唐山學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登陸。http://jiaowu.tsc.edu.cn/tscjw/

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步規(guī)范我校專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整、建設(shè)及管理工作，構(gòu)建體現(xiàn)具有顯著辦學(xué)的應(yīng)用型專業(yè)布局，切實(shí)增強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》（教高〔2012〕9號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第二章 專業(yè)設(shè)置及調(diào)整

第二條 專業(yè)設(shè)置及調(diào)整要主動(dòng)適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，遵循地方應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展規(guī)律和要求，正確處理好需要與可能、數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與整體、特殊與一般的關(guān)系，形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，避免不必要的重復(fù)設(shè)置。

第三條 專業(yè)設(shè)置和調(diào)整須符合學(xué)�！笆�三五”發(fā)展目標(biāo)，優(yōu)先考慮發(fā)展交通行業(yè)急需發(fā)展的專業(yè)，支持與交通相關(guān)的交叉專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，形成系、院專業(yè)和優(yōu)勢(shì)，提高我校的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四條 專業(yè)設(shè)置需符合學(xué)校辦學(xué)定位和社會(huì)需求，提倡各專業(yè)拓展就業(yè)口徑，積極設(shè)置專業(yè)方向。學(xué)校定期對(duì)各專業(yè)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)不符合學(xué)校辦學(xué)定位、社會(huì)需求量小的專業(yè)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到學(xué)校要求且整改后仍無顯著起色的專業(yè)，學(xué)校將控制、縮減該專業(yè)招生，直到暫停招生或停辦。

第三章 新專業(yè)申報(bào)

第五條 院、系申請(qǐng)?jiān)O(shè)置的新專業(yè)須符合《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》等文件規(guī)定，并具備下列基本條件：

（一）符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃；

（二）有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為依托；

（三）有穩(wěn)定的社會(huì)人才需求；

（四）有科學(xué)、規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

（五）具備開辦專業(yè)所必需基本辦學(xué)條件。

第六條 申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)新專業(yè)的院、系按規(guī)定時(shí)間向教務(wù)處提交新專業(yè)申請(qǐng)材料，包括：

（一）普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)表（分備案專業(yè)和審批專業(yè)申請(qǐng)表）；

（二）新辦專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

（三）增設(shè)專業(yè)論證報(bào)告；

（四）其它有關(guān)辦學(xué)條件補(bǔ)充說明材料。

第七條 學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)成立校內(nèi)專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組，于每年6月份（如申報(bào)時(shí)間有變化，按河北省教育廳通知要求執(zhí)行）根據(jù)社會(huì)人才需求及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)院系申報(bào)的新增專業(yè)從人才需求、專業(yè)布局、辦學(xué)條件以及培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)議。

第八條 經(jīng)評(píng)議專家組審議通過的新增本科專業(yè)，經(jīng)校內(nèi)公示無異議后于每年按規(guī)定時(shí)間將專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)材料（包括：學(xué)�；�本情況、人才培養(yǎng)方案、教師基本情況、辦學(xué)條件等）提交至普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置與服務(wù)臺(tái)網(wǎng)站。

第四章 專業(yè)建設(shè)與管理http://news.yuzhulin.com/

第九條 新辦專業(yè)獲批后，專業(yè)所在院、系應(yīng)進(jìn)一步組織制定詳細(xì)的專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，包括總體規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、課程建設(shè)計(jì)劃、教材和圖書資料建設(shè)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃等。

第十條 新建本科專業(yè)所在的院、系要給予該專業(yè)適當(dāng)?shù)膶�業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，主要用于支持新辦專業(yè)建設(shè)的調(diào)研論證、師資培養(yǎng)、新課程的建設(shè)、教材講義的編寫等必要的專業(yè)建設(shè)工作。

第十一條 新辦專業(yè)建設(shè)由學(xué)校進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，實(shí)行院、系領(lǐng)導(dǎo)下的專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人制，專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水，由院系負(fù)責(zé)遴選和管理。

第十二條 專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人的主要職責(zé)為：

（一）負(fù)責(zé)制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案；

（二）組織制訂、編寫本專業(yè)人才培養(yǎng)所需的各種課程（實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）的教學(xué)大綱；

（三）組織本專業(yè)教師開展教學(xué)研究，帶領(lǐng)本專業(yè)教師開展專業(yè)主干課程的建設(shè)；

（四）負(fù)責(zé)本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)工作；

（五）負(fù)責(zé)本專業(yè)課程教材的選用、教材的編寫及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；

（六）負(fù)責(zé)本專業(yè)的教學(xué)檢查和評(píng)估工作。

第十三條 新辦專業(yè)培養(yǎng)方案應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行論證，參與論證專家中應(yīng)有2名以上本專業(yè)的校外專家。

第十四條 申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審的新建專業(yè)，應(yīng)在有畢業(yè)學(xué)生學(xué)年的第一學(xué)期，根據(jù)省學(xué)位辦以及學(xué)校下發(fā)的文件要求，認(rèn)真填寫《申請(qǐng)列為授予學(xué)士學(xué)位的專業(yè)簡(jiǎn)況表》，撰寫專業(yè)自評(píng)報(bào)告，準(zhǔn)備相關(guān)支撐材料。

（一）專業(yè)建設(shè)情況（包括辦學(xué)歷史、專業(yè)規(guī)劃、建設(shè)措施、執(zhí)行情況與成效、人才培養(yǎng)方案及培養(yǎng)情況）；

（二）師資隊(duì)伍情況（包括專業(yè)負(fù)責(zé)人，專業(yè)教師隊(duì)伍、教師教學(xué)科研工作）；

（三）教學(xué)條件及利用情況（包括經(jīng)費(fèi)投入情況、實(shí)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)條件及開設(shè)情況、專業(yè)圖書資料等）；

（四）教學(xué)過程及管理情況（包括課程與教材建設(shè)、教學(xué)研究與改革及質(zhì)量監(jiān)控等情況、課程與教材、教材建設(shè)、教學(xué)改革與研究、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃等）；

（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排情況。

第十五條 學(xué)校組織對(duì)學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報(bào)材料進(jìn)行校內(nèi)審議，并按照省學(xué)位辦文件要求做好接受評(píng)審和實(shí)地考察工作。

第十六條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行。