2017干部紀律作風整頓心得體會一

2月4日早，大荊鎮召開干部紀律作風集中整頓學習會。會議由鎮黨委書記王偉主持，機關全體干部參加了會議。

會上，由黨委副書記王艷峰傳達了區委《關于紀律作風集中整頓活動的通知》的文件精神，并宣讀了大荊鎮紀律作風集中整頓活動方案、學習計劃等文件，紀委書記王優軍組織學習《在十八屆六中全會公報》全文，要求全體干部每人手寫心得體會一份。

最后，鎮黨委書記王偉做了動員講話，并對紀律作風集中學習教育活動提出了明確的要求：

一是要迅速調整狀態。盡快完成由“過節狀態”到“工作狀態”的轉變，做到收假收心，人到崗、心到位，以飽滿的熱情、踏實的作風投入到一線工作中。

二是要嚴格遵守紀律，轉變工作作風。認真遵守我鎮各項規章管理制度，扎實開展干部紀律作風整頓活動，認真對照機關要求，通過集中學習及個人自學的方式，查找自身存在的問題和原因，記好學習筆記，撰寫好心得體會。

三是要認真總結，精心謀劃。要結合各自崗位實際，全面系統客觀的總結去年的工作，明晰崗位職責，理清工作思路，盡早行動謀劃，將紀律作風整頓的學習與當前各項工作相結合，確保今年工作開好局，起好步。

2017干部紀律作風整頓心得體會二

今天上午，教育局召開嵩縣教育系統作風紀律整頓總結會議。教育局全體干部職工、各中心校、局直學校、定點初中、民辦學校校長、副校長等200余人參加會議。

教育局紀檢書記王榮振全面總結了兩個月來教育系統開展作風紀律整頓活動的階段性成果。副局長李紅欣宣讀了教育局在全縣教育系統作風紀律整頓期間對違規違紀案件查處的相關文件。局長張松斌梳理了嵩縣教育在發展過程中遇到的困難和問題，提出了攻克教育發展難題的目標任務和方法措施，對全縣教育系統管理干部提出了相應要求。

一、作風紀律整頓取得的成果

(一)主要成績和收獲

督察組已深入37所學校進行暗訪督查，回訪督查2所學校，抽查203名教師的教案、聽課記錄和作業批改情況，累計向學校提出整改建議175條，通報先進經驗37條，下發《作風紀律整頓暗訪督查簡報》11期。

這11期簡報，盡管是客觀陳述、不含褒貶，但是非曲直盡、管理優劣盡在其中，全縣教職工有目共睹。

堅決治理教育系統內部存在的各種不正之風，是本次作風紀律整頓的落腳點，每通報一起，都要求相關單位在規定時限內進行整改。并形成書面整改報告加蓋學校公章上報監察室。截止目前，共收到整改報告28份。

教育系統的教風、政風、學風得到很大轉變，干部職工干事創業的工作積極性顯著增強，紀律嚴明、作風優良、風清氣正的教育環境正在形成，嵩縣教育的社會滿意度不斷提高。

(二)先進典型

1、在學校管理方面

第一實驗小學安全檔案齊全，樓道值班扎實;

城關鎮新一小學的安全代管員制度實現了安全值班無空檔;

城關鎮中和車村鎮中濃厚的學習氣氛和緊張規范的教學秩序;

嵩縣職專齊全的消防設施;

第二實驗小學的走廊圖書角和實驗中學的班級圖書角便于學生閱讀;

德亭鎮中的領導班子能堅守崗位、恪盡職守，良好的晚自和就寢秩序;

城關新二小學良好的文化氛圍和第三實驗小學整潔的校容校貌;

嵩縣一高和教師進修學校教師們良好的精神狀態;

車村鎮中安防設施到位、強化安全教育、安全責任能層層落實;

一幼和二幼優美的育人環境和文明禮貌的小朋友都給人留下了深刻的印象。

2、在教學常規方面

飯坡鎮中的教師作業批改認真、教案貼實際;

實驗中學初中部的《教師成長記錄》記錄了教師成長的點點滴滴;

第一實驗小學和德亭鎮中均自行印發《教務簡報》，及時通報教學動態和工作進展，成效顯著;

白河鎮實驗學校統一活頁教案格式，使教學環節得以規范;

車村鎮中注重寫字訓練，作文訓練也以考卷形式出現，不僅有利于展覽，更有利于學生對考卷的感知，做到功在時。

3、在個人表現方面

飯坡鎮中校長李相成、城關二中校長程相乾、明德特殊教育學校校長陳全成，身為校長、扎根一線、率先垂范、勇挑重擔，深受教師好評。

白河鎮實驗學校的史夢學、車村鎮一中的仝會敏、韓笑、陳亞楠、譚玉利、郭俊飛，車村鎮二中的程一鳴和劉偉等一批老師，他們嚴謹的治學態度、務實的工作作風、良好的職業素養和強烈的事業責任感，值得其他同志學習。

(三)存在的問題

有的學校在學校管理方面不規范，部分老師教學常規落實不到位，個別學校領導認識不到位，不能有效通過活動助推學校主體工作。有的學校對整改重視不夠，上報整改報告不及時，面對整改不會逐條對照，不會舉一反三。

截至目前還有7個學校仍未向監察室遞交整改報告，他們分別是：城關鎮的一中、新一小學，德亭鎮的回民小學、黃水庵小學，車村鎮中心小學，教師進修學校，實驗中學。

二、促進嵩縣教育發展的整體思路和目標任務

為了促進教育事業加快發展，教育局制定了未來嵩縣教育發展的基本思路，提出了促進教育發展的“一二三四三工程”，要在3年內完成教育均衡縣驗收任務，5年內讓嵩縣教育達到全市中游水。

即：突出一個中心：以提高教育質量和管理水為中心。全縣教育系統要始終抓住這個中心、圍繞這個中心、服務這個中心。

堅持兩個抓手：一是抓好教師隊伍作風建設。二是抓好科學系統、操作規范的績效評價體系和激勵機制。

落實三個保障：一是加大投入。整體改善辦學條件，加強標準化學校建設。按照既定規劃，做好全面改薄和學校布局調整工作，到2018年，達到義務教育均衡縣驗收標準。二是提升教育信息化水。構建覆蓋各個鄉鎮和各級各類學校的“三通兩臺五大課堂”教育信息化體系，實現信息技術與教育的深度融洽，使教育信息化成為推進我縣教育事業跨越式發展的有力支撐。三是加強師資隊伍建設。建設一支人員滿編、結構合理、流動有序、素質精良、愛崗敬業的教師隊伍。

明確四個重點：即學前教育培養興趣抓規范，小學教育養成慣抓，初中教育打牢基礎抓提升，高中教育瞄準高考抓質量。

實現三個階段目標：在未來五年，我縣教育發展按三個步驟穩步推進：夯實基礎階段(第1-2年)。教育系統全體教職員工要認清差距，知恥后勇，建章立制，激發活力，虛心借鑒、埋頭苦干、夯實基礎。穩步提升階段(第3-4年)。瞄準目標，心無旁騖，改革提升，順利通過國家義務教育均衡縣驗收，全縣義務教育提高到全市中游水。實現突破階段(第5年)。全縣義務教育辦學水必須實現全面突破，跨入第二梯隊;高考成績大幅度提升，進軍山區縣中上游位次;職業教育穩居全市前列，對促進全縣經濟發展發揮更大作用。

三、完成奮斗目標，要采取的主要措施

1、實施教育目標考評、建立以實績論英雄的用人機制。

建立一套評價科學、體系完備，能有效反映從機關各股室到各鄉鎮、各局屬學校工作實績的教育績效評價體系，為校長交流、教師流動、選人用人提供參照，建立機關不養閑人，單位不養懶人，能者上、庸者下的用人機制。

2、建立教師激勵長效機制、不斷激發教職工的工作積極性。

成立嵩縣教育發展促進會。突破制度限制，吸納社會捐助資金，重點對高中教師和一線教師進行獎勵，對家庭貧困的在校學生進行資助。

3、建立教育工作巡察制度，實現作風紀律建設常態化。

組建教育工作巡察組，每學期對各鄉鎮、各局直學校開展一輪教育工作巡察。采用深入基層學校蹲點調研，為學校發展問診把脈，發現具體問題，拿出指導建議，跟蹤督導，落實整改的辦法，促進基層學校辦學更加規范、發展思路更加明晰、教師工作積極性進一步提高，學校發展后勁進一步增強。

四、對全體教育系統管理干部提出的要求

1、要強化責任意識和擔當精神、積極謀事、主動作為。

2、要轉變工作觀念、提高服務意識、努力提高教師工作積極性。

3、要胸懷大局、團結協作、保證機關運轉規范有序。

4、要規范財務管理、嚴肅財經紀律。

5、要建立教育管理干部民主評議制度，建設服務型管理團隊。

2017干部紀律作風整頓心得體會三

以*的*領導集體，年來推出一系列治國理政、治黨治軍的重大決策與改革，從黨的建設、反腐倡廉、政治體制改革到中國外交形象的改變，從經濟新常態理念的確立到“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念的成熟，從供給側改革到全面深化改革一系列舉措出臺，黨和國家的面貌發生了巨大的變化。過去曾對黨和國家的發展命運擔憂，覺得黨建、經濟、社會、生態、環保等方面存在的許多積弊，但在新一屆*堅強有力的領導下，黨風、政風、民風、社會風氣短短幾年間發生顯著的變化。在互聯網時代，一個十幾億人的大國，雖然還存在一些像所謂的“網絡大V”任志強之類的“蒼蠅嚶嚶嗡嗡”，但普遍是對*和“李新政”的贊譽。

在中央鐵腕反腐，尤其是出臺八項規定后，守規矩的人多了，但是抱怨“為官不易”的聲音也多了，全國各地一度普遍存在一種“謹小慎微”“消極保守”“為官不為”的傾向。而就在這種“大氣侯”下，觀念超前、解放、有膽有識、作風過硬的韓城“掌舵人”，以自己人格魅力向全市上下喊響“向我看齊”，短短一年時間掀起了一場又一場的“風暴、作風風暴、項目建設風暴、環境治理風暴”。“白加黑、5+2”成為工作新常態，韓城人一直以為是“胎癥”無法解決的龍門地區環境污染問題解決了，一直以為靠煤炭資源起家的經濟支柱崩潰后經濟難以復蘇的“陰霾”掃除了，“一帶兩河三區四鎮”發展戰略形成，“三年千億產業振興計劃”提出，短短一年實施了300多個項目，投資400多億元，真讓人“瞠目結舌”。高大上的碧桂園竟然落地了，紅星美凱龍項目引進了，機場項目啟動了，輕軌項目簽約了，陶瓷項目建成了，沉寂若干年的經開區火起來了。上百個村莊由“垃圾圍村”變成“美麗鄉村”旅游新亮點。這一年來翻天覆地的變化，讓我否定了過去自己認為“小氣候”扭轉不了“大氣侯”的看法，韓城在市委、市政府堅強有力領導下，在全國不少地方“抱守殘缺”不愿作為的形勢下，風風火火大干快上創造出韓城發展史上的新奇跡。

這些讓我真正理解了什么叫“向中央基準看齊、向省委要求看齊”。當一個國家、一個地方最高敢于叫響“向我看齊”的時候，這種人格魅力的感召力、影響力可以產生新的生產力。之所以變化這么大，因為“領頭人”“掌舵人”無論從政治上還是作風上，從知識閱歷上還是駕馭能力上都很強。如今，無論網絡、微信、新媒體，還是走訪市民群眾，對市委、市政府都是一片贊譽聲。

進而得出結論，一個優秀的*，可以力挽狂瀾扭轉乾坤，改變一個國家的命運;一個出色的地方，可以引領一座城市的走向，改變一座城市的面貌。同樣，一個鎮辦、一個部門、一個單位要營造干凈干事、激情干事的“晴朗氣候”，各級領導班子特別是“一把手”自身必須強、必須硬，必須干在實處，走在前列，勇于叫響“向我看齊”。