【1】黨員組織生活會發(fā)言稿

同志們：

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會以及*系列講話精神，認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，xxxxxxxx黨委實(shí)施辦法及安排，xxxxx黨支部特在此召開民主生活會。

參加此次會議的有……，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

按照上級要求，此次民主生活會的主題是“嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”。

希望此次會上，各位黨員能夠做到以下幾點(diǎn)：

一、要端正態(tài)度。民主生活會是對班子成員黨性、作風(fēng)、胸襟和精神狀態(tài)的一次集中檢驗(yàn)。各位黨員在成長過程中，黨性上、個人修養(yǎng)上、工作方式上有這樣或那樣的不足，都是正常的。我們應(yīng)勇于拿起批評和自我批評的武器，端正，提高認(rèn)識，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，敞開心扉、放心態(tài)，認(rèn)真開展批評和自我批評。

二、要開門見山。專題民主生活會主要是講問題。不是說我們工作沒有成績，但這次主要是洗澡治病，所以大家要在會上要強(qiáng)化問題意識、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，相互批評不繞彎子、不兜圈子，要直接說問題、提建議，知無不言，言無不盡。通過深入查擺，著力弄清楚問題從哪里來、問題到哪里去、問題怎么解決，使民主生活會成為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的重要臺。

三、要用好批評和自我批評的武器。敢不敢批評、能不能接受批評，反映了一個黨員的黨性修養(yǎng)、胸懷境界。大家要充分認(rèn)識黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性，按照強(qiáng)調(diào)的“真刀真槍、刺刀見紅”和有“辣味”的要求，切實(shí)摒棄“與己無關(guān)”的念頭、“影響工作”的顧慮。

四、要民主團(tuán)結(jié)。要堅(jiān)持坦誠相見，客觀、辯證地看待問題，始終出于善意、出于真心，誠心實(shí)意地幫助同志找問題、查病因。共同努力把這次生活會開成求真務(wù)實(shí)、解決問題、發(fā)揚(yáng)民主、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、鍛煉黨性、受益終身的會議，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)―批評―團(tuán)結(jié)”的目的，實(shí)現(xiàn)班子更高層次的團(tuán)結(jié)和信任。

下面，開始發(fā)言。

剛才，各位同志都逐一做了發(fā)言，大家都敞開，襟懷坦蕩，敢于正視問題，做到了深刻剖析，自我查擺;并對黨支部建設(shè)提出了合理的意見和建議，達(dá)到了坦誠相見，互幫互助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

下面，請以熱烈的掌聲有請……講話。

有請……講話。

會議到此結(jié)束，散會。

　　【2】黨員組織生活會發(fā)言稿

此次召開的民主生活會是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的機(jī)會。按照要求，我認(rèn)真對照自己時的實(shí)際工作及動態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展自我批評，并明確下一步努力的方向，現(xiàn)將一年來工作中存在的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一個簡要的匯報(bào)：

存在的問題：

一是工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。因工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求發(fā)生了變化，面對新崗位和工作任務(wù)，自己的經(jīng)驗(yàn)還不足。分管地工作還不夠熟悉，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實(shí)效、真管用的辦法。在處理各項(xiàng)工作的時候較粗心大意，沒能把握好細(xì)節(jié)，情緒有點(diǎn)急躁，導(dǎo)致工作上有所失誤。

二是思考的能力欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜零碎的事物之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標(biāo)準(zhǔn)，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性，工作較混亂。面對支部內(nèi)，員工及黨員活動參與度低，積極性不高等現(xiàn)象，沒能積極的去思考，去發(fā)現(xiàn)解決的和方法，讓這樣的問題一直存在。

三是抓落實(shí)，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。面對在工作落實(shí)不利時，解決、推動、協(xié)調(diào)的能力不強(qiáng)，不能大膽真抓實(shí)干，有礙于面子，怕影響關(guān)系的想法。因此往往降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去。導(dǎo)致一些工作落實(shí)的不好，有些工作布置了，沒有回音;規(guī)劃了，沒有行動;安排了，沒有落實(shí)。

四是與車間員工聯(lián)系不夠。溝通能力較弱，往往有力不從心的感覺。很少深入現(xiàn)場，深入實(shí)際，有針對性地進(jìn)行工作，解決實(shí)際問題較少，僅局限于分管工作，或者工作時進(jìn)行一般的了解，存在工作上還不夠深入問題。時與員工交流少，對分管責(zé)任區(qū)員工的工作做得較少。

五是模范帶頭作用不夠�？沼悬h員的名號，沒有真正起到模范帶頭作用。沒有去了解青年職工的動態(tài)，去了解他們的所需、所求，以及去幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的問題。

整改措施及今后努力方向：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。

二是提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn);刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面。

三是根據(jù)工作實(shí)際，虛心聽取各方面建議和意見，積極應(yīng)對新考驗(yàn)，不斷提高工作能力，解決工作中存在的突出問題。多與車間員工接觸溝通，了解他們的需求，幫助其解決生產(chǎn)、生活中的難題。同時要將員工們的一些好想法和意見征集上來，認(rèn)真整理加以研究，用來向上級領(lǐng)導(dǎo)反映和指導(dǎo)自己以后的工作。

當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評與指正。在今后的工作中，我會保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!

　　【3】黨員組織生活會發(fā)言稿

在辦事處黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我校掀起了一股學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，作為一名黨員教師我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》等著作，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心、“五個統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。

回想十七年的教學(xué)生活，我在不斷的學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)著自己的經(jīng)驗(yàn)、得失，在不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)與長處，在不斷的完善與進(jìn)步中逐漸成熟。作為一名黨員教師，我對自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮，不輕言放棄，這也正是我最大的個性特點(diǎn)。我堅(jiān)持從身邊得小事做起，接手的每一項(xiàng)工作、每一個任務(wù)都百分百用心投入得去做，在一件件小事中，點(diǎn)滴行動中履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

一、學(xué)習(xí)缺乏深入性，理論水和業(yè)務(wù)水有待講一步提高。在學(xué)習(xí)上缺乏理論對實(shí)踐的有力指導(dǎo)，學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。雖然寫了一些學(xué)習(xí)心得體會，但缺乏上檔次的文章，學(xué)習(xí)體會的深度不夠。理論學(xué)習(xí)與個人世界觀改造，工作實(shí)踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。

二、解放的程度不能適應(yīng)新形勢的需要，勇于創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。面對不斷變化的形勢，觀念轉(zhuǎn)變不快，"不求有功，但求無過"的時時存在，工作中缺少開拓創(chuàng)新，手腳沒有完全放開，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，怕承擔(dān)責(zé)任。

三、缺乏對工作的深入研究，結(jié)合文峰街道實(shí)際創(chuàng)造性開展工作做得不好。工作中慣于上面的部署，機(jī)械式地開展，針對文峰的實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作不夠。對如何進(jìn)一步做好組織工作研究得不夠。

四、作風(fēng)建設(shè)不扎實(shí)，自律要求做得不嚴(yán)。主動關(guān)心基層和困難群眾不夠，幫助群眾解決實(shí)際問題的次數(shù)不多，有時還有情緒急躁現(xiàn)象。自律要求還不嚴(yán)，有時存在接受別人宴請現(xiàn)象。節(jié)約開支做得不好，有時有浪費(fèi)現(xiàn)象，在接待中有超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

通過科學(xué)發(fā)展觀的教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，學(xué)習(xí)反思中我清醒的認(rèn)識到自己在工作中存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、是理論基礎(chǔ)知識還比較薄弱。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，用鄧小理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，導(dǎo)致理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身工作經(jīng)驗(yàn)開展工作，有時看問題和做事情不夠全面。

2、是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠高。雖然時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容。

3、工作雖然從總體上看還比較細(xì)致，但有時由于經(jīng)驗(yàn)不足，顯得急燥簡單。對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬;有時直率性急，沒深入地考慮他人的難處與感受。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，由于各位教師的不同境界與能力不同，感受也是有所不同的，需在一定的時間來加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。黨員民主生活會發(fā)言稿

4、教學(xué)工作。在教學(xué)工作中自己總認(rèn)為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準(zhǔn)備不夠充分，對學(xué)生可能提出的問題預(yù)設(shè)不夠，低估了學(xué)生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學(xué)中鉆研還不夠，課外對學(xué)生的輔導(dǎo)時間較少，一部分學(xué)生的成績在下降，可能會完不成指標(biāo)。

5、在做好學(xué)生的教育工作中有時急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對他們進(jìn)行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己。

6、在教學(xué)教研工作方面，時雖然能積極參加教研活動，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好，不善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也不積極撰寫教育教學(xué)論文，覺得自己不評職稱了，寫不寫都行，在上沒有高度重視。

7、在報(bào)賬員工作上，對于財(cái)務(wù)政策方面還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

針對以上不足之處我不斷反思，主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下我最終明確了今后努力的方向。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神，不斷提高理論水，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。克服求穩(wěn)和保守，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨支部的各項(xiàng)活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，把工作做得更好。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要貫徹落實(shí)好“十七大”重要，腳踏實(shí)地地做好教學(xué)管理工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務(wù)。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識和全局觀念，不斷開闊自己的視野從全局出發(fā)考慮、處理問題，提高自己的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水。

5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政策的研究性學(xué)習(xí)，把握好政策導(dǎo)向。

總而言之，作為黨員教師，通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的工作中我要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，腳踏實(shí)地干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)。