學雷鋒日活動策劃書范本一

一、實施背景

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧校園，在毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”四十七周年紀念日到來之際，我校德育處和少先隊大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動方案。

二、活動主題：雷鋒精神伴我行

三、活動時間

20xx年3月1日至20xx年3月31日

四、活動對象

xx市第七小學全體少先隊員

五、活動組織與分工

1.學校德育處與大隊部共同制定活動實施方案。

2.大隊部召集大隊委開會，傳達方案精神并進行校性宣傳動員。

3.中隊輔導員負責中隊活動的組織、宣傳工作。

六、預期目標

1.通過發動倡議及廣泛宣傳，激發隊員們“學雷鋒”的熱情。

2.通過開展愛心捐款活動，激發全校師生的愛心和責任心，營造溫暖、和諧、團結友愛的校園氛圍增強全體師生的凝聚力和戰斗力。

3.利用中隊會向學生宣傳雷鋒精神，營造學雷鋒、實踐公民道德的良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻發揚雷鋒精神。

4.通過手抄報設計比賽的形式，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。

七、活動具體安排

(一)少先隊大隊部發出倡議做好宣傳工作。

3月5日前大隊部利用紅領巾廣播站向全校少先隊員發出“學雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進行廣泛宣傳。

(二)組織開展為“愛心基金會”捐款活動。

1.活動時間：20xx年3月1日??20xx年3月8日

2.舉行活動儀式地點：學校廣場

3.活動具體安排：

(1)3月1日，由少先隊大隊部發出“學雷鋒、樹新風、實際行動獻愛心”為愛心基金會捐款的倡議，并通過張貼倡議書及深入各中隊進行廣泛宣傳。

(2)3月2日開始，中隊輔導員組織學生進行捐款，并將捐款交到財務處。

(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊部組織各中隊代表將捐款數額放入捐款箱。

(4)由德育處給予積極參與活動、表現突出的班級文明班加分的獎勵。

(三)以中隊會為陣地，開一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊會。

在班級里開展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊會，通過雷鋒的生簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動的工作、刻苦鉆研的學習、高度的集體榮譽感、助人為樂的精神……加強對隊員的教育。

(四)開展“雷鋒精神伴我行”手抄報比賽(四至六年級)。

1.設計主題：雷鋒精神伴我行

2.規格及要求

(1)規格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。

(2)要求：設計新穎、布置合理、內容充實、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。

3.評比辦法

(1)每班各交3份手抄報，分級評獎。個人獎設一等獎三名，二等獎四名，其余為三等獎，并將一等獎的作品張貼展覽;集體獎，按總積分名次在三月份的文明班評比中給予加分獎勵，一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分。

(2)評委：由黃雪霞老師擔任評委組長，藝術組的老師擔任評委成員。

4.作品上送時間：3月15日。

5.評選時間：3月16日。

6.作品評出后，評委組長要對本次活動作書面小結，由藝術組安排學生在3月17日張貼一等獎作品。

學雷鋒日活動策劃書范本二

一、活動意義

時代的步伐已經邁入了二十一世紀，偉大領袖毛*親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十三個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統美德的延續和升華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發掘、學 雷鋒精神，是落在每個中華兒女身上的任務。堅持不懈的開展學雷鋒活動，對于全面建設小康社會和落實“xx”重要，弘揚和培育民族精神，促進全民族道德的提高，加快學校各項事業的發展和自身素質的提高都有著十分重要的意義。

二、活動要求

1、深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不要單純的把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著積極奉獻、愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面，其精神的實質是理解、奉獻、真誠、信任、關愛和對祖國一顆感恩的心。

2、 積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要充分利用各種信息來源深入全面的學習和理解雷鋒精神的實質，利用班會課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、 各位教師特別是黨員、團員教師要在學習和理解雷鋒精神的基礎上，充分發掘雷鋒精神的內涵，立足本職工作，找出雷鋒精神與自身工作的結合點，干一行，愛一行，鉆一行，愛崗敬業，學先進，爭優質，服務學校，服務學生，貢獻社會。

三、活動方案

1、3月3日政教處利用晨會的時間召開“學雷鋒”活動的動員大會。

2、做好宣傳工作。各班在三月五日前利用班級的黑板報出一期有關“雷鋒精神”為內容的板報。學校將組織學生利用一塊黑板對雷鋒以及洪戰輝的事 跡、精神進行宣傳。利用共青團宣傳欄對學生的學雷鋒的情況進行表揚公布，并對典型、突出的個人和班級在文明班評比中進行加分獎勵。四月初對先進的個人和班級進行表彰獎勵。

3、3月5日早上8：30?11：00將組織全校的師生開展“學雷鋒”活動，各班班主任、副班主任負責組織管理本班學生開展活動。項目有：

(1)組織青年志愿者到百花園社區開展服務活動(學生由負責老師定)：

負責領導：冼建彬

車縫：學生4人，負責教師：胡玉婷、

美發：學生4人，負責教師：冼建彬

手語咨詢、工藝美術：學生6人，負責教師：李國華

(2)到睦崗敬老院慰問：

負責領導：陳志剛

五(2)班、四(1)班+美發班2個學生

(3)教師宿舍樓：

負責領導：陳火新

李花苑2幢：三(2)、

李花苑3幢：二年級

(4)宿舍樓：

負責領導：許文鋒

跑道、跑道旁花圃、電房面、電房面側邊、廚房周邊及背后：五(1)

東花圃：一(2)

西花圃：一(1)

(5)到百花園社區掃地：

負責領導：呂國倫

三(1)、四(2)、六年級

(6)填校門口的道路：

負責領導：鄧?

七(1)、七(2)、八九年級除參加百花社區外的學生(八九年級班主任和副班主任負責組織)

除此之外，團支部、少先隊、班主任按班級和部門的實際情況在三月或更長的時間內組織學生開展學雷鋒活動。

各部門、各班級開展活動的情況請及時匯報到政教處。