兩會精神學習心得體會一

春回大地，萬象更新。兩會帷幕落下，代表委員的聲音猶歷歷在耳;他們揭露現(xiàn)實，他們痛砭時弊;他們雷雨說笑，他們建言良策。他們的聲音可以產(chǎn)生力量，可以帶來改變。作為一名政治老師，我深刻地感受到兩會的重要性。

*在十二屆全國人大一次會議閉幕會上闡釋中國夢，稱將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公。他說：“中國人共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中國夢歸根到底是人民的夢。”李克強總理在首場“總理記者會”上答記者問，并分享心得“行大道、民為本，利天下”。他說：“人民要過好日子，政府就要過緊日子”、“不能以犧牲環(huán)境，換取人民并不滿意的增長。”

兩會上，我們也看到了一些代表委員們的好提議。比如山東省人大代表趙東苓、政協(xié)委員葛劍雄、人大代表鐘南山院士等，他們良言妙策，他們有思考，他們有智慧，除了批評，他們更多的是提出建設性的意見，推動行動的實現(xiàn)，改變不合理的現(xiàn)狀。政協(xié)委員崔永元被媒體稱贊是“著名炮手”，媒體呼吁，希望委員像崔永元一樣“直來直去有干貨”，說實在話，做實在事。<文章來源：蓮~山課件>

《尚書》有曰：“功崇惟志業(yè)廣唯勤”。這樣的聲音在歷史和民族的關節(jié)點提出，但它既不遙遠，也不宏大，他與我們相關，他是每一個公民微笑愿望的達成：立志建功，精勤改變，便可夢想成真，人生出彩。

通過對政府工作報告、*重要講話和李克強總理記者見面會講話有關精神的學習，對國家取得的進步和存在的問題有了新的了解。作為一名人民教師，我想，只有懷揣夢想，才能豐富自己的人生。心中有夢，內心明亮。為了能更好了實踐兩會精神，發(fā)揮黨員先進帶頭作用，在上，我將繼續(xù)不斷加強政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時，除了自覺學習重要和兩會精神外，我還計劃經(jīng)常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目;使自己能夠自覺抵制腐朽和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在工作上，我要不斷的勤奮努力。當今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成任務。我還將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用于實際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應社會發(fā)展的需要。

兩會精神學習心得體會二

3月3日--5日，全國政協(xié)第十二屆第三次會議和第十二屆全國人大第三次會議在北京勝利召開，會議期間提出了新一屆的選舉和大部制的改革。通過對兩會精神的學習，我認真的學習了領導們的講話，他們從歷史和時代的高度出發(fā)對30年來改革開放的偉大歷史進程進行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學總結。

這是十八大之后*第二次系統(tǒng)闡述治國理念，他的報告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標，并作出了一系列重大決策部署，“大力促進教育公，合理配置教育資源，著力提高教育質量，加強教師隊伍建設，提高師德水和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”。

這都充分體現(xiàn)了*對教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實兩會精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。

認真學習貫徹20xx年兩會精神，是我們作為普通教師的首要政治任務，通過兩會精神的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實兩會精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把和行動統(tǒng)一到兩會精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。

我們既然選擇了教師這個崗位，我們就要努力的去愛她。工作中要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學生，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失。師德是教師職業(yè)的靈魂，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。

從教這幾年，我深深明白，要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。

總的來說，作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作黨的教育事業(yè)貢獻力量。我將用實際行動踐行一個教師的科學發(fā)展觀，勇往直前，爭取在凡的工作崗位上做出不凡的事。

兩會精神學習心得體會三

通過學習“兩會”精神，我體會到以下幾點：

一、企業(yè)發(fā)展趕上了好時代、好機遇。

李克強總理在《20xx年政府工作報告》中提出，“深化投資審批制度改革，取消或簡化前置性審批，充分落實企業(yè)投資自主權，推進投資創(chuàng)業(yè)便利化。增強各類所有制經(jīng)濟活力。堅持和完善基本經(jīng)濟制度。優(yōu)化國有經(jīng)濟布局和結構，加快發(fā)展混合所有制經(jīng)濟，建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度和公司法人治理結構。制定非國有資本參與中央企業(yè)投資項目的辦法，在金融、石油、電力、鐵路、電信、資源開發(fā)、公用事業(yè)等領域，向非國有資本推出一批投資項目。制定非公有制企業(yè)進入特許經(jīng)營領域具體辦法。實施鐵路投融資體制改革，在更多領域放開競爭性業(yè)務，為民間資本提供大顯身手的舞臺。”進一步明確了非公有制經(jīng)濟在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用，為非公有制經(jīng)濟發(fā)展提供了更為廣闊的空間，為非公有制經(jīng)濟發(fā)展插上了騰飛的翅膀。這些政策的逐步落實，為企業(yè)的發(fā)展壯大帶來了前所未有的機遇，也為企業(yè)擺脫束縛，沖出行業(yè)不景氣的“泥沼”帶來了曙光。

二、“干一寸勝過說一尺”。

李克強總理再回答中外記者提問時，就大家關心的房地產(chǎn)和住房保障問題，提出“干一寸勝過說一尺”，是對千千萬萬的黨員干部尤其是領導干部提出的要求、警示和告誡，對此我感觸頗深，真正的工作還是要發(fā)揮實干精神，以實干興邦，以實干興企。

20xx年，企業(yè)總體來講沒有虧損，而且稍有盈利，但對20xx年市場形勢預判不足、對存在的困難沒有充分認識到，與市場銜接不到位，沒有完全解決好市場、價格、銷量、產(chǎn)量、效益、質量之間的矛盾，致使年度經(jīng)營目標沒有完成集團下達的計劃指標。

三、加強作風建設，凝心聚力，調動積極性，圍繞年度經(jīng)營目標，真抓實干。

李克強也說“改革貴在行動，喊破嗓子不如甩開膀子”，非常生動。再次強調了政府對于行動力的重視，強調了政府對于碰觸利益群體的決心。

兩會精神學習心得體會四

舉世矚目的“兩會”勝利開幕，溫總理代表國務院做了他任期內的最后一次政府工作報告，報告對成績總結得客觀，對今后的工作指導建議科學合理。現(xiàn)在我們都在學習“兩會精神”，我們單位也組織了學習，我也認真的學習了，我知道在兩會期間，聽到了董事長振奮人心的報告，看兩會，能體會到國家政策就是好，刺擊消費，擴大消費，合理消費，讓老百姓多掙錢敢于花戧是我們的共同心愿，是“兩會”精神的一大重點，也是“兩會”的一個熱門話題，已經(jīng)作為“兩會”主旋律。此次會議同時也為我們礦以后的發(fā)展指明了方向，是對現(xiàn)在的要求和對未來的構想和期望。我決心要跟上礦上的發(fā)展步伐，努力提高個人素質，在自己的崗位上發(fā)揮出最大的潛力。在今后的工作中我將努力做好以下幾點：

我的崗位不僅重要還關乎到生命，所以我要堅持不懈的學習各位師傅們的經(jīng)驗，以各位師傅為自己前行的榜樣，努力提高自身工作能力，力爭在新的一年里，<蓮~山課件>將本職工作做得更加出色。經(jīng)過前期的工作和學習，我深刻的感受到自己在工作方面的經(jīng)驗不足。因此要不斷加強各項理論知識的學習，做到“手中有糧，心中不慌”及加強各項工作的廣度和深度是我現(xiàn)階段的工作目標。

工作就意味著責任，愉快的接受和完美的執(zhí)行是我們對待工作的唯一選擇。工作不僅是要做好做精，還要在認真的基礎上細心，因此在以后的工作中我還將不斷強化責任意識，把責任放在心中，從認真敬業(yè)做起;把責任放在手中，從點點滴滴做起!

千里之行，始于足下;千年之旅，始于今朝。沿著兩會確定的發(fā)展方向，堅決貫徹兩會精神，我們必能在市場的浪潮中激流勇進，更好更快更強的持續(xù)快速發(fā)展，也決不會停止其前行的腳步，必會用勤勞的雙手，以“挑戰(zhàn)中把握機遇，逆境中勇往直前”為信念，在自己的工作崗位上，用辛勤和智慧，用汗水與激情，努力開創(chuàng)一片新天地!

兩會精神學習心得體會五

關注民生以推進社會公正義和構建和諧社會，是今年“兩會”的核心議題，也是政府工作報告的主題。這是我國最高權力機關將去年黨的“六中”全會確定的“社會新政”執(zhí)政綱領轉化為國家措施和政府職能的重要舉措。政府工作報告得到會議批準以后，擴大行政給付以維護社會公正義，將在法律上被確認為政府的主導職能。隨之，行政組織體制、職能權限配置、行政決策、行政執(zhí)行和行政監(jiān)督救濟及其相關的立法都將作出必要的調整。

而對上述內容進行的行政法調整，也就是構建我國“社會行政法”的過程。所謂社會行政法，就是以政府維護公正義職能為內容的行政法類型，其核心概念是公民的社會權和其他公法受益權利以及政府向社會提供社會福利和公共服務的行政給付行為。結合“兩會”對民生高度關注的精神，圍繞這兩個核心概念，社會行政法也將提供一種嶄新的行政法結構和制度。

首先，要加強對集體受益權的保護并完善公共事務行政決策機制。行政給付的主導方面，是政府提供普遍持續(xù)的社會福利和公共服務。它首先要滿足的是公民的集體受益權，在行政活動上則體現(xiàn)為對社會福利和服務的公共決策。例如建立交通、通訊、科技、教育、醫(yī)療和體育等公共設施，或者設立資助科技開發(fā)和增加醫(yī)療保險國家支出的公共項目，這些都是政府面向全社會提供的持續(xù)性公共福利和公共服務措施。而社會行政法保護社會集體福利權的制度措施，主要是引入社會公眾和利害關系群體對公共決策過程的參與制度，進一步來說，是通過參與主體、參與程序和參與者意見對行政決策的約束力形成社會行政法的基本制度框架，達到依法行政的目的。

同時，政府提供的公共福利和公共服務，分為絕對集體性受益和相對個體受益兩大類。絕對集體受益是無法分解為個人的受益請求權，例如提高飲用水和空氣的環(huán)境保護標準，提高食品的健康和安全標準，規(guī)定學校教育品德課程的教學內容和公眾文娛節(jié)目的公德水準。就此而言，社會行政法應從和諧社會的高度出發(fā)，以民生為導向，不斷提供日益完善的制度框架，重點是規(guī)范行政機關的給付執(zhí)行，如給予農(nóng)民的國家補貼，行政法將嚴厲禁止鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會以公共名義實施的截留行為;對于義務教育的財政支持，行政法上規(guī)定建立相應的行政支付體制，使有當?shù)貞艏�但在異地就學的學生能夠切實受益。

還要完善保護公法受益權利的法律監(jiān)督和權利救濟制度。傳統(tǒng)上，對于普遍性社會集體利益的行政法保護，主要形式是國家機關、公共機構和社會輿論的法制監(jiān)督。法律程序性的行政爭議解決機制，無論是行政訴訟還是行政復議，都沒有延及對普遍性社會集體利益爭議。其中主要原因之一，是將起訴人資格嚴格限制在自身利益的直接相關性上，因此，有關公益行政訴訟的呼吁不絕于耳，例如關于國有資產(chǎn)和環(huán)境保護的行政案件，卻沒有得到?jīng)Q策機關的回應。這就意味著行政機關制定有普遍約束力的決定命令和行政政策的行為，是可以脫離司法制約的行政機關專有權利。雖然根據(jù)立法法的規(guī)定，行政法規(guī)和行政規(guī)章制定程序的行政法規(guī)規(guī)定引入聽證等公眾參與機制，但是公眾參與意見對行政決策并沒有法律性的約束效力，也沒有對參與權的司法保護機制。這種情形不能適應行政機關履行行政給付義務的需求，它將使行政機關的社會給付職能在一定程度上停留在“辦好事”、“做實事”的隨機性便宜措施上，而不是穩(wěn)定持續(xù)的行政職能和必須履行的法律義務。

所以，應當在繼續(xù)完善對行政活動法制監(jiān)督制度的同時，擴展行政復議和行政訴訟的制度宗旨。它們不但要對公民、法人和其他組織的個體權利提供保護，而且還要將公民、法人和其他組織的社會集體權益納入保護范圍。行政機關的不作為，應當成為社會行政法糾正行政違法的重點。