鄉鎮兩學一做民主生活會對照檢查材料范文一

按照部黨委常委專題民主生活會安排，根據開展“學黨章黨規、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設和黨委工作的意見建議。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身實際反思，對照規章制度要求檢查，總的感到，自己在道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

一是理論學習不夠深入。突出表現在：對創新理論學習和理解還……

(一)精神狀態與黨員干部要求還不夠適應。任中隊指導員以來，能與同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了各級首長交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

(二)素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在中隊這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水、政策水和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與科學發展觀不相適應。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。軍事知識學習鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應部隊正規化建設的能力還不強。

(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應。這半年以來，對分管工作的特點、規律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。新形勢下部隊管理工作出現了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中從嚴治軍和以人為本相結合出現的一些問題，自己時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織指揮、部隊管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上

下功夫不夠;有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。二是進取精神有所弱化。隨著軍齡和職務的晉升，上求穩，固守傳統和囿于經驗的時候更多，有時感到上面有首長，下面有中隊戰士，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創新精神不夠強。由于有求穩，有時認為現在部隊事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足，認為現在部隊千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難，認為制約部隊發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是部隊工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強個人全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。

三是不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上，士兵第一”，堅持跟進指導，深入調查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為中隊戰士排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨委機關放心，讓基層官兵滿意。

批評其他同志參照下幾點：

1、政治理論學習方面

2、工作積極性，工作效率方面

3、工作責任心方面

4、一日生活制度方面

5、對自身的要求方面

6、班長的管理方式方法方面

7、與其他同志的關系方面

8、模范帶頭作用方面

9、服從意識方面，大局意識

正所謂：理論指導實踐，只有加強學習，不斷為自己大腦充電，才能更好地開展工作。因此，要扎實開展“兩學”。學習黨章黨規，重溫黨的歷史，牢記黨的宗旨，死守黨的規章制度，這是對一位黨員最基本的要求，只有學好了黨章黨規，才能時刻不忘自己的身份，時刻用黨的紀律嚴格要求自己，做到“嚴修身嚴律己”，同時也才能給身邊的黨員與群眾做表率。學系列講話精神，尤其是*系列講話精神中對新時期黨員干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神，能更好的讓與*保持高度一致，才不失為新時期的黨員。無論做什么事，重點都在“落實”二字上。“兩學一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規、系列講話精神后，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現。工作中守政治紀律政治規矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，按規定參加黨的組織生活，按時交納黨費，增強為民服務宗旨意識題，堅決抵制與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是的要求。

鄉鎮兩學一做民主生活會對照檢查材料范文二

自開黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過支部學習和個人自學，對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，通過撰寫心得體會、記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，在各個方面得到更大進步和提高，做一名合格的黨員。

一、自身作風建設情況

作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯系群眾。二是站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與*、市委、市政府保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。三是生活作風良好。

本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持積極健康的業余愛好，生活慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護青年群眾利益。本人在工作中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，運用好、發揮好共青團聯系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。

無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實干，努力鉆研本領知識，但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。

二、自身存在的突出問題

學習上的深度和廣度不夠，政策理論水不夠高。雖然時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的內容，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東、鄧小理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。

政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。

三、存在問題的原因

通過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠;二是開拓進取精神仍然不足;三是個人修養不強。今后，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水和業務能力，身體力行“三個代表”重要，時刻警醒.

鄉鎮兩學一做民主生活會對照檢查材料范文三

，XXX鎮領導班子堅決貫徹落實黨的十八屆六中全會精神、自治區第九次黨代會精神和自治區深入貫徹落實*關于xq工作總目標再動員會議精神，深入學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,自覺把、認識、行動、步調統一到中央、自治區黨委、地委和縣委各項決策部署上來，立足“兩學一做”學習教育，嚴格按照“五找五查五做”活動要求，不斷提升班子政治素養，增強班子的凝聚力、戰斗力。

一、查擺“七個方面”存在的突出問題

一是“理想信念模糊動搖”方面存在的突出問題。

1.宗教極端勢力斗爭的復雜性認識不到位，不能及時發現‘兩面性’宗教人士。如：全年通過宗教人員自首悔過工作收集宗教人士自首問題1200余條，有些問題比較嚴重。

2.對與“三股勢力”斗爭的長期性認識不足，持續開展WW工作的準備不夠，落實WW工作時緊時松，不能自始至終地堅持抓好每一項WW工作。如：開展值班督導檢查工作不規范，沒有形成督導方案，對一級響應期間卡點值班人員的用餐、休息考慮不周全。

3.對轄區存在的深層次問題分析不夠，解決問題的辦法不多，落實力度不強，對中央關于xq工作的戰略部署認識不到位，研究領悟不透。如：轄區喀讓古管理區地處偏遠，群眾學歷水普遍較低，是易受極端滲透到區域，該區域孩子上學距離中學較遠，但是一直沒有想辦法解決好這一問題。

二是“黨的意識淡化”方面存在的突出問題。

1.對經濟發展和長治久安相統一的認識不深，領導班子大量精力用在了維護社會穩定方面，對經濟發展的集中討論少，長遠謀劃不夠，農村產業機構調整升級進度需要提高。如：隨著國家逐步放開棉花價格，轄區農業產業受到的沖擊比較大，領導班子對未來的農業發展方向研究的少，規劃的不夠。

2.領導班子對基層黨組織政治生活的規范性指導不夠，基層組織工作規范性動作跑偏走樣的情況時有發生。如：黨員發展中，部分領導干部沒有按要求認真參與預備黨員考察工作;黨員領導干部沒有對基層黨組織“三會一課”的進行規范性指導。

3.班子的凝聚力有進一步提升的空間，成員間溝通、協調的意識仍需提高，急、難、險、重任務的擔當意識有待提高。如：班子內老同志對新同志的經驗傳授不夠，對組織賦予的重要工作任務不能愉快的接受。

三是“宗旨觀念淡薄”方面存在的突出問題。

1.領導班子宗旨意識需要進一步加強，對群眾反映的涉及生產生活的重點、難點問題需要加大解決力度，領導干部對分管站所存在管理不到位的問題。如：軋花廠家屬區拆遷中有一戶職工對拆遷款存疑，至今仍未能協調好當事雙方，對群眾反映的夏季自來水壓力不足問題的解決滯后，領導干部對分管站所的情況掌握不夠，對站所干部的訴求了解不及時。

2.引領群眾、教育群眾的方法不多、載體單一，理論政策的把握能力、宣傳能力需要進一步提高，做群眾工作的方法需要進一步提升。如：時宣傳教育中對群眾宣傳理論政策多，但是交流不夠、傾聽不夠。

3.存在重復部署工作的問題，對工作落實情況的監督檢查不到位。如：部署工作之前，調查研究不充分，落實工作的制度制定不規范，影響了各項工作既定目標的達成，抓工作的監督檢查不到位。

四是“精神不振”方面存在的突出問題。

1.黨員干部黨課學缺乏創新，闡釋深層次問題的能力不足、討論不夠、拓展不寬，黨課教育存在過度“實用主義”的問題，對理想信念的闡釋不夠。如：黨課學習以工作實用性政策理論為主，缺乏對經典理論專著的集中學習。

2.現代化黨員教育手段應用不足，對現代遠程教育開展次數不足，設備利用率不高，黨員教育內容結合實際不足。如：領導干部時對現代遠程教育授課活動的組織不到位，對通過現代遠程教育系統開展學習重視不足。

3.黨組織開展的各類調研、宣傳教育活動群眾主動參與意愿不足，積極性不高，黨組織活動吸引力不足。基層黨組織戰斗堡壘的號召力有待加強、黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠。如：年輕群體對黨的路線方針政策了解不深，對黨員先進性的感觸不深。

五是“道德行為不端”方面存在的突出問題。

1.道德教育不夠，重視政策性理論的學習教育，忽略了個人道德品質的提升。如：時通過政治學習，第一時間傳達了上級會議精神，但是開展道德品質提升的學習內容不多，課時不夠。

2.以上率下不夠。如：領導班子在開展工作中，存在標準不高，落實不嚴的問題，對一些可以更細化、具體化的內容，沒有細化。

六是“影響民族團結”方面存在的突出問題。

1.自發性開展民族團結活動的社會氛圍依然不濃。如：結對認親工作投入的時間不少，但是投入的情感不足，機關內部開展民族團結集體活動不夠，同志關系沒有化作濃濃的兄弟姐妹感情。

2.《自治區民族團結進步工作條例》的學習與工作落實結合實際不夠，開展學習沒有入腦入心，落實條例存在浮在面上的情況。如：每周干部都按要求走訪了民族團結結對子家庭，但是到群眾家里問點家長里短、排長照片就打道回府，與群眾的深度交流依然不夠。

七是“落實WW責任不力”方面存在的突出問題。

1.督查落實不足，問責較少。如：對違反WW工作紀律的界定不清晰，相關問責制度不規范，WW工作常態化巡查制度落實不到位。

2.開展WW工作的計劃性不足。如：工作中缺乏穩扎穩打、步步為營的耐心，對一些需要長期不懈努力解決的問題過于急躁，對WW階段性工作重心的把握不夠準確，準備不充分。

二是查擺“八個帶頭”方面存在的突出問題

一是“帶頭堅定理想信念”方面存在的突出問題。

1.對鄉鎮干部、退休老干部、村干部的關心不夠。如：逢年過節沒有做好鄉鎮干部、退休老干部、村干部的慰問活動，對干部心理狀態的了解掌握不及時，對干部食堂管理重視不夠。

2.貧困戶資助幫扶力度有待增強，對貧困戶的具體幫扶措施不足。如：今年4月所有的機關干部都按要求給貧困戶購買了雞苗，但是成活率怎么樣?群眾適不適合開展家禽養殖?等問題的調查不深入。

3.部分黨員干部亮明黨員身份不到位。如：有些領導干部沒有按要求佩戴黨徽，在公共場所對不文明行為發聲亮劍不夠。

4.黨員領導干部的先鋒模范形象樹立的不明顯。如：在急、難、險、重工作任務中扛旗幟、當標兵的意識不足，引領群眾的作用發揮的不明顯。

二是“帶頭嚴守政治紀律和政治規矩”方面存在的突出問題。

1.對兩面人危害認識不足，存在五個報告清楚落實不力，收集線索不到位的現象。如：領導干部開展蹲點工作，應該對轄區群眾的基本情況比較了解，但是礙于面子，總覺得宗教氛圍濃一點只要不違法就算了。

2.對“三股勢力”危害認識不到位，五個報告清楚落實不力，收集線索不到位的現象。如：烏尊村常年累月沒有報告事項，但是經不起嚴打深挖，深挖后宗教極端的傳播的范圍還很廣，甚至有黨員、干部親屬涉及其中。

3.服務意識有待加強，部分干部對來政府辦事的群眾態度不熱情，耐心傾聽不夠，協調解決不夠。如：碰到群眾來鄉政府辦事，不聞不問，也不向群眾說明辦事的流程。

4.開展工作相互協調配合的意識有待提高，“補臺不拆臺”的協作意識需要加強。如：清查行動中，各部門抽調人員難，總希望自己組隊人員多一點。

三是“帶頭樹立和落實新發展理念”方面存在的突出問題。

1.非公企業黨組織延伸不到位。如：全鎮2個非公企業沒有建設黨組織，沒有派駐黨代表。

2.“兩學一做”學習教育中外出黨員聯系不到位，組織開展網絡學習的組織不到位。如：至今黨建辦已聯系外出黨員26人，已按照要求對他們進行了送學活動，但是開展的頻率較低，偶爾還有外出黨員不在線。

3.本單位向外界宣傳推送不足。如：沒有對轄區風土人情的及時做梳理整理，沒有通過網絡推介本地的風景。

4.對本單位網絡宣傳不足。如：沒利用網絡新媒體對外大力宣傳XXX鎮。

四是“帶頭攻堅克難、敢于擔當”方面存在的突出問題。

1.對值班工作管理缺位，存在老好人，不愿得罪人。如：對值班干部漏崗缺崗現象部分領導干部只是口頭教育，不能嚴格按制度執行。

2.對機關干部中存在的不良言論沒有及時制止，做干部政治工作不及時。如：對一些干部一級響應期間的怨言沒有及時做教育疏導。

3.對宗教人士中兩面人發現的力度不夠，教育批評不夠，政治立場把握不夠。如：雖然對宗教人士進行了長期的分類鑒別，但宗教人士隊伍中的兩面人依然存在，在自首悔過活動中宗教人士自己交代的一些問題還比較嚴重。

4.對黨員隊伍中兩面人發現的力度不夠。如：部分黨員篤信宗教的問題發現、了解到不深入，基層黨組織仍存在知道裝不知道的情況。

五是“帶頭落實全面從嚴治黨責任”方面存在的突出問題。

1.后備干部管理體系不健全，缺乏從儲備到使用全套的評價體系;如：基層后備干部人員長期檔案缺失，擬任用時缺少后備期間的表現鑒定，鎮黨委就缺乏評價的依據，影響了工作的開展。

2.對自主創業工作的政策引導力度不夠，對技能培訓工作的目的設計存在缺陷。如：每年都投入大量資金用于農牧民的技能培訓，但是培訓一直在縫紉、餐飲等項目上打轉轉，由于培訓時間受到限制，一些技術含量較高的項目培訓效果難以保證。

3.抓基層黨建工作時緊時松，持續性不強，連貫性不足。如：領導來檢查就突擊抓各項工作的落實，但是時只重視重點工作的推進。

4.部分領導干部抓基層黨建工作存在缺位、失位的情況。如：部分領導干部對黨建工作核心目標理解領會不到位，推進工作的標準不高，導致工作結果與上級的要求之間存在很大的偏差。

六是“帶頭落實民族團結的各項部署”方面存在的突出問題。

1.民族團結示范工程建設不到位。如：存在示范村建設認識統一度不高、載體不足、活動主體缺失的問題，部分村的群眾開展民族團結活動，難以找到合適的對象。

2.各類“示范戶”的評選自發程度不高。如：存在為了工作而評選的情況，失去了示范戶應有的模范帶頭意義，推先選優活動在群眾中的認可度、含金量不高。

3.存在部分領導干部承諾不踐諾的情況。如：時進村走訪多，了解困難多，但是現場辦公、現場拿方案少，打擊了群眾建言獻策的積極性。

4.給群眾回復問題不嚴謹，甚至一些自己不清楚的問題也隨意答復。如：在與群眾中交流中，沒有把握好分寸，沒有把握的事情，在缺少核實的情況下就給予答復。

七是“帶頭全力以赴打贏WW這場硬仗”方面存在的突出問題。

1.偏遠散戶管理不到位。如：至今仍有部分偏遠撒戶“四防三鐵一墻”未落實，有些群眾的技防設備維護沒有做好跟進。

2.技防體系建設不到位。如：技防落實還存在死角，各村的技防設備相互孤立，沒有形成體系，技防設備日常維護不到位。

3.值班備勤工作督查工作落實不到位。如：時督導檢查工作的頻率不高，對偏遠村的檢查過于松懈。

八是“帶頭牢牢占領意識形態領域的陣地”方面存在的突出問題。

1.群眾性文化引領有所欠缺。如：精神文明宣傳活動開展的數量不足、品質不高，難以滿足群眾日益增長的文化生活。

2.體育活動開展較少。如：開展群眾性體育活動的場所數量少，群眾性體育活動基礎訓練設施薄弱，各類體育器材配備數量有限，各類體育活動組織的少。

我們將對照查找出的問題，從抓好整改落實、完善長效機制入手，將政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為領導班子建設的重點，以嚴明的紀律、優良的作風、務實的工作，確保“兩學一做”學習教育取得實效。

以上是我代表班子作的對照檢查，懇請各位領導和同志們提出批評意見。