按照*黨委、*黨委的群眾路線教育實踐活動的要求部署, 期認真學習了中國共產黨黨章、廉政準則、中央關于深入開展黨的群 眾路線教育實踐活動的重要文件和重要會議精神, 學習了*總書 記黨的十八大以來一系列重要講話精神,結合本職工作,虛心向基層 和身邊的同志聽取意見建議,認真查找問題,接受群眾的批評教育, 按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,努力肅清形式 主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的影響,現就 查找的問題和整改措施匯報如下:

一、存在的主要問題

(一)政治理論水有待提高.政治理論水決定工作執行力,造 成理論水低的原因主要有以下幾個方面:

1.是對政治理論學習重視 程度不夠.在實際工作中,多忙于事務性工作,只滿足于本職工作的 業務學習, 忽視了理論學習, 學習效果不佳.

2 是學習的自覺性不高, 學習制度堅持得不好,特別是當工作與學習發生矛盾時,往往認為學 是“軟指標” ,可以往后推一推,而且學習的系統性不強, .客觀上 強調工作忙、 壓力大和事務性工作較多缺乏持之以恒自覺學習政治理 論的精神.缺乏“擠”勁、 “鉆”勁和“韌”勁.

3 是理論聯系實際 不夠,不能把理論知識有效地與實際工作緊密結合起來,用理論去指 導實際工作,存在為學習而學習的現象.忽視了理論對實際工作的指 導作用,導致理論學習與實際工作脫節.

(二)工作作風不不夠扎實,求真務實的精神還需進一步加強.

一 是接到工作任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到 最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在著本單位過 得去的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己.

二 是沒有充分發揮主觀能動性;

三是工作方法較簡單.

四主動意識不夠. 工作中只注重對自己份內的事情的考慮,沒有站在全局的立場想問 題.總是認為自己本單位的工作能完成,不拖后腿就行,全街一盤棋 的意識還不夠.主動想事謀事少.

(三)群眾意識不夠強,為民服務的宗旨意思需進一步提高.

對 職工想什么、盼什么、急什么、要什么關心不夠,沒有真正和職工打 成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識.特別是自己主抓后勤 保障工作,對個別群眾提出的訴求沒有塌下心來耐心解釋,總認為是 找麻煩,缺乏換位思考意識.這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的 表現.

(四)深入基層調查研究少.深入基層、深入群眾不夠,真正深入 到群眾中的情況少.了解聽取職工群眾意見、建議少,未能做到“從 群眾中來, 到群眾中去” 造成對基層工作、 群眾問題的了解流于泛泛, 不深不透.

(五)開拓創新精神還有待加強.自己雖然能夠在服務保障工作上動 腦筋、想辦法,但是通過認真剖析和查擺后認識到,自己的工作的思 路還不夠寬,創新意識還不夠強.在學習借鑒其他單位的好經驗好做 法研究也不夠深入,照搬照抄、生搬硬套的多,自己認真分析,深刻 2 思考后的因地制宜,靈活運用的情況還需進一步加強.有時產生的新 想法也沒有及時付之行動.

二、今后改進措施與努力方向 強化學習觀念.切實加強黨的政治理論的學習,牢牢掌握黨的 政治理論精髓,用黨的政治理論指導工作.

1 要通過加強對馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代 表”重要的學習,努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,掌 握黨的基本理論的科學體系和精神實質, 作為今后工作的指南. 同時, 進一步深入學習航空、后勤服務保障知識、管理知識,努力做到學以 致用,用以促學,學用相長,在不斷學習的同時,提高自己解決新問 題的能力.

2 提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人 生觀和價值觀,要以解決和工作中存在的實際問題為出發點,以 改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在 理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實 現理論與實踐相統一.

3 要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦 奮斗的精神.共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位.要牢 固樹立全心全意為人民服務的,樹立為黨為人民無私奉獻的精 神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利 益第一;要保持道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在 生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受,始終不越八項規定紅線;在工作作風上,要深入實際,聯系本單位員工,傾聽員 工意見,想員工之所想,急員工之所急,忙員工之所需,同群眾建立 起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成 的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全 局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中 去,努力提高工作能力和服務水.

4 要進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力.在當前社會還存 在腐敗現象情況下,要有戰勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得 住寂寞,經得起考驗,做到自重、白警、白省、自勵,做到在拜金主 義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加 強道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積 極向上的生活情趣, 帶頭弘揚*道德風尚, 堅決抵制歪風邪氣, 始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作斗爭,帶頭樹立高度的責 任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好.

5 要進一步務實創新,增強工作實效.要堅持解放、實事求 是、 與時俱進, 在科學理論的指導下, 通過實現學習方式、 工作理念、 工作手段和工作機制的創新,最終達到工作成效的不斷提高.要不斷 總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作 新局面.始終圍繞*長遠發展和中心工作,帶頭貫徹和落實上級黨 政各項決策和部署,嚴格執行各項規章制度,盡職盡責做好各項服務 保障工作.

四風問題對照檢查材料八項規定

按照上級黨委的統一部署和學校支部的統一安排，我接受了縣委組織部組織的黨的群眾路線教育實踐活動第三茬次統一培訓學習，活動開展以來，通過認真學習，我深刻認識到黨的群眾路線教育實踐活動主要任務就是要加強黨的作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，通過“照鏡子、正衣冠”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對個人而言，就是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。在活動中，按照安排部署，我認真學習、認真反思，記筆記，寫體會，召開座談會、對有關師生和家長個別走訪、交流、交心等形式，征求意見，力求深刻剖析、找準問題。通過查、找、擺，進一步凈化了自己的，強化了黨性觀念和為師生的服務意識，保持了良好的工作狀態，促進了工作的進步。現就自己個人對照檢查情況向組織作以匯報，請大家對我進行批評和幫助。

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律情況、貫徹落實中央八項規定情況

（一）遵守黨的政治紀律和組織紀律情況

通過對照檢查，我自己在遵守黨的政治紀律和組織紀律方面主要存在以下幾方面問題：

一是政治敏銳性和原則性不是很強，比如有時在公眾場合，個別教師對教師職業、對黨的政策發牢騷，只看到社會上陰暗的一面，并宣揚一些過激觀點，自己雖然內心不贊同，但是沒有大膽批評糾正，斗爭不堅決；對社會上流傳的一些謠言和小道消息，有時聽而不聞，沒有主動回擊和反駁。

二是貫徹民主集中制不到位，在班子集體決策時，存在發揚民主不夠，征求意見不足，溝通交流少的現象。

三是堅持黨的政治紀律和組織紀律有時還不夠自覺，不夠堅決，理想信念還不夠堅定，黨性修養還不夠高。

（二）貫徹落實中央八項規定情況

把自己的和行為與中央“八項規定”逐一比對，感覺自己與“規定”要求還有一定的差距，具體表現在：

一是八項規定剛出臺時，認識不到位，總認為“規定”是針對上級黨政部門高級領導干部的，與我們基層關系不大，深處還沒有自覺同*的要求保持高度一致。

二是存在錯誤，認為在接待上級檢查時接待規格不高，標準低，就會影響上級領導對學校的檢查結果，因而沒有嚴格遵守，時有違反。

三是八項規定出臺前，學校制定的有關制度違反了“規定”，“規定”出臺后，修訂的不及時。

四是上級明文規定不允許節假日補課，但我校還是時有發生，犧牲了師生的休息，增加了師生的工作和學習負擔。

二、“四風”方面存在的問題和具體表現

（一）形式主義方面

一是學風不扎實。學習沒有周密的計劃和安排，時學習僅停依靠學校組織的教職工集體學習、偶爾看報紙、上網瀏覽新聞，沒有系統地安排，想起什么學什么，學的知識很零碎、不全面，常常是與工作關系密切的政治理論、傳統文化知識學得多，新經濟知識、法律法規等方面學得少，視野不開闊；學習不主動，學習新知識、新的欲望不強烈，常常是支部安排了才學，筆記記得不多，心得體會很少寫，很多時候都是一知半解，學得不深、不實；學用結合不緊密，深入思考少，沒有做到融會貫通、學以致用，運用所學知識分析、解決實際問題的能力不強。

二是調研不深入。深入師生不夠多，協調不足，面對面解決問題不夠，對實際情況了解不深入、不全面。如，在師生灶管理上，大多聽管理員匯報，沒有對飯菜價格形成、花色品種進行認真分析審核，部分師生有意見，沒有及時解決。

三是抓落實力度不大。日常工作中，自己注重安排，督促和檢查較少，對落實效果跟蹤問效不及時，常出現工作滯后，效率低。如學校操場建設，原本8月交工投入使用，但直至現在還未完工，影響了正常的教學工作。

四是發揚民主不夠。安排工作，慣于自己安排，按照自己的想法來，發揚民主、集思廣益的工作方式方法不夠。比如，教師周轉房防護網建設工作，按照自己的設想進行后，效果不佳，需要進行返工整修。

（二）官僚主義方面

一是服務宗旨意識不強。總覺得自己是校長，教師就是教師，學生就是學生，與他們經常在一塊，走得太，工作沒有威力，時就沒有想過服務宗旨意識這些問題。這次通過教育實踐活動，發現自己在實際工作中對維護教職工的利益思考的不深入，常常忽略了群眾觀點、群眾立場，與群眾的距離在逐漸拉大，為教師、為學生服務、辦事做得不夠、不多、不實。主動找班子成員、一線教職工深入溝通的時候不多，忽視了對大家的了解，有脫離實際的現象。

二是深入處室、教室、宿舍較少。坐辦公室時間多，下處室、教室、宿舍時間較少，經常陷于日常事務當中，往往聽取主管校長和主任的匯報，直接查、看、問、聽教師和學生意見少，特別是對教職工的想法、工作、生活、家庭、子女困難關心不夠。

（三）享樂主義方面

一是進取意識不強。工作中經常是按部就班，認為自己已經五十多了，快退了，只要工作不出問題就行了，過一天算一天，與時俱進想得少，沒有開拓精神。總認為干好上級安排的工作和常規工作就可以了，工作的積極性和主動性不夠強。隨著年齡增大，工作精力、工作激情不如以前，不求有功，只求無過，過得去就行了的想法經常有。

二是吃苦精神倒退了。總認為社會進步了，時代不同了，物質富裕了，充足了，條件好了，能享樂就享樂，能享受就享受，看書少了，學習少了，相反到外邊游一游、逛一逛的想法多了；懶惰有所抬頭，相比較于過去，艱苦奮斗、苦干實干的精神淡化，過苦日子、緊日子的意識淡薄。

（四）奢靡之風方面

一是勤儉節約意識弱化。隨著生活條件的改善，不自覺受到社會大環境的影響，以前養成的好慣慢慢丟失了，勤儉節約的松懈，在家中、在外邊就餐時沒有做到清盤等等，造成了不必要的浪費。

二是制度執行的不嚴。受人情和社會風俗的影響，親戚朋友、同學、同事遇到紅白喜事、子女考上大學等時常跟隨其他人參加宴會。礙于情面和壓力，對朋友、親戚提出的一些私事，在不違反原則的前提下，找熟人、托關系盡可能給予幫忙和照顧。對這些現象從八項規定的要求和黨風黨紀的規定來看都不符合要求，制度執行的不嚴格。

三、整改落實的方向和措施

針對以上存在的問題，在今后的學習、生活和工作中，我將嚴格按照黨員領導干部的標準要求，堅持為民、務實、清廉，始終把群眾利益放在第一位，認真學習、積極踐行“三嚴三實”，大力弘揚學習延安精神和焦裕祿精神，以“嚴和實”的過硬作風樹形象，不斷提升自身素質和工作水。

（一）、端正學習態度，不斷提升工作能力。

一是增強學習的針對性。從被動學習要轉變為主動學習，堅持做到支部和教職工集體學習不缺課，個人自學不間斷。深入持久學習系列講話精神，始終堅定對馬克思主義、*和共產主義的理想信念，堅定對*自信、理論自信、制度自信。

二是增強學習的系統性。堅持業務知識學習不放松，理論學習要無止境，切實制定個人學習計劃，不斷提高自身素質和領導藝術水。系統學習、深刻理解系列講話精神實質，自覺加強黨性修養，嚴以修身，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢防線，不斷提高理論水。

三是增強學習的實效性。堅持將所學的理論知識與個人實際、工作實際、作風實際相結合，深入思考，總結得失，查找問題，學以致用，鉆研后勤服務管理等分管業務知識，變外行為內行，指導實際工作，努力提升工作標準和工作能力。

（二）認真踐行群眾路線，強化為民服務宗旨。

一是強化宗旨意識。牢固樹立辦人民滿意教育的宗旨意識，努力改進工作作風，今后工作中，要把學員、師生和家長滿意不滿意作為自己工作的標準，時刻把學員、師生放在心上，把一線教師、家長、學生裝在心中，想他們之所想、急他們所急、幫他們之所需，同廣大學員、教職工、家長、學生建立起血肉聯系。

二是多深入處室、教室、宿舍和灶房。結合工作實際，堅持深入處室、教室、宿舍、灶房調查研究，經常與教師、家長、學生面對面交流談心，關注他們的困難，關心教職工生活，關愛學生健身成長。

三是敢于擔當負責。堅持把教職工和學生關心的問題裝在心里，敢于直面、勇于擔當，腳踏實地、埋頭苦干，想方設法予以解決，盡職盡責干好本職工作。面對難點、棘手問題，不退縮、不回避，直到問題徹底化解。

（三）改進工作作風，踐行“三嚴三實”要求。

一是帶頭抓好整改落實。認真反思自己、工作學習方面的差距，進一步征求教職工和學生的意見建議，繼續深刻剖析，深入查找自身存在的問題和不足，結合工作實際，制定和完善個人整改計劃，明確整改方向，帶頭整改落實，切實為師生服好務。

二是認真踐行“三嚴三實”。認真*關于“三嚴三實”的重要論述，自覺把踐行“三嚴三實”作為自己的準則，認真執行關于反對“四風 ”、改進工作作風的各項規定要求，自覺接受群眾監督。

三是加大督促檢查力度。對安排的各項工作要狠抓落實，強化檢查，深入一線，認真排查，及時發現和解決問題，決不出現只安排、不督促落實的現象，通過認真督促檢查，確保各項工作落到實處。

（四）強化自律意識，堅持清正廉潔。

一是強化黨性修養。牢記共產黨員的身份，認真學習黨風廉政建設各項規定，嚴格遵守中央和省市縣鎮委的規定和要求，自覺用黨性原則和黨的紀律規范自己的和言行。嚴格按照規章制度辦事，樹立清正廉潔的良好形象。

二是激發工作熱情。要向焦裕祿、楊善洲等模范學習，學習他們公而忘私、甘于奉獻，為黨和人民的事業頑強拼搏、積極進取的精神，以此激發工作熱情，振奮精神，立足崗位，以昂揚的狀態、飽滿的熱情投入工作 ，盡心竭力干好各項工作。

三是嚴格執行規定。針對制度執行不到位的問題，率先垂范，嚴于律己，嚴格執行八項規定、“三嚴三實”及各項制度要求，從小事做起，把自己自覺置身于組織、群眾的監督之下，以身作則,清廉自律，克己奉公。

我在這里承諾：堅決做到不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡；帶頭節儉操辦婚喪嫁娶事宜，不支持興建廟宇，不搞封建迷信活動。請各級領導和干部、群眾監督。

黨支部八項規定執行對照檢查材料

根據統一安排，xxxxxxx黨支部參加了群眾路線教育實踐活動學習。三個多月以來，我們透過學習、討論、撰寫心得體會、觀看影視資料、深入基層征求意見等形式，從理論和實踐上掌握了黨的群眾路線理論，*，中共十八大會議精神以及*、郭庚茂同志的一系列重要講話精神。認真剖析了在“四風”方面存在的問題，并制定了整改措施，建立了長效機制。透過學習，全體黨員的受到了很大觸動，靈魂得到了升華，黨性修養、理論素養、服務意識等方面都有了新的提高。作為支部書記，現將本支部對照檢查材料匯報如下：

一、主要收獲

(一)提升了政治理論水。我們采取周二下午集中學習和周五下午規定題目自學，其他時光自主學習。透過三個多月的努力，全體黨員的水進一步提高，對黨的理論真諦和大政方針有了更透徹地理解，對*的道路自信、理論自信、制度自信有了更清晰的認識。全體黨員表示，只有不斷學習改造主觀世界，克服消極腐敗現象，才能緊跟時代步伐，更好地服務社會、服務人民、服務國家，為民族復興的中國夢早日實現貢獻自我的力量。

(二)鍛煉了黨性修養。透過聽專題報告、參加黨性鍛煉以及觀看《焦裕錄》、《周恩來的四個晝夜》等活動，黨員們的世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步牢固，密切聯系群眾、堅持執政為民的理念進一步提高，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求更加熟悉，進一步增強對*的理論認同、政治認同、情感認同。

(三)提高了群眾觀念。透過學習和深入企業征求意見，宗旨意識得到了明顯提高，端正了“從群眾中來，到群眾中去”的實踐觀點，理解了認識-實踐-再認識-再實踐不斷循環提高的認識與實踐規律。同時，透過群眾提、自我找、上級點、互相幫等方式，找出了每位黨員在理想信念、宗旨意識、工作潛力和業務水等方面存在的缺點和不足，個性是在“四風”方面存在的突出問題，并制定了整改措施，明確了整改方向。

(四)增強了憂患意識。透過觀看《蘇聯亡黨亡國20年祭》及其它材料，更加感受到身上肩負的職責重大。擁有8200多萬名黨員的中國共產黨是世界上第一大執政黨。世界上任何力量都不會摧垮中國共產黨的執政地位，但“堡壘最容易從內部攻破”，能夠顛覆黨的領導地位只能是內部的腐敗分子。因此，作為一名共產黨員，不僅僅要堅持原則、廉潔奉公、公道正派，還要堅決同一切消極腐敗現象作斗爭，永葆我黨生機與活力。

(五)實現了群眾路線與工作的結合。8月份，應省xxxxx公司的請求，我們對其下屬6家子公司開展“以審代訓”式檢查輔導。經過十多天的努力，發現企業違規問題22個，違規資金1300多萬元，管理漏洞或內控短板87項，提出合理化推薦61條。檢查結束后，我們對企業的內控制度進行規劃設計輔導和管理流程再造，對企業的制度化、規范化、精細化建設提出了切中肯綮的推薦，贏得了企業的稱贊。

二、存在問題

透過對照檢查，也發現本黨支部在、工作、學習上，個性是在”四風“方面還存在著不少缺點和不足，需要今后加以認真的克服和改善。

(一)政治學習和政治素養需進一步提高。沒有進行學習的統籌規劃和合理安排。對理論學習重視程度不夠，對理論武裝頭腦的用心性、主動性、緊迫性認識不足。存在學習實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，持續性不足，一般通讀多，重點精讀少。時黨支部政治學習也經常學習馬列主義、毛澤東及鄧小理論的書籍，但沒有真正入腦入心，缺乏深度思考和系統總結。缺乏政治敏感性和敏銳性，自以為是業務干部，搞好工作就能夠了，對黨和國家的前途命運思考較少。中央“八項規定”出臺之前，對身邊的“四風”現象“睜一只眼閉一只眼”。

(二)繼承發揚黨的三大優良傳統不夠。一是對理論聯系實際把握不準。對實踐論的重要性認識不足，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、解決問題的潛力不強，缺少用理論指導實際工作和把工作中遇到的實際問題上升到理論上去分析認識的自覺性。二是批評與自我批評開展不持續。由于顧及面子，擔心影響團結，所以私下溝通交流多，會上公開批評少;自我批評多，批評別人少;即便是批評也是和風細雨，缺乏深度和力度。三是密切聯系群眾不深入。主觀上感覺群眾關心的都是棘手問題，我們又沒有公權力，人微言輕，愛莫能助。對群眾心聲傾聽不夠，對百姓疾苦了解不深，對職工意愿把握不準，對待基層同志有急躁情緒。

(三)工作作風和工作方法需進一步完善。一是工作深度不夠。xxxx本來就應是對企業aa的xx，但由于體制不順，權責不清，擔心被打擊報復等原因，存在工作的重心下移，xx不力等問題。對xx企業xx腐敗案件多發現象有必須職責。二是工作有應付心理。缺乏開拓意識，缺少創新的思路和辦法，慣于用傳統的、熟知的辦法分析處理問題，開拓創新少，墨守成規多。個性是對xxxx事業的職責感、使命感還不夠強烈。工作處于被動狀態，缺乏勇爭一流、搶爭第一的信心和行動。三是工作作風還不夠扎實。雖然經常深入企業開展xx檢查活動，但真正與人民群眾打成一片的機會并不多。個別談話主要傾向于領導，忽視了職工意見;現場察看也存在走馬觀花現象，沒有深入了解企業實際狀況。對群眾所想所盼所需所急了解的不夠，對企業基層的狀況掌握的不準。

(四)在“四風”方面要求不夠嚴格。一是形式主義方面。把完成任務當成最終目的，沒有把企業的問題找準、找深、找透。評價xx溢美之詞較多，滿足于表面文章，工作質量有待進一步提高。xxxx成立之初，對之后被繩之以法的企業xx也有過褒揚。二是官僚主義方面。有以xx者自居的心態，服務意識還有待于進一步增強;在任務多、壓力大的時候，有時在工作中會產生一些急躁情緒，個別時候有態度不好，存在訓斥xxx單位同志的狀況。三是享樂主義方面。工作熱情減退，攻堅克難意識不強，勇挑重擔不夠，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績，目標意識不強，缺乏新動力。四是奢靡之風方面。黨的八項規定出臺之前，也有過理解高規格接待現象，參與過迎來送往活動，看到餐桌上的浪費，我們雖然痛在心里，但沒有堅決抵制的勇氣。

二、存在問題的原因剖析

上述問題存在的盡管有客觀原因，但更多是主觀方面的。一是缺乏黨性鍛煉。主要表此刻馬克思主義功底不厚，政治理論水不強，忽視了在學實踐?再學再實踐的實踐論要求，放松了對主觀世界改造，對新時期的路線、方針、政策理解不深，對當前轉型時期所出現的新矛盾缺乏深度思考;二是存在懈怠危險。隨著工作慣性，出現了工作惰性，黨組織價值目標定位模糊，黨員們工作中缺少持續的動力來源，實現組織使命與目標的行為動機趨于弱化，安于現狀，滿足成績，缺少不怕困難的奮斗精神，不怕犧牲的奉獻精神。三是對改造世界觀的持續性認識不足。隨著工作條件的不斷改善，沒有經常性地開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態化地以共產黨員的高標準、嚴要求對照自我，對黨的優良傳統繼承和發揚不夠好，解放力度不大。四是群眾路線落實不夠。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠扎實，走基層、接地氣、通下情、聽民意不夠深入，沒有建立與群眾溝通聯系的渠道。