黨支部書記講黨課心得體會范文1

“兩學一教”學習教育，基礎在學，關鍵在做。作為一名大學生村官，就如何開展基層黨員學習“兩學一教”主題教育活動，如何組織黨員進行學習，這都是我們當前的工作重心，下來我就如何做好這次“兩學一教”活動提一提自己的看法。

開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎關鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學習黨章黨規，黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的凝練，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是不謀而合的展現，是引領行為的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。其次要學系列講話精神。*強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

學系列講話，重在加強理論武裝、統一行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮斗目標看齊。開展“兩學一做”學習教育，“做”是行動關鍵。如何將學習成果落到實處，關鍵看如何做。要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員;通過學習，爭做在政治上、上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。

開展“兩學一做”學習教育，“實”是保障關鍵。開展“兩學一做”學習教育，要避免走過場，瞎應付，要將學習落到實處。要堅持學用結合，達到知行合一;通過扎實學習，實現頭腦充實;把握問題關鍵，力求整改實效;從實際出發，做到有的放矢。學習方式可靈活掌握，但也務必保障實效，因此，黨員領導干部要在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去，多到基層一線轉轉，與群眾談心交心，多向黨員群眾征求建議;善于從具體工作中發現規律性問題，在日常小事中總結客觀事物發展的規律，以理論知識推動實踐工作。防止大而化之、學用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

“兩學一做”，歸根結底是要加強作風，解決突出問題。通過學習，將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化。通過學習，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

黨支部書記講黨課心得體會范文2

日前，街道黨工委書記帶頭示范，社區書記主動跟進，黨員干部積極參與，形成了“書記帶頭講黨課，黨員踴躍抓學習”的良好氛圍。書記們從如何正確理解黨的和黨員的先進性的深刻涵義以及正確認識開展先進性教育的重大意義;如何抓學習，提高黨員素質;如何正確把握黨員先進性推動各項工作等幾個方面來闡述。我學習后有以下幾方面的心得體會：

一、理解內涵，認識意義

我想要從黨所處的歷史方位的深刻變化、從加強黨的先進性建設的歷史意義和現實意義、從推動荷葉地新一輪發展的重要保證來理解和加深認識。這樣才能從和行動上保持先進性，才能和領導步調一致，從而推動工作的深入開展。

二、認真學習，提高素質

學習能力是現代社會人的一項基本能力，也是一個黨員的基礎能力，才能獲得與社會變革、發展相適應的新知識、新觀念、新方法，形成持久的發展動力。學習型組織理論的創始人彼德•圣吉說過：“未來在激烈的競爭中的惟一優勢是比別人學得更快一些，一個國家、一個社會、一個組織是這樣，一個領導者也是這樣。”機關工作涉及經濟社會發展的方方面面，對黨員干部知識更新的要求更廣泛、更迫切。對于機關工作人員來說，學習能力在自身諸種能力中居于基礎和核心地位，直接決定和影響著個人的業務水和執行能力。因此，能否更快更好地進行知識更新，不僅是個人進步的問題，而且是能否擔負起黨和人民賦予的歷史責任的問題。作為黨員要把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種人生境界來認識;在學習中當先鋒、做模范，做學習型的黨員，使自己永立時代潮頭，永葆共產黨員的先進性。

只有用先進的理論知識武裝自己的頭腦，才能有先進的行動。通過增強學習的緊迫感和自覺性，勤于學習，善于學習，持久學習，做學習型干部，堅決克服學習上的畏難情緒，多一些鉆研，只有學習掌握馬克思主義的世界觀、認識論、方法論，理解和把握馬列主義、毛澤東，尤其是鄧小理論和“三個代表”的深刻內涵，才能提高政治敏銳性和政治鑒別力,增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，才能登高望遠、洞幽察微，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。“學到深時氣自”、“腹中有物氣自華”，閱歷豐富了，人格便能完善，志向便能高遠，看問題就不一樣。所以要與時俱進的學習意識，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養。堅持學中干、干中學。一是向書本學習。注重把學習書本理論知識與總結經驗結合起來，通過學習新的理論、新的規則、新的科學文化知識，形成復合型的知識結構，成為精通本職業務的行家里手。黨員干部的綜合能力和素質不是天生固有的，而是長期實踐鍛煉中培養的，只有勇于承、難、險、重的工作，在各種艱苦的環境中磨練堅強的意志的百折不撓的毅力，才能百煉成鋼、盡快成長。要在上牢固樹立尊重群眾、向群眾學習的觀念，感情上真正貼群眾，甘當小學生，深入基層，深入群眾，虛心向群眾討教，聽群眾講真話、講實話、講心里話。認真地傾聽群眾的批評意見，為斷改進工作，更好地為群眾服務。學會運用信息網絡技術，及時了解新知識、新觀點、新理念，準確把握時代脈搏，更好地為黨和人民事業服務。

三要堅持理論聯系實際，提高學習成效。

學習的根本目的在于應用。理論聯系實際，是我們黨一貫倡導的馬克思主義學風，也是學習能力的關鍵所在。要把學習的成果轉化為具體的工作實踐，就必須在“運用”上下做文章，就要求作為一名黨員必須要有責任心，也可稱為責任感，責任感是做人的基本品德之一，是做好工作的前提。責任就是使命、責任就是奉獻。特別是我作為一名安全生產協理員，更要有這份責任感。在這個崗位上，是賦予我重大的責任。我時刻都要牢記使命，樹立革命事業心，激發強烈的進取心，為黨分憂，為國竭力，為民盡責。對自己的人生負責。人活著總要干一些事業，體現出自己的人生價值。每消除一個安全隱患都體現了一種責任感。人格中最有力量的是責任感。前兩年看《泰坦尼克號》，愛情固然感人，但最感人的是船上的那些琴師，他們在沉船之際，堅守崗位，直到船沉沒，這個情景令人震憾，堅守崗位是一種職業責任感。對父母要有責任感，對家庭要有責任感，對朋友真誠也是一種責任感，對事業更要有責任感。在人格力量中，一個人如果缺乏責任感，那是什么也做不成的。目前我應當更加認清自己肩負的重大責任，做到“守土有責”，盡職盡責，為確保一方安作出自己的工作。

黨支部書記講黨課心得體會范文3

黨支部書記講黨課著重三點：一是加強作風建設，必須要講正氣，樹新風;二是加強作風建設，是促進廉潔從政的根本要求;三是抓機遇，干實事，謀發展，開創事業新局面。此項活動受到全局黨員干部的喜愛，“書記講黨課”活動既能增強黨性、促進工作，又能增強信心、密切干群關系，我們要將這項活動持續開展下去。

黨的觀念，就是黨員對自己的組織有明確的認同感和歸屬感，時時處處自覺地維護黨的利益，把為黨的事業奮斗作為自己的畢生追求。牢固樹立黨的觀念，是黨員不僅從組織上、而且從上入黨的必然要求，也是黨員發揮先鋒模范作用的必要前提。

樹立黨的觀念，對于推進黨的事業十分重要。在風云變幻的革命戰爭年代是這樣，在改革開放、建設*的今天也是這樣。在革命失敗后，我們黨支所以能從蔣介石的血腥鎮壓中奮然躍起，堅決走上武裝奪權的道路;抗日戰爭中，我們黨之所以能在民族大義面前一方面與黨攜手抗占，另一方面又堅定地保持獨立自主，一個重要的困素，就是我們黨制定了正確的政策和策略，廣大黨員以強烈的黨的觀念保證了黨的政策策略的貫徹執行。在新的歷史條件下，我們黨所處的國際國內環境發生了重大變化，機遇與挑戰并存，希望和困難同在。廣在黨員只有牢固樹立黨的觀念，執行黨的決議，按黨的要求辦事，充分發揮先鋒模范作用，我們黨才能凝聚起強大的力量，顯示出非風的戰斗力，經受住任何困難和風險的考驗，把*不斷推向前時。

共產黨員要樹立黨的觀念，就要通過加強學習，堅信黨的基本理論的科學性;通過積極投身改革開放和現代化建設實踐，深刻認識黨的路線方針政策的正確性;通過自覺接受黨組織的教育培養，增強對黨的歸屬感。特別要把自己的進退榮辱同黨的前途命運緊緊地聯系在一起，說于黨有利的話，做于黨有利的事。在任何時候任何情況下，尤其是面對困難和風險，每個黨員都要堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨，充分發揮先鋒模范作用，以實際行動展示共產黨人對黨和人民的無限忠誠。