十九大心得體會(huì)2017一

當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識(shí)的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā)，重視學(xué)生對(duì)獲取知識(shí)，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科，跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求??既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵。的教師理應(yīng)成為通才，通識(shí)型人才，既具備專精的專業(yè)知識(shí)，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，基于教育對(duì)象成長的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐過程。所以教師必須掌握教育規(guī)律，掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。

教師在凡的崗位上實(shí)踐“十九大”精神，那就必須提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神。教師教書育人的職業(yè)功能，另一個(gè)重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的追求，考察教育勞動(dòng)的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入，其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時(shí)隨地受到學(xué)生，學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感，教師的教育活動(dòng)將無法深入學(xué)生的整個(gè)身心成長過程;教育工作又是一個(gè)周期性較長的實(shí)踐過程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，這個(gè)學(xué)生成才是因?yàn)槲遥�這就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人名利得失。

從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性，教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)十九大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，以實(shí)際行動(dòng)向黨的十八大獻(xiàn)禮。

十九大心得體會(huì)2017二

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。

10月27日中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡稱《準(zhǔn)則》)，以黨章為根本遵循，以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵是高級(jí)干部特別是中央委員會(huì)、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)的組成人員為重點(diǎn)對(duì)象，圍繞堅(jiān)定理想信念等12個(gè)方面分別提出明確要求、作出具體規(guī)定，為我黨在新形勢下加強(qiáng)和規(guī)范黨的政治生活鍛造了新的制度利器，為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨開啟新的歷史征程。

開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。長期以來，我們黨堅(jiān)持把開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活作為黨的建設(shè)重要任務(wù)來抓，采取了有力措施，取得了顯著成績。但也應(yīng)看到，當(dāng)前黨內(nèi)政治生活中也出現(xiàn)了一些突出問題，嚴(yán)重侵蝕黨的道德基礎(chǔ)，嚴(yán)重破壞黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，嚴(yán)重?fù)p害黨內(nèi)政治生態(tài)和黨的形象，嚴(yán)重影響黨和人民事業(yè)發(fā)展。“善治病者，必醫(yī)其受病之處;善救弊者，必塞其起弊之原。”全面從嚴(yán)治黨必須堅(jiān)持建黨和制度治黨緊密結(jié)合，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決突出問題，把黨內(nèi)政治生活作為基礎(chǔ)性工程緊緊抓好，把制度籠子緊緊扎牢，把優(yōu)良的黨內(nèi)政治生活優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”新形勢下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，從高級(jí)干部特別是中央領(lǐng)導(dǎo)層組成人員做起。打鐵還需本身硬，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和增強(qiáng)自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)，以身作則，模范遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為全黨全社會(huì)作出示范。

制度的生命在于執(zhí)行，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活是全黨的共同任務(wù)，必須全黨一起動(dòng)手。各級(jí)黨委(黨組)要全面履行加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全黨內(nèi)政治生活制度體系，把加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。深入開展黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則宣傳教育，把黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則列為黨員、干部教育培訓(xùn)的必修內(nèi)容，推動(dòng)《準(zhǔn)則》在黨內(nèi)政治生活落地生根，枝繁葉茂，使《準(zhǔn)則》成為全面從嚴(yán)治黨新征程上的新動(dòng)力。

現(xiàn)如今　黨內(nèi)監(jiān)督工作將更加明確。把強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督作為黨的建設(shè)重要基礎(chǔ)性工程，是*在黨的十八屆六中全會(huì)文件說明中提出的重要論斷，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)管黨治黨現(xiàn)狀的清醒認(rèn)知，彰顯了我們黨強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的政治自覺。《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》(以下簡稱《條例》)第一條明確指出：“為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，制定本條例”，開宗明義闡明了修訂《條例》的目的。《條例》對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的指導(dǎo)、基本原則、監(jiān)督主體、監(jiān)督內(nèi)容、監(jiān)督對(duì)象、監(jiān)督方式等重要問題作出規(guī)定，為新形勢下強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督提供了根本遵循。