教師個人敢轉爭心得體會范文一

為進一步落實全面從嚴治黨要求，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，在全院形成敢于擔當、克服攻堅、永爭一流的生動局面， 3月24日上午，我院在實驗樓一樓階梯教室召開了“敢擔當轉作風 爭一流”實踐活動動員大會。在校領導、各部門中層干部和部分教師參加了大會，會議由副院長王建主持。

副院長趙金周宣讀了《中共新鄉職業技術學院委員會關于開展“敢擔當轉作風 爭一流”實踐活動的意見》。內容包括開展此次實踐活動的重要意義、總體要求、主要措施、實施步驟和組織保障等。趙院長指出，要以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神及*系列重要講話精神為指導，通過實踐活動的持續開展，達到“六個顯著”目標，即：擔當意識顯著增強、干部作風顯著轉變、精神面貌顯著提升、提質發展顯著加速、民生改善顯著見效和群眾滿意度顯著提高。并且成立學院“敢轉爭”實踐活動領導小組，統籌推進活動開展，確保活動不走過場，取得實效。

黨委書記朱性福指出，在統一，提高認識，充分理解“敢轉爭”實踐活動的重要意義基礎上，要結合實際，統籌安排，切實把“敢轉爭”實踐活動抓好抓實。對此，朱書記對學院具體工作提出了幾點意見：一要高度重視，強化領導，做好層層發動。二要結合實際，細化方案，既做好規定動作又做好創新動作。三要加強宣傳，擴大影響，營造活動良好氛圍。四要統籌兼顧，科學安排，以三個“結合”推動學院各項工作上臺階。五要做好活動的督查考核工作，確保“敢轉爭”實踐活動健康發展。六要總結經驗，完善制度，推進“敢轉爭”實踐活動常態化。

會后大家紛紛表示，“敢轉爭”實踐活動為我們搭建了一個這樣的臺，我們要以更扎實的行動，深化管理，爭創一流，不斷把我院“敢轉爭”實踐活動推向高潮。

教師個人敢轉爭心得體會范文二

在這次“敢擔當轉作風爭一流”學習和討論活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現對照檢查于后。

一、存在的主要問題

1、理論學習抓得不緊，學得不透。

對于理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，忙于事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有興趣就學一下，工作忙時往往又把學習忘了。三是理論聯系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的問題結合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。

2、聯系群眾不夠，上宗旨意識不強。

由于在改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在上全心全意為人民服務的意識談化，在行動上深入基層，了解基層工作方面的困難，群眾疾苦方面的問題不?。

3、工作方面，主動性和創造性有待提高。

今年3月份，我從鄉鎮到機關工作，由于剛接觸新的工作和環境，工作上，還主要是等待按排的多，做日常性事務多，一時沒有什么新的思路。工作創新意識不強。多年來養成按程序按制度辦事的慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃，創造性開展工作的意識不強，以致工作特點不突出，成效不夠明顯。

4、工作作風不夠踏實。

在時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的;缺乏敬業精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。

二、問題產生的原因及根源

通過開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的學習，經過認真查擺和深刻反思，認為個人存在的問題的原因和根源是：

1、對學習特別是對理論學習認識不足，總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧-小-理論和“三個代表”重要學習不夠深入，不系統，沒有準確掌握鄧-小-理論和“三個代表”重要的精神實質和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。

2、主觀上的宗旨意識不強。由于在改造上有所放松，有時認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。

3、工作上缺乏機關干部應有的工作能力的鍛煉和培養。工作角色轉變后，在理論水和工作能力上沒有真正進入角色，不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期機關工作研究探討的不深入，不主動。

三、下一步努力方向

1、加強學習，提高素質。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提;其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水和專業知識水有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立嘗觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況 ，創造性地貫徹執行黨委政府的要求，開展好我鎮的各項工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷升華。

2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好，為實現黨委政府年初提出的奮斗目標作出自己最大的貢獻。

3、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，給廣大干部職工做好榜樣，充分發揮老前輩的優良傳統，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學發展觀的要求，多為群眾研究發展路子，嚴格執行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，始終經受住權力和金錢的考驗，不做金錢和美色的奴隸，模范遵守黨的各項紀律，自覺接受黨的紀律和群眾監督，增強拒腐防變能力，為我鎮經濟騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。

教師個人敢轉爭心得體會范文三

連日來，新鄉市交通運輸局“敢擔當、轉作風、爭一流”實踐活動在全系統全面展開，通過努力實現廣大干部職工“擔當意識顯著增強，干部作風顯著轉變，精神面貌顯著提振，交通運輸發展顯著加速，民生改善顯著見效，群眾滿意度顯著提高”的目標，努力開創交通運輸工作新局面。

一是強力推進交通基礎設施建設。2017年，新鄉市交通基礎設施重點建設項目63個，總投資553.9億元。今年計劃完成投資45.89億元，其中高速公路10.85億元;干線公路25億元(含官渡黃河大橋)，農村公路6.8億元，運輸(物流園區)及公交場站3.24億元。

二是實施精準扶貧，完成今年95個市定貧困村交通脫貧任務。

三是強化“公交都市”創建機制，重點推進公交專用車道規范管理、公交場站建設和150輛新能源公交車采購，高質量完成年度創建任務。四是高標準高規格編制《新鄉市“十三五”道路運輸業發展規劃》，建立貨運無縫銜接、客運零換乘的高效綜合運輸網絡體系，鞏固我市國家公路運輸樞紐地位。五是積極推進交通運輸綜合監管臺建設、出租車管理和改革、超限車輛治理、大氣污染防治等工作。