要樹立終身學習的觀念，掌握學習方法，充分利用時間，針對性地開展學習，努力增長自己的才干。要深入系統地學習黨的路線方針政策，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學習，提高認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要，只有這樣才能提高自身的綜合素質，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。下面是高考知識網整理的關于十破十立心得體會3篇范文，歡迎閱讀!

[篇一:派出所學習“十破十立”的體會]

20x年x月20日下午，威寧縣公安局雪山派出所長安杰組織全體職工集中學習“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成規、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕擔責任、坐而論道、反應遲緩、忽視產業、不跑不要”的，樹立“敢于爭先、開拓創新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、敢于擔當、干字當頭、立說立行、工業主導、主動爭取”的意識。通過學習“十破十立”，我的理想信念得到了進一步堅定，觀念得到了進一步創新。以下是我學習“十破十立”的幾點心得:

一、我們要有求真務實、樂于奉獻的精神，強化自身的責任意識、服務意識、進取意識，兢兢業業干好事，對工作認真負責，精益求精，以高度責任感做好每一項工作。通過學習“十破十立”，就是要求我們解放，積極創新和改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培養自己的業務素質，正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學習，展現良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面。

二、在工作之余多學習，以增加自己的才干。我們國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚，我作為國土的一名工作人員，需要學習的知識實在太多，所以，我要樹立活到老，學到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會落伍。

三、要有認識新事物，適應新形勢，研究新情況，解決新問題的根本，就是使和實際相符合，創造性地工作。我們的觀念往往具有相對穩定性，沒有觀念的更新，就不會有發展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越;沒有觀念的領先，就不會有發展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，因此，要破除所有不良的，站在新的起點上謀求更大發展。

四、在各項工作中體現時代性、把握規律性、富于創造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發展，沖破一切妨礙發展的觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展體制的弊端，必須通過不斷的解放，堅決破除不合時宜的束縛，才能不斷進行創新，才能保證經濟社會跨越式發展。

[篇二:高速公路養護中心十破十立心得體會]

趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出:當前解放要做到“十破十立“的重要精神，破除“信心不足、墨守成規、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕擔責任、說多做少、反應遲緩、忽視產業、不跑不要、個人主義的觀念;樹立“敢于爭先、開拓創新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業強省、積極爭取”的理念。

2013年2月17日，第二工程處開展關于了“十破十立”大討論活動，通過學習，使我深刻認識到:

1、自己的還有些狹隘，固步自封、消極等待的依然存在，十破十立告訴我們，要用創新和追求卓越的思維，做一件事不是做到最好，而是做到更好。利用一切可以利用的資源，敢于正視自己的不足，虛心向別人學習，只有不斷的學習，不斷豐富自己，才能在工作中立于不敗之地。

2、當今是一個知識在不斷更新、知識如浩瀚海洋的社會，稍有怠慢，就會落伍，我們必須時刻保持“如坐針氈，寢室難安”的憂患意識，牢固樹立“不進則退、小進是退、慢進也是退”的緊迫意識，敢于強者比，敢向高處攀，做就做最好，爭就爭第一。

3、正確對待工作中與生活中的得失，不發無謂牢騷，在日常生活中與人和睦相處，在工作中與同事相互幫助，人們常把心胸比著一灘湖水，湖越大，當石頭扔進去時泛起的漣漪就越小。大肚能容容天下難容之事，開懷一笑笑世間可笑之人。

[篇三:學習“十破十立”心得體會]

目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過對趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出:當前解放要做到“十破十立”的重要精神的學習。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收獲和啟示。聯系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”的重要性和必要性。

“十破”既:破除信心不足的;破除墨守成規的;破除自我滿足的;破除封閉保守的;破除消極等待的;破除怕擔責任的;破除坐而論道的;破除反應遲緩的;破除忽視產業的;破除不跑不要的。

“十立”既:樹立敢于爭先的意識;樹立開拓創新的意識;樹立追求卓越的意識;樹立包容合作的意識;樹立搶抓機遇的意識;樹立勇于擔當的意識;樹立干字當頭的意識;樹立立說立行的意識;樹立工業主導的意識;樹立主動爭取的意識。

首先、通過學習覺得自已的還有些狹隘，固步自封的感覺依然存在。與同樣身處教育前線的同行比起來，自已的成績顯得是多么的微不足道，卻還沾沾自喜的。問題解決的程度，決定了自已是否進步的尺度。覺得自己要以這次學習為起點，不斷解放，多反省，找差距，爭取在今后的教育工作中取得更大的成績。

其次、當今時代知識正不斷更新著，只要是稍有懈怠，就會因趕不上時代的步伐而顯得與時代格格不入。只有通過不斷的學習和進步，才能趕上時代的步伐。因此暗下決心在提高的基礎上要大量閱讀教育理論專著、學科專業書籍，以提高自己的教學水，增強自己的教學能力，開闊視野，更新知識。真正做到學以致用。不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。

第三、正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。敢與強者比、敢向高處攀，做就做最好、爭就爭第一。

作為一名教育工作者，要做到:

愛國守法。熱愛祖，熱愛人民，擁護中國共產黨，擁護*。全面觀測教育方針，自覺遵守國家法律法規，依法履行教師職責。不得有違背黨和國家教育方針的言行。

愛崗敬業，忠誠于人民的教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻;要對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，等公正地對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友;要保護學生的安全，關心學生的健康，維護學生的權益;不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

教書育人。遵循教育規律，實施素質教育，做到既教書又育人。對學生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養學生的良好品質，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。要全面衡量和評價學生，不以分數作為評價學生的唯一標準。

為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派。廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取施利。

樹立終身學習、活到老學到老的理念，崇尚科學精神，不斷學習教育教學理論，拓寬知識視野，更新知識結構;要潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高自己的專業素養和教育教學水。