這是一次解放、開闊眼界的學習之行,一次尋找短板、反思差距的探索之行,解放找短板學習要堅持領導帶頭,進一步實現河北改革發展新突破。
堅決貫徹省委書記趙克志關于“解放、搶抓機遇、奮發作為、協同發展大討論,要從省委常委、副省長,以及省委、省政府主要工作部門負責同志開始,堅持問題導向,重在深化改革、轉變職能、轉變作風”的要求,一級做給一級看,一級帶著一級干,著力在深化改革、轉變職能、轉變作風上下功夫、謀突破、帶好頭,不斷把解放大討論引向深入。
各單位一把手要真正把大討論放在心上、抓在手上,親自謀劃、親自推動、親自抓落實,圍繞大討論重要節點、薄弱環節、關鍵問題,加大督導力度,確保大討論各項任務目標落到實處。大討論能不能取得成效,最重要的標志就是河北改革發展是不是實現新的突破。
各級領導干部特別是一把手要帶頭順應新一輪科技革命和產業變革發展的大趨勢,順應“一帶一路”戰略深入推進的大趨勢,以世界眼光謀發展;按照新的理念,著眼長遠發展,以戰略思維謀發展。要以新思維、新觀念認識把握優勢和機遇,善于把資源優勢轉化為產業優勢,把區位優勢轉化為發展優勢,把歷史機遇轉化為現實優勢。要敢于開拓、敢抓敢管、敢擔責任,對省委、省政府決策部署要時時刻刻記在心上、抓在手上,特別是要抓住重點難點問題,抓住制約發展的瓶頸,以創新的思路直面問題,以超常規措施攻堅克難,以高度的政治責任感、飽滿的精神狀態、務實的工作作風,把解放大討論不斷引向深入、抓出更大成效,為建設經濟強省、美麗河北凝聚更加廣泛的共識,匯聚更加強大的力量,開辟更加光明的前景。
人無完人。首先,領導干部要勇于承認自己所存在的思維短板。須知,認識到問題就等于解決了一半。怕就怕領導干部愛面子、放不下架子,抑或是自我感覺良好,沒有自省精神。碰到問題不是“拍腦袋”,就是“拖字訣”,這就麻煩了。其實,補短板的內在邏輯,與踐行“三嚴三實”是一脈相通的。認識你自己,意識到缺點,才能有所長進。
當然,思維短板因人而異。有的,是學習意識不高:學習文件、貫徹精神的時候,稿子念過,大會開完,就算學好了,不去真正靜下心來,琢磨個中的緣由對策、內涵外延;有的,是創新意識不強:因循守舊,墨守成規,工作上不求“干成事”,但求“別出事”;有的,是長遠意識不夠:講直白點,就是短視,只管自己在任時的政績,不愿做長期投入,生怕“為他人作嫁衣裳”……
個性問題的背后,總能提煉出一些共性策略。比如,以戰略思維謀全局、以辯證思維解憂難、以法治思維圖善治、以系統思維聚合力、以底線思維定邊界、以創新思維增活力……這些,都對。
但,面面俱到往往更容易流于形式,讓人無所適從,難以落實。在我看來,這些思維的匱乏,實質上,還是不夠解放。對“慣思維”和“主觀偏見”的溫床,還抱有留戀,不情愿、不樂意、不善于甚至不敢于去破除舊觀念,擁抱新變化。
在這個急劇變化的社會中,這樣的想法,是最要不得的。
解放是什么?就是要大家去研究新情況、解決新問題,努力使自己的與實際相符合。
當下中國,經濟社會變革之日新月異,前所未見。很多新問題、新矛盾的凸顯,沒有歷史參照,沒有既定經驗,一些領導干部難免“本領恐慌”,茫然四顧,不知所措。比如,對新媒體視如洪水猛獸;對人們的新訴求不知如何應答;對各類盤根錯節的“硬骨頭”,選擇息事寧人,把難題留給后來人……
所有這些,都要從解放上來破題。解放了,行動才能顯實效,擔當精神才能亮出來,我們浙江這兩年一直在呼喚的“獅子型干部”才能脫穎而出。
深化改革行至今日,低垂的果子已經摘得差不多了,是時候墊墊腳尖張張手了。
要繼續整頓作風,進一步保持奮發作為的精神狀態。將解放大討論與“三嚴三實”專題教育有機結合起來,從省直機關抓起,對全省干部進行一次作風整頓,特別是要突出省直領導干部。對不認真履行主體責任、上不重視、開展工作不積極的,嚴肅批評;對敷衍應付、整治工作不認真、走過場、工作推進不力的,嚴肅追責問責,切實發揮警示作用。更為重要的是,大討論要引向深入,就要真正點燃工作激情,實現工作作風的根本轉變。要通過專項整治和健全完善激勵約束機制,引導黨員干部把工作當事業,兢兢業業、殫精竭慮扎實做好。要引導黨員干部凡事都要追求精益求精、盡善盡美,做每一項工作都要力求細致、精致、極致,精心謀劃、精確研判、精準發力、精準實施,用最大的努力做到最好。在日常工作中,事情定了就辦、辦就辦好,少一分等靠要,多一些闖鉆拼,讓“馬上就辦、辦就辦好”成為工作常態。要樹立正確用人導向,堅持“五個重用、五個不用、五個調整”,推動形成能者上、庸者下、劣者汰的從政環境,讓夙興夜寐、激情工作成為黨員干部的共同追求。
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