當雙手接住那份國家助款時,才真摯的感受到那是一份深厚的關愛,一份殷切的期望,一份承載著未來的資助。
一個地大物博、承載著十三億兒女的國家,他用無限的關愛和無私的奉獻哺育著我們,她只希望我們每個人都能夠接受到知識的滋潤,每個人都有一個屬于自己的未來。
來自農村的我們,沒有漂亮的衣服,沒有精美的水晶飾品,也沒有富裕的家庭,但我們永遠有一顆向上,懂得學習,懂得汲取知識,懂得努力的心,九年義務教育已不屬于我們,高中的生活難免也會給家里的經濟帶來一份份困難,多少孩子的笑臉就因為無力繳齊那千元學費而消失在校園中,那些人中也許會有國家的棟梁。
我親愛的祖國啊,是您用一份份的國家資助幫助了我們。讓我們能夠繼續留在校園中,讓我們能夠收獲知識,讓我們有機會開拓一個屬于自己的未來,您就像甘霖,給即將枯萎的我們帶來滋潤。祖國,感謝您。
面對學習,我們在這條路上不可能暢通無阻,也許是沼澤泥洼,也許是滿地荊棘,但是我們永遠不會放棄,不會認輸,因為祖國正在盼望著我們,我們要學會化困難為動力,認準方向,一路走下去。
曾經的我們,是不懂得學習的“傻孩子”;曾經的我們,是不愛學習的“懶孩子”;曾經的我們,更是不想學習的“壞孩子”。在這里,自己都會自己說一聲:“學習吧,努力吧,奮斗吧,祖國給了你學習的機會,學校給了你學習的臺,老師給了你知識的海洋,你還有什么不努力學習的理由呢?”
我親愛的祖國啊,有了您的幫助,在困難面前,我們永遠不會低頭,因為有您在背后默默支持與鼓勵,教會我們擁有一顆永不服輸的心。
資助激起了我心中的波浪,自主點燃了我心中的夢想,資助揚起了我心中的風帆。
求學習的征程中,是國家資助能夠讓我們走下去,但是我們不能一味的索取,未來的困難,是應該獨自扛起,學會自立,學會自強。
懷著一顆感恩的心,感謝祖國,感謝有你,感謝你讓多少向往知識的學生沒有停止學業,沒有停止自己的夢想,您受恩于我們,我們一定會將這份愛傳遞下去,傳遞到每一個莘莘學子的手中。因為有愛,就有希望,有愛,就有感恩,有愛,就有對未來的把握。
我親愛的祖國,您辛苦了,您讓我們學會自立自強,學會感恩,它將作為我們一生的詮釋和教導。
國家在不斷發展,我們在不斷成長,好好學習,終有一天, 我們一定要在祖國發展的藍圖上添加一筆輝煌的成就。資助幫助我們完成學業,就是希望我們能夠成長成才,為國家做出貢獻,為發展做出成就。
我親愛的祖國,您放心,踏入社會,走入未來的我們,永遠不會忘記您的教導,一定會貢獻自己的力量,為國家的發展做出貢獻,您放心,我們一定會好好學習,好好成長,努力做一個對社會有用的人,去幫助那些更需要幫助的孩子。
我們雖然來自農村,可是在國家資助下,我們依然可以學習,總有一天在聚光燈的照耀下,閃爍成功的姿態。我們會懷著感恩的心,邁著矯健的步伐,走到祖國需要建設的地方,用雙手貢獻自己的力量,因為,滴水之恩,當涌泉相報。
站在國旗下,看著五星紅旗冉冉升起,定會觸動心中那微弱的琴弦。我們站在國旗下,莊嚴宣誓,祖國,我一定會用燦爛的未來報答您!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”求藝之路歷經五年,在這段歲月里,我們學會了在奮斗中逆風成長,學會了分擔父母一直以來無私為我們承擔的“責任”二字,學會了把一切寒霜暴雪化為我們前進最堅實的堡壘。
大學于我是個精致的象牙塔,這里是一切夢想起航的地方,它無關于身份的高與低,無關于家庭的貧與富。只要有夢想,就拾起行囊出發,即使路途中荊棘滿布,只要我風雨兼程,只要我出發,就有希望達到終點。
20*年,我帶著對未來的美好憧憬,踏進了我的伊甸園,這里是多么棒的地方。20*年,我獲得國家助學金4000元,這對于我來說,幾乎是雪中送炭,學設計的我,倘若要學得好技能,想要的到正規的訓練,若是資金不夠,就只能自己的世界里閉門造車了,就會走很多彎路,所以20*年暑期,我用助學金報了軟件培訓班,經過一個酷暑,我成功結業,并且完成了一個優秀的作業。良好的軟件技能為我將來的就業多提供了一機會,更是就我個人而言,更是多了一份自信。
“助學”為我追夢的路上提供護航,為我的求學提供了多一個的可能性,我更明白助學金來之不易,更明白在這個并不寬松的家庭條件下,多一次這樣的學習機會更是來之不易,我從不浪費一絲一毫。我非常感謝國家和學校給我們提供的幫助,我明白在這種幫助的背后,更是沉甸甸的責任!暗嗡,當涌泉相報”,我明白作為當下的學生,我們不僅要把學業完成,更要時刻牢記曾經獲得的恩惠,等到終有一天,自己成為社會成熟的分子,等到我有足夠的能力,回饋社會。這就是以前政治課上,老師提到的由個人價值上升到社會價值。
國家的助學政策對家庭貧困學生來說,如同貧瘠土壤遇到甘霖,這種幫助只有獲得幫助的人才知道有多么重要。所以我從不敢怠慢自己的學習,為自己創造一個良好的學習環境,只是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。這條求學路,迢迢修遠,夢想在前方為我指引方向,“助學”便是我的東風送我一程,它讓我離夢想更了一步。
追夢必然遭遇坎坷,可我不怕,我怕的是自己沒有堅毅的品質,風霜我不怕,我怕的是我有畏懼寒冷的軟弱,挫折我不怕,我怕的是我面對挫折,從此便一蹶不振?墒菈粝虢o予了我克服這一切的勇氣,我在想,有了坎坷、風霜、寒冷和挫折做伴,我還有什么苛求的,因為它們足以鑄就我堅毅的品質和面對挫折愈戰愈勇的斗志。我也必能等到我夢想開花的那天。
都說“科學技術是第一生產力”,“知識改變命運”。早在我出生的那一年,鄧小就提出了“科教興國戰略”。我一直堅信這是一條可以使我國走向文明和諧富強的光明之路。在我生活的那個小鎮上,有很多和我同齡的男生女生都在高中或者大學的途中輟學了。理由有很多,但是大多很經濟相關。
我也是一名貧困生。在決定上大學的時候也幾經掙扎,理智上思索著家庭的經濟承受能力,心里卻渴望著繼續接受教育。最終我聽從了內心的想法,將父親好不容易湊齊的學費打入了學校統一發放的卡中。學費的問題解決了,那生活費的問題又接踵而來。家里只有父親這一個勞動力,母親又患有糖尿病并且帶有并發癥,目前已經雙目失明,父親因為從事有害工種導致心臟負荷過大,家里還有一個年幼的弟弟。本來就勉力支撐的家庭立時倍感壓力。
但是天無絕人之路,我申請到了助學金,這可解決了一大難題,使家里的負擔減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個人都輕松了,我終于可以沒有負擔的堅持自己的夢想在大學里接受更高的教育了。
大學里的生活色彩斑斕,除了正常的學習生活還可以在課余的時候參加學生會的各種活動或者外出打一些零工。我也在大學里學到了很多東西。原來它完全不同于高中,簡單的說一所大學就相當于一個微型社會。它教會你的不僅僅是專業的知識,還有為人處世的道理、積攢社會經驗等等。想你所想,在大學里都可以學得到。加入了學生會之后生活的步調加快了不少也充實了不少,致力于本部的工作讓我更加了解了一個部門存在的意義,和前輩、同學們一起交談、辯論更是加深了對部門的感情。生活并不是一帆風順的也會有各種各樣的問題。宿舍間的摩擦,和同學們的爭執,和前輩們持有不同意見,在學業上遇見難題都會使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰啊!向這些難題低頭嗎?當然不!遇到問題時我學會了摸索著找出解決的辦法,我會在和舍友同學的相處中找到一個衡點減少摩擦的產生,在和學姐們意見相左時找到折中的辦法,在學業上出現問題是我會查閱書籍解決攔路虎。我發現在探尋出口的過程中我不斷地成長并且精神上得到了升華。
不知不覺一年匆匆而過,考慮到家庭的情況我再一次的申請了助學金。而我也成為了大二的一員,大二的生活有時另一番情景。不僅要兼顧學業,還要了解社會動向關注與本專業有關的工作,為進入社會打好基礎。雖然忙碌,但是依然初心不改,我很慶幸當初進入了大學接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助,如果沒有國家的幫助,像我一樣貧困的孩子就沒有辦法繼續讀書接受教育,那么我們的天空就會越來越狹隘。所以我立志要在大學生涯中學有所成,即使將來不會有太大的作為也要為國家為社會作出應有的貢獻。
“十年樹木,百年樹人”。學識是無止境的,我也只能在有限的光陰內堅持。知識改變命運,如果命運是一艘航行在無垠大海上的巨輪,知識便是操控船只的舵,那么你就是舵手。與其說知識改變命運不如說命運掌握在自己的手中!
“科教興國,人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空,那么明天我們會還她萬里晴空、陽光燦爛!
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