小學教師兩學一做讀書筆記一

在全黨開展“兩學一做”學習教育，為協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興的中國夢匯聚力量、凝聚人心，關鍵就在于激發黨員干部的擔當精神，各司其職、各盡其責，干事創業。

首先，要不斷加強學習，練就擔當的能力和本領。“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌”，1939年毛澤東同志在延安開展學習運動時提出的“本領恐慌”概念，時至今日依然發人深省。知識大爆炸，全球一體化，各種新知識、新事物、新問題層出不斷，知識的更新換代也更快更頻繁，老思維、老辦法、老經驗已不能完全適應時代的要求，這種“本領恐慌”就顯得更為突出。解決“本領恐慌”，只有不斷學習。要樹立“活到老，學到老”的終身學習理念，讓學習成為一種責任、一種自覺、一種慣、一種品格，自覺學習、主動學習、終身學習，不斷更新知識、提升素質、提高為民服務能力，緊跟時代的步伐、適應社會的發展變化，履職擔當、為民服務，避免被時代和社會所淘汰。

其次，要不斷強化擔當的責任意識和提升敢于擔當的境界。*指出，“擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業。”有為才能有位，擔當就是責任。面對工作中的問題和矛盾，不能視而不見、繞道走，要敢于迎難而上、攻堅克難，以強烈的責任心、事業心、使命感激勵我們履職盡責，讓擔當成為我們內在的一種自覺、一種慣，一種責任、一種追求。

再次，要堅持立足本職，腳踏實地、認真履職、盡責擔當。在其位就要謀其政、盡其責，要從小事做起、從身邊做起，不會就學、不懂就問，不好高騖遠、眼高手低，做好分內的事。要把自己所從事的工作、所在的崗位當成一種事業去經營、追求，兢兢業業、精益求精，努力做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一件、成一件、件件“漂亮”。

最后，要謹守廉潔從政的底線。廉潔是從政底線。要以黨章為總規矩、總章程，以《準則》《條例》為行為準則和紀律規范，自覺把紀律和規矩挺在前面，以更高的標準、更嚴的要求約束自己，廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家;要堅持自重、自省、自警、自勵，干干凈凈干事，清清白白做人;要算好事業賬、經濟賬、家庭賬、人生賬，自覺養成遵紀守法、依章依規議事辦事的慣，不越矩、不越權。

小學教師兩學一做讀書筆記二

*在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》中講到，黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。廣大黨員干部特別是領導干部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

對黨員干部來說，學習《黨章》是正己修身的終身必修課，《黨章》作為黨員干部的為政修身之本，不僅要把《黨章》揣在胸口，還要自覺把《黨章》置于心間，使其真正成為黨員干部修身做人、用權律己的基本遵循和干事創業的行為準則。

“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑。”黨員干部把《黨章》置于心間，要在修己正身上求深入，牢記全心全意為人民服務的初心，補精神之鈣，固之元，不斷增強*的道路自信、理論自信和制度自信，永葆共產黨人的政治本色。回首改革開放30年來，出現在我們眼中的負面典型比比皆是，究其根本無一不是因為不信馬列信鬼神，不講規矩，不守紀律，信仰缺失，最終導致鋃鐺入獄。因此，作為黨員干部一定要學好《黨章》，熟知黨員的權利和義務，常學常新，躬身踐行，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等的侵蝕，始終保持道德的純潔和自身形象的正派。只有這樣，才能遇事處之泰然、得意之時淡然、失意之時坦然，做到一塵不染。同時，黨員干部還要積極主動地思考問題，立足當前，著眼長遠，在不斷的學習實踐中，增強實干爭先的動力，切實擔負起“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”的使命，積極投身精準扶貧、精準脫貧等工作中，推動各項工作走在前列，落到實處。

“欲勝人者必先自勝，欲論人者必先自論，欲知人者必先自知。”《黨章》規定，黨員必須履行8項義務，同時享有8項權利，黨員領導干部必須要具備6項基本條件，黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。這些，都是我們要牢記的基本政治紀律和政治規矩。然而當前，通過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，雖然絕大多數黨員干部堅定了理想信念和全心全意為人民服務的意識，但少數黨員干部還有“四風”回潮的現象，在一些地方不嚴不實的情況也并未徹底掃清。因此，把《黨章》置于心間，黨員干部還要以身作則、率先垂范，以《黨章》為遵循，切實在工作中發揮示范帶頭作用，堅定信念，練就一身過硬的本領，自覺適應新時期各項工作的要求，樹立“我是黨員向我看齊”的導向，帶頭做好廉潔自律，進一步增強“有權必有責”、“用權受監督”的廉政意識，落實好黨風廉政建設的責任，樹立良好的政治風氣。只有嚴格的踐行《黨章》的相關規定，不利于黨內團結的話，一句不說，不該去的地方，管好自己，管好家屬，自覺凈化朋友圈，自覺以《黨章》為辦事做人的宗旨，才能把黨的各項事業不斷推向前進。

“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”是黨員干部的天職，學習《黨章》不能浮于表面，要把《黨章》刻印于心、付諸于行，自覺以《黨章》為鏡，對照找差距，以“時時勤拂拭、勿使染塵埃”的精神清理，規范言行，凈化自身，提高自我，做一名正真合格的黨員。

小學教師兩學一做讀書筆記三

全體黨員開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動以來，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態,著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員干部隊伍,需在三個落實上下功夫。

一要在強化理想信念上下功夫。*強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規、學*系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化為實際行動，做到上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

二要在講紀律守規矩上下功夫。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。各級黨組織必須把黨員干部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，敢于高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不想、不敢違規違紀。

三要在發揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。發揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據不同層次，扎實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動，使每一名黨員都能以活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動改革發展穩定上見實效，一心一意謀發展、真抓實干攻扶貧，讓更多的發展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻、出實力。