開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。如下是高考知識(shí)網(wǎng)給大家整理的兩學(xué)一做民主生活會(huì)表態(tài)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所作用。

篇一：兩學(xué)一做民主生活會(huì)表態(tài)發(fā)言稿

民主生活會(huì)，是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。開好民主生活會(huì)，對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，有效地增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，保證黨的路線、方針、政策和決議的能夠正確貫徹執(zhí)行具有重要作用。然而民主生活會(huì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層和農(nóng)村黨組織，往往形式多于實(shí)效，把民主生活會(huì)當(dāng)成工作匯報(bào)會(huì)和布置工作會(huì)也大有所在，這就達(dá)不到制度制定之初的效果。

最基層的黨組織面對(duì)的是最實(shí)在的農(nóng)民群眾，站在的是戰(zhàn)斗的第一線，有很多實(shí)際情況能影響組織生活會(huì)的召開。比如工作多、任務(wù)緊、時(shí)間短、每天應(yīng)付各種檢查做材料往往就度過了一天又一天。但是，“磨刀不誤砍柴工”的道理，真正做好了民主生活會(huì)，對(duì)于時(shí)的工作中將起到效率倍增的作用，唯有用心，才能開好民主生活會(huì)。

用心調(diào)研，為民主生活會(huì)提供實(shí)據(jù)。“沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)”，在民主生活會(huì)也是，沒有前期的調(diào)研了解、沒有深入群眾去發(fā)展、沒有傾聽黨內(nèi)外群眾的建議意見，在民主生活會(huì)上的發(fā)展就做不到真材實(shí)料，做不到句句入心。用心去做會(huì)前調(diào)研，深入群眾，將人民群眾的呼聲收集到自己手中，融于自己的，成為自己的見解。同時(shí)會(huì)前更應(yīng)用心跟其他參會(huì)人員交換意見、溝通，做到會(huì)前充分，并上報(bào)上級(jí)黨組織，邀請(qǐng)上級(jí)黨組織代表參與本級(jí)民主生活會(huì)。

用心評(píng)判，為民主生活會(huì)增添辣味。組織生活會(huì)應(yīng)遵循實(shí)事求是的原則和團(tuán)結(jié)??批評(píng)和自我批評(píng)??團(tuán)結(jié)的方針，以以誠相見、與人為善的態(tài)度開展批評(píng)，充分發(fā)揚(yáng)民主精神。用心評(píng)判，不做老好人，日常工作中因工作而沖突、因方式方法而紅臉、因差異而扯袖的事情時(shí)有發(fā)生。在民主生活會(huì)上，參會(huì)人員應(yīng)當(dāng)大膽進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，將心結(jié)打開，將日常不好說的話都說出來，讓大家都出出汗，明白自己在的不足，明白他人的不足。同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以民主生活會(huì)的形式將各參會(huì)人員達(dá)到統(tǒng)一，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相監(jiān)督、共同提高的目的。

用心整改，為民主生活會(huì)強(qiáng)化成果。結(jié)合民主生活會(huì)提出來的問題清單，每一個(gè)人都應(yīng)該用心進(jìn)行整改，強(qiáng)化民主生活會(huì)的成果。別人用心指出的自己不足與建議，都是真心想為了這個(gè)組織好，為工作更好的開展，為了組織更團(tuán)結(jié)有序而提。用心整改，讓別人看到自己的變化，看到自己的努力，才能在群眾中樹立威信，才能達(dá)到召開民主生活會(huì)的效果。

篇二：兩學(xué)一做民主生活會(huì)表態(tài)發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，持續(xù)深入推進(jìn)黨員干部黨性教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要舉措。廣大黨員干部從“讀原文、學(xué)原著、悟原理”出發(fā)，進(jìn)而深入“擔(dān)其綱、正其風(fēng)、通其行”，在理論學(xué)習(xí)中明確肩上責(zé)任，在工作實(shí)踐中錘煉作風(fēng)修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，讓宗旨意識(shí)、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為品格和行為自覺。我們黨要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，離不開堅(jiān)強(qiáng)有力的組織制度保障和科學(xué)有效的工作方法。在黨的各級(jí)各類組織中，地方黨委所處的地位十分重要。地方黨委的工作能力強(qiáng)不強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮的好不好，事關(guān)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水的提高，事關(guān)黨和國家事業(yè)的發(fā)展。因此，完善地方黨委制度，加強(qiáng)工作方法建設(shè)也就成了推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面。

一、切實(shí)加強(qiáng)教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂

《中國共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)、《黨委會(huì)的工作方法》(以下簡(jiǎn)稱《方法》)是為了落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的地方委員會(huì)工作，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水，促進(jìn)黨的執(zhí)政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們要堅(jiān)持和健全黨的民主集中制，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的地方委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使黨內(nèi)政治生活良性化、實(shí)現(xiàn)對(duì)黨內(nèi)政治生態(tài)的凈化。一是夯實(shí)我黨執(zhí)政基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身制度建設(shè)。《條例》和《方法》突出了地方黨委全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任、健全地方黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的制度基礎(chǔ)、規(guī)范地方黨委組織架構(gòu)和成員配備、強(qiáng)化全會(huì)的決策和監(jiān)督作用、完善了地方黨委運(yùn)行機(jī)制。各級(jí)黨委是本地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負(fù)著總決策、總負(fù)責(zé)、總協(xié)調(diào)、總指揮的角色。不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》、《方法》就是要求各級(jí)黨委從理論高度重新認(rèn)識(shí)黨委的身份和作用，強(qiáng)筋健骨，增長(zhǎng)本領(lǐng)，發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為航船定好向、掌好舵，確保黨的事業(yè)這艘巨輪劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。二是理順地方黨委機(jī)制，提高執(zhí)政能力水。新修訂的《條例》從“突出地方黨委全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任、健全地方黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的制度基礎(chǔ)、規(guī)范地方黨委組織架構(gòu)和成員配備、強(qiáng)化全會(huì)的決策和監(jiān)督作用、完善地方黨委運(yùn)行機(jī)制”五大方面進(jìn)行了創(chuàng)新，進(jìn)一步落實(shí)了地方黨委全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，通過全面梳理地方黨委

工作實(shí)踐中存在的突出問題，吸收有效經(jīng)驗(yàn)，破除制度障礙，創(chuàng)新方式方法，確立了地方黨委開展工作的規(guī)則，提高地方黨委工作的科學(xué)化水。

二、踏實(shí)開展工作實(shí)踐，促進(jìn)黨員干部面貌煥新

嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育著力解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，體現(xiàn)了很強(qiáng)的針對(duì)性。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)掌握《條例》和《方法》的理論內(nèi)涵和意義，確保不虛、不空、不偏，關(guān)鍵在于在工作實(shí)踐中“走心”，在理論學(xué)習(xí)中要擰緊“總開關(guān)”、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，真正看到學(xué)習(xí)的實(shí)效。

一是擰緊理論與實(shí)踐的“總開關(guān)”。認(rèn)識(shí)高，行動(dòng)才會(huì)更自覺。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，黨員干部的工作作風(fēng)、理論水有待進(jìn)一步提高。必須首先摒棄模糊認(rèn)識(shí)，掃清障礙，打牢理論根基，并將理論與工作實(shí)際相結(jié)合，真正落實(shí)到行動(dòng)上，躬身實(shí)踐、自覺踐行，確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過場(chǎng)。二是找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的“切入點(diǎn)”。只有找對(duì)方式，才能取得實(shí)效。黨的理論學(xué)習(xí)最怕接地氣不夠、聯(lián)系工作實(shí)際不緊密;說不到黨員干部心里，激不起共鳴;落實(shí)不到工作中，學(xué)習(xí)效果不明顯。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。我們要以“嚴(yán)、

實(shí)”態(tài)度貫徹好落實(shí)好《條例》，時(shí)常做到自重、自省、自警、自勵(lì)，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)每個(gè)人的自覺性，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全心全意為人民服務(wù)。三、傳承弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)，在發(fā)展改革中不斷創(chuàng)新

中國共產(chǎn)黨人的可貴之處，就在于始終不忘歷史傳承，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，為黨的建設(shè)不斷注入活力。新《條例》在原有內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)行了與時(shí)俱進(jìn)的修改，創(chuàng)新、增添的一些內(nèi)容，能夠更加滿足當(dāng)前地方黨委工作的新形勢(shì)、新變化、新要求。新《條例》的落實(shí)，進(jìn)一步明確了*對(duì)地方黨組織的工作方向上的要求，使各級(jí)黨組織在自身建設(shè)工作上有了明確的發(fā)展方向，鼓勵(lì)基層圍繞目標(biāo)大膽實(shí)踐，激發(fā)基層的工作熱情，善于運(yùn)用黨的傳家本領(lǐng)：從群眾中來、到群眾中去，發(fā)揚(yáng)黨的群眾政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，破解發(fā)展瓶頸期的難題，更好地服務(wù)地方整體發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)偉大中國的復(fù)興之夢(mèng)而努力。

毛澤東*的《黨委會(huì)的工作方法》，沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淹沒在歲月的長(zhǎng)河里，其所蘊(yùn)含的基本，隨著*的推進(jìn)，不斷被繼承和發(fā)揚(yáng)、豐富和深化，使我們黨始終保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。黨的十八大以來，*深刻把握我們黨光榮輝煌、艱苦卓絕的奮斗史，密切聯(lián)系世情、國情、黨情，同樣高度重視黨委

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和民主集中制原則，做出了一系列重要闡述，旗幟鮮明地指出，“遵守黨的政治紀(jì)律，最核心的，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，同*保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威”。《方法》中關(guān)于文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)、修養(yǎng)等方面的規(guī)定，正是當(dāng)前我們厲行中央“八項(xiàng)規(guī)定”的具體實(shí)踐，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)好《方法》，掌握其中的精髓，不僅適用于今天加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，更能夠長(zhǎng)期用于鞏固黨的執(zhí)政根基，提升黨組織和黨員干部政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。我們每一個(gè)黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且要學(xué)以致用，做到銘于心、踐于行，才能從重溫這些經(jīng)典著作的過程中形成共識(shí)，凝聚力量，在今后的工作中，努力實(shí)、開拓創(chuàng)新，為社會(huì)的全面發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

篇三：兩學(xué)一做民主生活會(huì)表態(tài)發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是黨的十八大以來繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后又一次重要的黨內(nèi)教育。目前，全國基層黨組織多達(dá)400多萬個(gè)，黨員人數(shù)8800萬，面對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨組織和黨員，筆者以為：只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)關(guān)鍵，不斷創(chuàng)新方式方法，有針對(duì)性地進(jìn)行分類指導(dǎo)，做到“五突出五強(qiáng)化”，才能防止走過場(chǎng)和形式主義，做到學(xué)習(xí)教育有的放矢，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。學(xué)習(xí)教育的主要目的就是要解決問題，我們要始終抓住問題這個(gè)“牛鼻子”，帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，切實(shí)把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。中央要求全體黨員在堅(jiān)定理想信念、樹立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念等方面解決存在的突出問題。因此，各級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際，明確各行業(yè)各領(lǐng)域黨員需要重點(diǎn)解決的問題，并聯(lián)系黨員干部作風(fēng)實(shí)際，進(jìn)行再對(duì)照、再細(xì)化，提出需要具體解決的問題;要結(jié)合問題抓整改，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改，以解決問題為牽引，與鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果相結(jié)合，深入開展專項(xiàng)整治，使解決問題前呼后應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)。

突出分類指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的靈活性。一方面各級(jí)黨組織要注重把握行業(yè)領(lǐng)域，制定具體指導(dǎo)意見和落實(shí)方案，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。另一方面就是各級(jí)黨組織要注重把握黨員群體特征，針對(duì)不同類型黨員的狀況和行為特征，因人施教、精準(zhǔn)施策，使每個(gè)黨員都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基層差異，調(diào)動(dòng)好基層單位的主動(dòng)性創(chuàng)造性，給基層黨組織留出余地和空間，鼓勵(lì)探索、鼓勵(lì)創(chuàng)造，讓基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中有更多主動(dòng)權(quán)，有足夠的靈活性，使學(xué)習(xí)教育接地氣有生氣。

突出經(jīng)常教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的規(guī)范性。要推動(dòng)黨支部履行職責(zé)常態(tài)化，讓黨支部充分發(fā)揮作用，履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。每一個(gè)支部都要結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位;要落實(shí)黨的組織生活制度常態(tài)化，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”，提高組織生活水和質(zhì)量，解決好庸俗化、隨意化、淡化、娛樂化的問題;要推動(dòng)基層組織建設(shè)常態(tài)化，切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，持續(xù)深入實(shí)施“黨建領(lǐng)航工程”，推進(jìn)“雙強(qiáng)型”黨組織建設(shè)，著力破難題、補(bǔ)短板。對(duì)于問題特別突出的基層黨組織，先整頓到位，再開展學(xué)習(xí)教育，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn)。

突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的示范性。領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭學(xué)習(xí)、錘煉黨性方面作示范。要先學(xué)一步、走在前列，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭服務(wù)、踐行宗旨方面作示范，要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)基層工作和聯(lián)系貧困村等制度，下到基層、下到支部，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭整改、立行立改方面作示范，要以“兩學(xué)一做”為主題開展民主生活會(huì)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，深入查找存在的突出問題，切實(shí)抓好整改落實(shí)。

突出統(tǒng)籌結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。要把學(xué)習(xí)教育和圍繞中心相統(tǒng)一、與重點(diǎn)工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)教育中推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要與貫徹落實(shí)中央、省市的決策部署相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員鼓足干勁干事創(chuàng)業(yè);要與貫徹全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署相結(jié)合，鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和巡視整改落實(shí)成果;要與持續(xù)深入開展“走基層”和“精準(zhǔn)扶貧”工作相結(jié)合，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹牢為民情懷;要與全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨的建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步提升基層黨組織整體功能。總之，要通過學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，干在前列、干在實(shí)處，在穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)揮先鋒模范作用。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，意義重大，我們要站在強(qiáng)基固本的政治高度，在學(xué)習(xí)教育中做到“五個(gè)突出”，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，著力建強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍，為完成全面小康和偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障!