要。要做一名老百姓信得過的干部，必須做到一身正氣不懈怠、勤政務實敢擔當，堅決根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”頑疾，不做“表面文章”，不搞“形象工程”。要像*要求的那樣“打鐵還要自身硬”，“硬”在有“鐵的擔當”，“硬”在一身正氣不懈怠、敢于履職能盡責，以“舍我其誰”的精神，以“功成不必在我”的胸懷走在前列、干在實處，作改革發展的組織者、實踐者和推動者，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

一世清白不染塵。莫使白袍沾點墨，要留清白在人間。古人云：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”細節雖小見風骨。小事、小節中有形象、有人格。黨員干部就要堅持從自身做起，從小事做起，從細節做起，要像焦裕祿那樣堅守黨規黨紀、一世清白，以勤奮的精神，以務實的態度、以廉潔的作風，為了人民的冷暖安危，深入群眾“訪民情、解民憂、保民安、幫民富”，與群眾心連心、手拉手，打成一片交朋友，幫助群眾同致富，嚴格要求親屬任何時候都不能搞特殊化，一世清白不染塵、勤政為民辦實事，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已。

堅定一生信仰不動搖，堅持一心為民不忘本，堅持一身正氣不懈怠，堅守一世清白不染塵，不斷提升黨性覺悟，提高擔當能力，勇于在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念而努力奮斗!

【初中教師兩學一做心得體會2】

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。

打牢“兩學”學習基礎，讓生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強政治建設，構建上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話，理論聯系實際，明標準、立規范、守紀律才能讓生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。“奮斗成就偉業，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優良黨員干部隊伍，讓助力作風揚帆，作風灌溉萌芽。

【初中教師兩學一做心得體會3】

通過學習《黨章》，使我對新的黨章有了一定的認識，《中國共產黨章程》是我們黨最根本的黨規黨法，是我們黨以馬克思理論為指導，對革命、建設和改革實踐經驗進行全面總結、概括、提煉而成的。它通過自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項規定及其實施運用，以及對違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對黨的先進性的保障作用，它立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步集中概括了新時期黨的先進性，集中體現了新時期共產黨員先進性的基本要求。因此，學習、理解、貫徹黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是黨保持先進性的前提條件和根本保證。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，使*的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我們的黨，時時刻刻處在歷史的最前沿，把握時代脈搏，和時代同呼吸、共命運，把中國最廣大人民群眾的根本利益放在首位，適應社會先進生產力的發展，為了實現新世紀黨的建設的偉大綱領，不斷吸收先進的來發展自己。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類歷史發展的規律，其基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨堅持馬克思列寧主義的基本原理，走適合中國國情的*，中國的*必將取得最終的勝利。毛澤東是馬克思列寧主義的基本原理同中國革命具體實踐相結合的產物，在毛澤東的指引下，中國共產黨領導全國各族人民建立了*的中國。十一屆三中全會以來，以鄧小同志為代表的中國共產黨人，總結經驗、解放、實事求是，進一步發展了毛澤東，創立了鄧小理論，引導我國*事業不斷前進。十一屆四中全會以來，以江澤民同志為代表的中國共產黨人，在*的實踐中，形成了“三個代表”重要。這是我們黨必須長期堅持的指導，是我們黨的立黨之本，執政之基、力量之源。

作為一名中國共產黨入黨積極分子，尤其要加強馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，努力創造，甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持以人為本。

作為一名中國共產黨入黨積極分子，我們更應該緊密圍繞黨的基本路線，發揮黨的優良傳統和作風，使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿著*不斷前進的堅強核心。這就要求要從我做起，從小做起，加強學習，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，但求奉獻、不求索取，求真務實、開拓進取，勇于創新，與時俱進，使我們的黨永葆青春。