2017關(guān)于樹良好風(fēng)氣創(chuàng)至善之業(yè)心得體會范文一

3月16日，長清區(qū)舉辦區(qū)委理論中心組學(xué)習(xí)暨“樹良好風(fēng)氣，創(chuàng)至善之業(yè)”主題實踐活動輔導(dǎo)報告會，邀請省委黨校副校長孫黎海同志作專題輔導(dǎo)。

“加強黨風(fēng)建設(shè)，一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，二要堅持問題導(dǎo)向，三要加強群眾監(jiān)督，四要做到常抓不懈……”孫黎海副校長圍繞“從嚴(yán)治黨”這個主題，緊扣當(dāng)前國情、黨情的新形勢，圍繞黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，深入淺出地從強化憂患、突出擔(dān)當(dāng)，把握規(guī)律、正本清源，系統(tǒng)總結(jié)、全面部署，以上率下、整體推進四個方面，以生動的語言、典型的案例，詮釋和解讀黨的十八屆六中全會精神，為全體黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了指導(dǎo)性要求。孫教授的解讀主題鮮明、內(nèi)容豐富、剖析深刻，在廣大黨員干部中引起了熱烈反響，他們一致表示要不斷提高學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神的自覺和行動自覺，堅定理想信念，修身做人。

今年年初，長清區(qū)以建設(shè)省會現(xiàn)代化山水魅力新城為目標(biāo)，全面對標(biāo)“四個中心”建設(shè)三年行動綱要和“453”工作體系，開展了“樹良好風(fēng)氣，創(chuàng)至善之業(yè)”主題實踐活動，要求各級黨員干部以高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為工作的基本要求，把各項工作做到盡善盡美，通過以政風(fēng)帶行風(fēng)，以行風(fēng)促改革，以改革謀發(fā)展。長清區(qū)新一屆區(qū)委常委牢固樹立“向我看齊”的意識，喊出“向我看齊”的口號，做好“十大表率”：當(dāng)好講政治、守紀(jì)律、講規(guī)矩、講正氣、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)、講誠信、講奉獻、干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾、廉潔自律的“十大表率”。在全區(qū)樹立“十大風(fēng)氣”：在全區(qū)樹立講政治、講大局的風(fēng)氣，講紀(jì)律、講規(guī)矩的風(fēng)氣，擔(dān)當(dāng)有為、干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣，團結(jié)互助、凝心聚力的風(fēng)氣，誠信厚德、重信守諾的風(fēng)氣，弘揚正氣、抵制邪氣的風(fēng)氣，埋頭苦干、無私奉獻的風(fēng)氣，自我加壓、爭創(chuàng)一流的風(fēng)氣，善于學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)的風(fēng)氣，廉潔自律、勤政為民的風(fēng)氣。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做表率、立標(biāo)桿、做示范，在自上而下的高效推動下，長清區(qū)廣大干部以新風(fēng)正氣促經(jīng)濟發(fā)展，全區(qū)9個市級重點項目和82個區(qū)級重點項目高速高效推進。截至3月15日，共拆除違章建筑550處，244224.5方米，完成總?cè)蝿?wù)的61%，全區(qū)上下形成了風(fēng)清氣正、拼搏干事的濃厚氛圍。

2017關(guān)于樹良好風(fēng)氣創(chuàng)至善之業(yè)心得體會范文二

黨的十五大提出了用鄧小理論武裝全黨的任務(wù)，號召全黨要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，興起一個學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東特別是鄧小理論的新高潮。與此同時，還提出了“在全黨造成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實的風(fēng)氣”的新要求。這一新要求寓意深刻，針對性強，對興起學(xué)習(xí)鄧小理論的新高潮，有著重要的指導(dǎo)作用。

一、提出造成四種風(fēng)氣的重要意義

(一)從歷史的角度看，“四種”風(fēng)氣是堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的新舉措。

中國共產(chǎn)黨人歷來重視學(xué)風(fēng)問題。早在延安時期，毛澤東就針對教條主義、經(jīng)驗主義對中國革命造成的嚴(yán)重危害，強調(diào)學(xué)風(fēng)問題的重要性，首倡了理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。

毛澤東去世后，鄧小果斷地舉起了解放、實事求是的大旗，他強調(diào)學(xué)馬列“要精，要管用”。強調(diào)學(xué)風(fēng)問題的論述，在鄧小文選中隨處可見。

江澤民同志也十分重視學(xué)風(fēng)問題，在《努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍》這篇重要講話中，他把理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，提到了“是個重大的政治問題”的高度。他指出：“尤其是要切實解決好理論聯(lián)系實際的問題。馬克思主義是從實際中來并被實踐所證明了的科學(xué)理論，只有聯(lián)系實際，才能真正學(xué)懂，也只有聯(lián)系實際才能真正用好。從黨的歷史上看，什么時候理論和實際結(jié)合得好，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展;反之，黨的事業(yè)就遭到挫折。因此，堅持理論聯(lián)系實際是個重大的政治問題。”如何在新的歷史條件下正確對待這個重大的政治問題，如何將理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)發(fā)揚光大?江澤民同志在十五大報告中倡導(dǎo)的“四種”風(fēng)氣作了回答，即在全黨造成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實的風(fēng)氣??這是*抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的新舉措，它為各級黨組織和全體黨員端正學(xué)風(fēng)、學(xué)以致用指明了努力方向。

(二)從現(xiàn)實的角度看，“四種”風(fēng)氣對促進全黨學(xué)習(xí)鄧小理論有鮮明的針對性。

黨的十四大以來，在中央和各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，用鄧小理論武裝全黨的工作有了良好的開端，從總體上看，學(xué)風(fēng)是端正的，學(xué)習(xí)的成效是明顯的。但是對前一段的成績不能估計過高。在一些地方、部門和一部分干部中，仍然存在著輕視理論，鉆研理論的自覺性不高，學(xué)習(xí)空氣不濃的情況。有的雖然學(xué)了，但理論與實際結(jié)合得不好，有的人學(xué)理論，不是為著指導(dǎo)、推動改革和建設(shè)實踐，為著解決前進中遇到的問題，而是把學(xué)理論當(dāng)成給自己裝璜門面，只是摘引一些詞句給別人聽。有的甚至采取實用主義的態(tài)度對待理論學(xué)習(xí)，斷章取義，對己有利的大講特講，對己不利的扭曲變樣，只用理論要求別人，不用理論解剖自己。有的人學(xué)理論，把解放、更新觀念掛在嘴上，在實踐上前怕狼后怕虎，始終邁不出探索創(chuàng)新的步伐。有的人口頭上新名詞、新概念不少，但自己領(lǐng)導(dǎo)的單位、地區(qū)，山河依舊，貧窮依舊，工作缺少認(rèn)真、務(wù)實的作風(fēng)。

上述問題的存在，影響理論學(xué)習(xí)的深入，也影響黨的隊伍首先是干部隊伍素質(zhì)的提高。我們有些干部，在關(guān)鍵時候把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，追根溯源，都與此有關(guān)。黨的十五大提出在全黨造成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實的風(fēng)氣。這“四種”風(fēng)氣具有鮮明的時代特征，有很強的現(xiàn)實針對性。它對于端正學(xué)風(fēng)、興起學(xué)習(xí)鄧小理論的新高潮，必將產(chǎn)生積極的推動作用。

(三)從理論的角度看，“四種”風(fēng)氣使黨的學(xué)風(fēng)要求更具體更完善。

毛澤東曾經(jīng)把理論聯(lián)系實際形象地比喻為矢和的的關(guān)系。江澤民同志1994年在同參加全國黨校工作會議的代表座談時說，要解決理論聯(lián)系實際的問題，無的放矢不行，有的無矢也不行。要做到理論聯(lián)系實際，首先得完整準(zhǔn)確地掌握理論。提倡認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，是造成“四種”風(fēng)氣的邏輯起點，是理論聯(lián)系實際的第一步。提倡民主討論的風(fēng)氣，則是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上集思廣益，通過民主討論，辯明是非，明確方向。十一屆三中全會以來，我們辯明了多少是和非，理清了多少事和理，才得以有改革開放的這個大好形勢。象生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、商品生產(chǎn)、市場經(jīng)濟等，很長時間我們都把它錯當(dāng)資本主義，上蒙蒙朧朧，行動上就怯怯生生。只有通過民主討論，分清理論上政治上的大是大非，才能有明確的方向、統(tǒng)一整齊的步伐。提倡積極探索的風(fēng)氣，則是運用我們理論學(xué)習(xí)的成果去探索改革的新領(lǐng)域、新途徑。倡導(dǎo)積極探索的風(fēng)氣，就是要打破傳統(tǒng)的束縛生產(chǎn)力發(fā)展的舊觀念，走有的*。提倡求真務(wù)實的風(fēng)氣，則是前三種風(fēng)氣的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)理論、民主討論的成果，不應(yīng)用于實踐就沒有意義。在積極探索中看準(zhǔn)了的，要堅決干;看得不那么準(zhǔn)的，允許試;錯了的，要及時改，這一切都必須要有求真務(wù)實的精神。中央要求在全黨造成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù)實的風(fēng)氣，它使黨的學(xué)風(fēng)要求更具體更完善。“四種”風(fēng)氣豐富了理論聯(lián)系實際的內(nèi)容，又統(tǒng)一于理論聯(lián)系實際的過程之中。

二、四種風(fēng)氣的主要要求

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

要造成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，必須要明白學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些。中央號召興起學(xué)習(xí)新高潮，第一位的是學(xué)習(xí)鄧小理論。要完整、準(zhǔn)確地把握鄧小理論的科學(xué)體系，從總體上領(lǐng)會理論的基本觀點和基本精神，再在各自工作的領(lǐng)域中對理論的有關(guān)內(nèi)容進行系統(tǒng)鉆研和理解。第二要學(xué)習(xí)歷史特別是中共黨史。第三要學(xué)習(xí)與本職業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。

要造成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，必須要知道深入學(xué)習(xí)的要求有哪些，學(xué)習(xí)理論應(yīng)向何處深入。江澤民同志提出了在三個方面下功夫的要求：“要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫，在掌握基本原理及其精神實質(zhì)上下功夫，在掌握馬克思主義的立場、觀點、方法并用以指導(dǎo)實踐上下功夫”。只有在三個方面下了功夫，才能堅定馬克思主義、*的政治方向和政治立場。

(二)民主討論的風(fēng)氣。

中國共產(chǎn)黨歷來有民主討論的傳統(tǒng)。延安整風(fēng)運動，實際上是一次馬克思主義的大學(xué)習(xí)。在那場學(xué)習(xí)中，黨用民主討論的方法，達到了辯明是非、團結(jié)同志、統(tǒng)一的目的。

在興起學(xué)習(xí)鄧小理論的新高潮中，中央倡導(dǎo)民主討論的風(fēng)氣，就是要通過民主討論的方法，辯明理論上的大是大非，為深化改革掃清障礙，高舉鄧小理論偉大旗幟，把建設(shè)有*全面推向二十一世紀(jì)。在學(xué)習(xí)中，通過民主討論的方法，要注意分清一些基本界限，比如馬克思主義同反馬克思主義的界限，*公有制為主體、多種經(jīng)濟成份共同發(fā)展同私有化的界限，*民主同西方議會民主的界限，辯證唯物主義同唯心主義、形而上學(xué)的界限，*同封建主義、資本主義腐的界限，學(xué)習(xí)西方先進東西同崇洋媚外的界限，文明健康生活方式同消極頹廢生活方式的界限等等。只有分清這些界限，才能保持清醒頭腦，才能保證建設(shè)有*的健康發(fā)展。

(三)積極探索的風(fēng)氣。

建設(shè)有*，正如鄧小同志所說的，我們走的是前人未走過的路，干的是前人未干過的事。倡導(dǎo)積極探索的風(fēng)氣，就是在這種大背景下提出來的。倡導(dǎo)積極探索的風(fēng)氣，就要樹立一種積極意義上的“風(fēng)險意識”，敢為人先，敢于做第一個吃螃蟹的人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，要解放，只要符合鄧小提出的“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)，我們就要大膽地闖，大膽地試，大膽地實踐。發(fā)現(xiàn)錯誤馬上就改過來。我們要做善于改正錯誤而創(chuàng)造性開展工作的人，不能做怕犯錯誤而毫無建樹的人。在困難和問題面前止步不前，不去探索解決困難和問題的辦法，我們的目標(biāo)就不可能實現(xiàn)，我們所學(xué)的理論，也就完全失去了意義。

(四)求真務(wù)實的風(fēng)氣。

毛澤東說過：“世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真”。一些地方和部門對一些事情想到了而沒有做到，或者想做好而沒有做好，一個重要原因就是共產(chǎn)黨這種“最講認(rèn)真”的精神淡漠了，這種“最講認(rèn)真”的勁頭弱化了。恩格斯說過，一個實際行動勝過一打綱領(lǐng)，我黨倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)，就是要求全體黨員和各級組織，少說空話、大話、套話、假話，腳踏實地，埋頭苦干，認(rèn)認(rèn)真真地把十五大提出的各項任務(wù)落到實處。各級黨政機關(guān)，要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為基層服務(wù)，努力克服部份機關(guān)干部上“偏”、工作上“散”、作風(fēng)上“懶”等問題。全黨求真務(wù)實的風(fēng)氣進一步濃厚，將會有力地促進各項工作的落實。一個地區(qū)、一個單位，求真務(wù)實的風(fēng)氣是否形成，在一定程度上也反映出這個地區(qū)、這個單位，理論聯(lián)系實際和運用理論的水。

三、造成四種風(fēng)氣的途徑與方法

(一)通過組織措施強化“四種”風(fēng)氣的形成。

第一，按照*關(guān)于興起一個學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東特別是鄧小理論新高潮的要求，抓緊制定黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)計劃。要充分利用各級黨校、干校，對各級各類干部進行必要的集中學(xué)習(xí)。

第二，分層次、多渠道搞好干部在職學(xué)習(xí)。要區(qū)別不同單位、不同干部的具體情況，確定若干書目，建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，有計劃、有步驟地開展學(xué)習(xí)。在職學(xué)習(xí)的形式可以因地制宜，靈活多樣，如學(xué)習(xí)日制度、定期集中學(xué)習(xí)等。要繼續(xù)堅持和完善縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度。每次學(xué)習(xí)都要有重點，要注重從理論與實際的結(jié)合上深入研究一、兩個問題，不能用討論具體工作代替理論學(xué)習(xí)，堅決防止和克服形形色色的形式主義和應(yīng)付上級檢查的走過場現(xiàn)象。

第三，組織領(lǐng)導(dǎo)干部交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。對刻苦鉆研理論、學(xué)以致用、在工作中做出顯著成績的同志，各級黨委和組織部門可以組織他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，樹立典型，以推動理論學(xué)習(xí)的深入開展和“四種”風(fēng)氣的形成。

第四，把干部學(xué)習(xí)理論的成效作為干部考察的重要內(nèi)容，并以此作為選拔任用干部的重要依據(jù)。

(二)各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，帶動“四種”風(fēng)氣的形成。

第一，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)理論，既是領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的需要，也是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高自己、完善自己的有效途徑。江澤民同志講：“無論是對黨還是對黨的干部來說，理論上成熟都是政治上成熟的基礎(chǔ)。”領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動性高，就能為自己打下良好的理論功底，從而也能促進自己政治上的成熟。

第二，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揚民主。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭維護集體領(lǐng)導(dǎo)，充分聽取各方面的意見，包括不同意見，靠集體的智慧和經(jīng)驗把事情辦好。各項領(lǐng)導(dǎo)工作，都要堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，尊重群眾的首創(chuàng)精神，注意總結(jié)基層和群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗。領(lǐng)導(dǎo)干部能集思廣益，虛懷納言，堅持真理，修正錯誤是民主作風(fēng)好的表現(xiàn)，必然于領(lǐng)導(dǎo)工作有益;反之，家長制，一言堂，獨斷專橫，必然脫離群眾，貽誤工作。

第三，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭探索創(chuàng)新。探索、進取、創(chuàng)新，這是時代的客觀要求。改革開放的深入必然會遇到許多新情況、新問題，在困難和問題面前裹足不前，我們就將一事無成。鄧小指出：“干革命，搞建設(shè)都要有一批勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng)新的闖將。沒有這樣一大批闖將，我們就無法擺脫貧窮落后的狀況，就無法趕上更談不上超過國際先進水。”領(lǐng)導(dǎo)干部探索創(chuàng)新，一要有科學(xué)態(tài)度，必須尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事;二要有艱苦奮斗的精神，探索新道路，開創(chuàng)新局面，必須付出艱巨的勞動;三要有自我犧牲精神，探索具有兩重性，既可能成功，也可能失敗，探索者應(yīng)有為后人鋪道路的獻身精神。

第四，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭求真務(wù)實。求真務(wù)實要體現(xiàn)在運用鄧小理論指導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際上，堅持以經(jīng)濟為中心，一心一意地發(fā)展社會生產(chǎn)力。各級各類干部都應(yīng)該從本職工作做起，從自己所在單位和地區(qū)的工作做起，腳踏實地，埋頭苦干，做出實績，讓老百姓認(rèn)可。

只要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭樹立“四種”風(fēng)氣，就會影響全體黨員，只要我們?nèi)�黨的風(fēng)氣正了，全國的老百姓就會跟著學(xué)，我們整個民族在走向新世紀(jì)的征途上，就會充滿生機和活力。

(三)糾正不良風(fēng)氣，保證“四種”風(fēng)氣的形成。

與中央倡導(dǎo)的“四種”良好風(fēng)氣相對應(yīng)的，是那些有礙“四種”風(fēng)氣形成的不良風(fēng)氣，如輕視理論學(xué)習(xí)、專橫霸道、不要民主、觀念陳舊、不思進取、嘩眾取寵、夸夸其談、不干實事等等。這些不良風(fēng)氣不予糾正，勢必影響“四種”風(fēng)氣的形成。對不良風(fēng)氣的糾正，可采取以下一些措施：

第一、有針對性地開展教育，促其更新，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

第二、對經(jīng)過長期教育仍不能改變面貌的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)調(diào)離領(lǐng)導(dǎo)崗位。

第三、應(yīng)充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，對不良風(fēng)氣及時進行批評。