無論是中國還是西方，都有屬于自己獨特的節日。西方的復活節就是其中一個，復活節象征著希望與重生。下文是高考知識網小編整理的2017年復活節彩蛋活動方案，歡迎閱讀參考!

2017年復活節彩蛋活動方案一

活動目標：

1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。

2、了解復活節的象征物。

3、發展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。

4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。

活動準備：

兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

活動過程：

1、復活節的由來

復活節和圣誕節一樣，是外來的節日。是最古老最有意義的基督教節日之一。按基督教教義，關于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。

復活節象征物：彩蛋、復活兔、百合花

2、組織幼兒玩各種游戲

1)拼貼彩蛋。

同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發孩子的創造能力，在動手實踐中打開創想樂園。

2)快樂搗蛋鬼

游戲規則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友!

3)尋蛋大行動

游戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框里，規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

4)接力運彩蛋

游戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!

3、欣賞幼兒復活節作品

教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節作品。

活動結束：組織幼兒跳兔子舞來結束復活節活動。

2017年復活節彩蛋活動方案二

玩轉復活節(復活節象征重生和希望。復活節是一年中最讓人沉醉的節日之一，彩蛋是復活節裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。 世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。)

活動目的：

1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。

2、認識復活節相關的人、事、物和游戲。

3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。

活動時間：

日期：20xx年3月29日2:10?3:40

總負責：陳智興、陳麗

策劃：陳麗、李

活動前準備工作：

1、比賽場地布置

婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設計：各班班主任)

呂傳紅：草地

朱擁軍：條幅“HappyEaster復活節快樂”;家長邀請函

2、環境布置

負責人：胡紅健

3、主持詞、主持人訓練

負責人：凌林

活動流程：

1、全體學生入場

2、領導致辭

3、學生代表發言

4、家長代表發言

5、陳校長宣布活動開始

6、全場“瑞比健身操”展示

7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽(非室外參賽學生退場)(運蛋超人比賽現從低年級開始)

具體活動安排與要求：

共有兩個活動，分兩個場地同時進行。

活動一：運蛋超人

地點：草坪

1、1?6年級每班選出10名學生(1?3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長)站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1?3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4?6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并穩的運送彩蛋。

游戲規則：1、彩蛋不能落地。2、彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續進行。3、選出的學生必須是5個男生，5個女生。

小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在游戲后要負責活動秩序維持工作哦!

活動獎勵：

以班級為單位評獎。各年級一等獎1個;二等獎2個;三等獎若干。

活動二：繪制彩蛋

活動對象：1?6年級各班學生(運蛋超人選手除外)

活動形式：在規定的區域、規定的時間內(1小時)，自己動手設計復活節彩蛋，分室內、室外進行。

各班由班主任選出最優秀的4位同學(建議統一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報)參加校級評選，在室外現場(凳子自帶)進行復活節彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪(建議最好用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋)，并準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內進行繪制。(蛋、彩筆、顏料、調色板、毛筆、彩帶等自備)

室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地

活動獎勵：

評選最佳班級一個。

個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干