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為深入開展專項法治教育轉(zhuǎn)化工作,切實提高嚴(yán)打收押人員的法制觀念和法律意識,確保社會和諧穩(wěn)定,201X年3月25日-4月8日察布查爾縣政法委、司法局在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦了為期15天的“去極端化”教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班(A班培訓(xùn)),一幫一幫教轉(zhuǎn)化人員等42人參加集中培訓(xùn)。
此次集中教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班采用全封閉管理,采取集中授課、軍訓(xùn)、唱紅歌、一幫一幫教轉(zhuǎn)化等形式。培訓(xùn)內(nèi)容包括:“去極端化”法制宣講、《刑法》、《治安管理處罰法》、《反分裂國家法》、《婚姻法》、《計劃生育法》、《土地承包法》及相關(guān)法律法規(guī)、“8.20、”“9.8”重要講話精神以及黨的惠民政策、一條例、兩文件(11號、28號文件)、新疆三史教育等。組織觀看“去極端化”法治宣傳教育專題片和愛國主義教育片,學(xué)習(xí)觀摩、組織討論、表態(tài)發(fā)言、撰寫心得體會等內(nèi)容。
為了使培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期的目的,專門邀請了自治州、自治縣經(jīng)驗豐富,知名度高的律師及優(yōu)秀教師、民族團結(jié)模范代表進行授課,刑釋解教人員現(xiàn)身說法等,結(jié)合實際,深入淺出,以案釋法,大家聚精會神聽講,認(rèn)真記筆記、寫心得體會,尤其心理疏導(dǎo)老師講的非常生動感人,動之以情,曉之以理,使在場所有的幫教人員感動的熱淚盈眶,并全場起立與幫教干部相擁而泣,痛哭失聲,并踴躍上臺表示一定要悔過自新,重新做人。
一幫一幫教干部都從全縣優(yōu)秀后備干部中挑選出來的德才兼?zhèn)涞哪贻p干部,具有較強的政治覺悟和政策理論水。幫教干部與被幫教人員同吃同睡同學(xué)習(xí),與他們促膝交談,耐心細(xì)致做工作,把被幫教人員當(dāng)成自己的親人,學(xué)習(xí)上幫助,生活上關(guān)心,精神上鼓勵,耐心教育,真情感化。晚上進行一對一談心,談?wù)J識、談體會,談收獲,認(rèn)真填寫每日動態(tài)記錄、談心記錄、學(xué)習(xí)登記卡等,隨時了解掌握被幫教人員的狀態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn),同時幫教干部與被幫教人員簽訂了教育轉(zhuǎn)化責(zé)任書,明確幫教責(zé)任,落實幫教措施。
通過教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)使被幫教人員認(rèn)清了暴力恐怖活動的本質(zhì)和危害性,并紛紛表示回歸社會后一定要棄惡從善,重新做人,靠自己的雙手勤勞致富,教育家人、子女及身邊的人要堅決反對民族分裂和非法宗教活動,維護祖國統(tǒng)一,維護民族團結(jié),維護社會穩(wěn)定,爭做一名遵紀(jì)守法的好公民。
宗教極端主義是當(dāng)代世界政治生活中的一個毒瘤。它利用各種宗教形式,宣揚宗教極端主義、宗教狂熱及實施暴力恐怖活動,破壞社會穩(wěn)定,企圖達(dá)到其罪惡目的。宗教極端主義的本質(zhì)是反社會、反人類、反科學(xué)、反文明,因此宗教極端主義是人類社會一股邪惡的反動勢力,是全世界和與發(fā)展的共同敵人。從宗教極端主義的定義和現(xiàn)實表現(xiàn)來看,它不屬于宗教范疇的問題,而是純粹的政治問題。
當(dāng)前,民族分裂主義以宗教極端主義為手段,不斷制造暴恐活動,已成為新疆社會穩(wěn)定的最現(xiàn)實、直接的嚴(yán)重危害。這也是民族分裂破壞活動的新動態(tài),我們必須堅決打擊其破壞活動,維護新疆社會穩(wěn)定。然而,要實現(xiàn)首府社會穩(wěn)定、長治久安,必須要“去極端化”,鏟除干擾經(jīng)濟發(fā)展,改善和提高群眾生活水的滋生與土壤。
極端化宗教打著宗教的幌子,披著宗教的外衣,不斷制造恐怖破壞活動,成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實、最直接的嚴(yán)重危害。這是民族分裂破壞活動的新動態(tài),我們必須擦亮眼睛,痛下決心,堅決反對宗教極端主義,下大力氣鏟除宗教極端勢力,維護社會穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活。
我們要從嚴(yán)治理“三非”,鏟除宗教極端滋生、蔓延的土壤。依法加強宗教事務(wù)管理,堅決遏制宗教極端滲透蔓延,嚴(yán)厲打擊宗教極端違法犯罪活動。加強意識形態(tài)工作,以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),營造遠(yuǎn)離宗教極端的社會氛圍。
在這場全民反恐的戰(zhàn)役中,嚴(yán)峻的事實告訴我們,沒有一個是旁觀者,宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發(fā)展和長治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤,我們與宗教極端主義的斗爭是不容否認(rèn)、不容回避的。因此,我們只有團結(jié)一致,才能在這場維護新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利,讓那些企圖分裂我國的暴力恐怖分子猶如過街老鼠人人喊打!
為認(rèn)清“三股勢力、暴力恐怖活動”的實質(zhì),我校在*月*日至*月*日期間對全校教職工進行了集中教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)把“揭露本質(zhì)、揭穿謊言”作為重點,用雄辯的實施揭露和批判“三股勢力”的謊言!
通過學(xué)習(xí),使我對“三股勢力”“反分裂”的反動實質(zhì)有了更加深刻、更加清楚的認(rèn)識,在校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)的教育下,在與同事交流討論的過程中,使自己在理論和上都有了很大的提高。下面,就自己的學(xué)習(xí)心得與大家交流。
所謂“三股勢力”準(zhǔn)確的說就是宗教極端勢力,民族分裂勢力和暴力恐怖勢力。他們不擇手段,通過制造暴力恐怖事件殘忍的殺害無辜百姓和各組干部。雖然他們的陰謀一次次被我們挫敗,但一次次的卷土重來正說明他們處心積慮,千方百計企圖打開缺口,制造事端,已達(dá)到他們不可告人的目的。
作為教師,在認(rèn)清“三股勢力”反動本質(zhì)的前提下,我深知自己的責(zé)任重大,如今,民族分裂勢力和宗教極端正加緊對我們進行顛覆、破壞活動,并利用宗教向?qū)W校滲透,妄圖達(dá)到和我們長期抗衡;作為教師,我堅決擁護*的領(lǐng)導(dǎo),堅持與暴力恐怖活動作斗爭,積極努力做好對學(xué)生“淡化族別意識,強化集體意識”的教育。在學(xué)校,我有著培養(yǎng)*建設(shè)者和接班人的光榮職責(zé),只有教書育人的權(quán)利,沒有傳播宗教的權(quán)利!
在教育學(xué)生的過程中,我會幫助學(xué)生及時識破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進行宗教滲透的圖謀,自覺抵制宗教的滲透和宗教的影響,引導(dǎo)學(xué)生并以身作則,深刻透徹的認(rèn)識“一同三統(tǒng)一”的原則,并且堅決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動,作為教師,我一定會認(rèn)清“三股勢力”的危害程度,對我而言,我會堅決反對民族分裂主義,旗幟鮮明的維護祖國統(tǒng)一和各民族的大團結(jié),要始終牢記保持清醒的政治頭腦,堅持正確的輿論導(dǎo)向,不造謠,不傳謠,不信謠,不散布事實不清的信息,特別是面對嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭形勢,自覺站在反分裂斗爭的第一線,肩負(fù)起祖國統(tǒng)一和民族?的神圣使命,在事關(guān)國家利益和各族人民根本利益的大是大非問題上,始終做到認(rèn)識不含糊,態(tài)度不曖昧,行動不動搖,始終立場十分堅定,旗幟十分鮮明,穩(wěn)定情緒,用心做好本職工作,用實實在在的行動捍衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面。
以后的工作中,我會更加深入的學(xué)習(xí)政治理論,認(rèn)清“三股勢力”的反動本質(zhì),幫助學(xué)生樹立“輕族別,重集體”的意識,通過學(xué)習(xí)“一同三統(tǒng)一”的原則使他們更加清楚了解合校的意義與目的。只有不斷地學(xué)習(xí)政治理論,才能進一步加強自身的政治水,打下堅實的基礎(chǔ),增強政治辨別力和非法宗教活動的抵御能力。作為一名新疆群眾及教育工作者,我會像愛護自己眼睛一樣維護這來之不易的安定團結(jié)的大好局面,為新疆的團結(jié)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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