兩學一做專題民主生活會發言稿篇【一】

各位領導、同事們：

作為一名黨員，每參加一次組織活動，對黨性意識都是一次增強、一次深化。談到增強黨性意識，我們就要經常想一想，為什么要加入黨組織，因為組織里的每一個成員都想上進，都想最大限度地實現價值，更好地為人民服務，為組織增光添彩。共產黨是一個先進的組織，共產黨員都具有先進性，這是因為我們的黨組織是一個有著鐵一般的規矩和紀律的組織，在這樣的組織里，對黨員的要求是嚴格的，監督約束也是嚴格的。

黨員過組織生活是起碼的政治要求，也是重要的政治規矩。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到正在開展的“兩學一做”學習教育，對黨員參加所在支部的組織生活都作出了嚴格的規定，從黨的*到全黨每一名黨員，無一例外，其主要目的在于增強黨性意識、錘煉黨性修為，使每一名黨員時刻都能記住自己的黨員身份，為了這個身份我們都要付出更多，做的比普通群眾更好一些，這樣黨員的先鋒模范形象才會樹起來。大家都學習了*8月14日參加所在中辦機關黨委直屬黨支部組織生活會時的講話，*講：“共產黨員這個稱號，是一個組織稱號，在組織里的人，就要過組織生活，不參加組織活動的人，也就脫離黨了。”黨員不參加組織生活，就如同一個人經常不回家，不管是什么原因，一個經常不回家的人一定是一個不正常的人，也不是值得我們學習和欣賞的人。剛才我們看廉政教育警示片中那些出事的人，有的就是夜不歸宿。現在倡導家風、家教，要求領導干部從嚴治家，就是為了讓領導干部不犯原則性錯誤、不出事。

我們黨歷來重視黨的組織生活。1929年《古田會議決議》要求“從黨內教育做起”，通過黨報、簡報、小組會、支部會、黨員大會、政治討論會、參加實際工作等教育方法，來解決“上建黨”的問題，這是黨內政治生活最早的概念。1941年7月1日在延安，中央政治局通過了《中共中央關于增強黨性的決定》。我們黨最大的優勢在于高度重視建黨。加入黨組織的人，都是有信仰的人、都是有理想的人，我們的事業能夠從一個勝利走向一個勝利，最關鍵是我們的老前輩都具有“革命理想高于天”的堅定信念和革命情懷。深入開展“兩學一做”學習教育，要繼承和發揚黨的優良傳統，比如 “三會一課”制度，過雙重組織生活，以及學習黨章黨規、系列講話，都應成為我們的慣。學習的目的全在于運用，只有在運用中才知道學習的不足，學習是一個反復活，學習實踐再學習再實踐。講兩句話：

第一，堅持學為“基”，認認真真學。學是基礎，是前提，學好才能做好。黨員特別是優秀黨員，贏人首先贏在學習上。共產黨人最講認真、最講學習。大家都知道，孫中山先生講“知難行易”，但有的人往往認為是“行難知易”。費了很大的力氣，做了不贏人的事，有時候還會好心辦壞事，都在于“知”上出了問題。解決知的問題，必須在學上過硬。古人的“枕上、廁上、馬上”學，都是學習的好慣。*博覽群書，在講話中引用的古典名句，都是長期學習的結果。學習是一切進步的關鍵，大家能走到今天不容易，過去一聽說是黨委辦公室的干部感覺就不一樣，雖然每個人的成功要素可能不同，但學習是一個關鍵要素。要全面學。上學的時候我們都知道偏科的危害性，高考偏科肯定吃大虧。這些成長中的教訓，都不能忘了。要系統學。努力做到博學多識，有計劃地學，不斷完善知識體系。學而不思則罔，思而不學則殆，要學思結合，把黨章黨規、系列講話聯系起來學，用系統思維來思考。要深入學。學一門精一門，既知其然又知其所以然，做到融會貫通。當學生時我們就會發現，學習用功的、學習成績優秀的學生的課本和考試不及格學生的課本是不一樣的，往往學習不好的學生的課本看起來新一些，這就說明翻看的次數少。作為黨委辦公室的同志，一定要在學習上下大功夫。

第二，堅持做為“本”，扎扎實實做。做是關鍵，是落點，做得好才是真正的好。要對標達標，向*和*對標，向先進典型學習，我們隊伍中就有很過硬的標準，郭秀明同志、馮玉萍同志都是我們學習的好榜樣。一個想不斷進步的人、不斷追求的人，一定要善于發現并學習他人長處。“做”起碼要達到以下三點：

一是絕對忠誠。人品是黨辦人的最高學歷，這個人品就是要絕對忠誠。我常講，共產黨人就是君子，君子就是正派人，正派的人絕對忠誠。加入了組織，成為黨辦人，就只有選擇絕對忠誠，要像*講的，有大犧牲、大奉獻的精神。要政治忠誠。最大的忠誠就是講政治。4月22日，*致清華大學建校105周年賀信中，提到了“又紅又專”一詞，“紅”就是指政治上的忠誠。要把絕對忠誠鑄入、融入靈魂、見之于行。中央提出的增強“四個意識”，就是我們政治忠誠的遵循。要事業忠誠。忠誠于黨的事業是共產黨人一生的事情。郭秀明同志講“人生為一大事來，為一大事去”，這個“事”就是黨的事業，要像郭秀明同志那樣“干大事”“送陽光”。要為人忠誠。同志之間一定要忠誠，說話不靠譜，很難取信于人。可以說，法治國家的誠信記錄要比干部檔案還重要，伴隨一生。同樣都是領導講話，為什么同志們的信任程度不一樣，就是有的說話算話，言必行、行必果，有的說一套做一套，言行不一。為人忠誠是具體的，作為家長有時候給孩子承諾的獎勵，母親和父親如果說的和做的不一樣，對孩子的教育就會產生負面影響。

二是始終干凈。今天，在市檢察院廉政警示教育基地過組織生活，大家對“始終干凈”應該都有體會。出事的那些人曾經都努力奮斗過，出事之前也可以說是成功者。為什么出事?不能說他們原來沒有干凈過，只是沒有做到始終干凈。做人、做事，干凈是底線，就是要行得端走得正。干凈了才能睡安穩覺，不會因搞個專項整治就心慌，門口停輛警車就心虛。我們都會發現，受賄出事的官員有一種心態，只要能把不干凈的事情抹去，百倍還給人家也愿意，但那是消不掉的，人生沒有橡皮擦。要慎始慎獨。人生的第一粒扣子一定要扣好，第一個關口一定要把好，一旦走上了違法犯罪，可能就會一發不可收拾，想回頭都難。一個人獨處的時候，切記要慎獨。信息時代，沒有什么事誰不知道的，若要人不知，除非己莫為。要堂堂正正。講規矩、懂哈數、有德行，剛正不阿。要清清白白。無清則無白，有清才有潔。一日黨辦人，一生清廉名。清清白白對身心健康好，對組織好，對家人好。

三是勇于擔當。這是黨員最基本的要求。黨委辦公室是個擔當的地方，有事的時候，就能看出來是不是勇擔當、真擔當。大家小時候可能都玩過蛐蛐，叫得兇的蛐蛐往往不搭鉗子，搭鉗子的都是把對方甩出去才發出勝利的叫聲。要肯擔當、會擔當、善擔當，才能把“堅強前哨”和“鞏固后院”的作用發揮好。我們能夠成為同一個組織、同一個隊伍的人，都是人生的一種緣分，要相互珍惜，學學相長，與人為善，關鍵的時候還要成人之美。大家都要有這個心態，團隊的每一個同志，每年都有進步，每年都在發展，每年都有好事，這個團隊也就是一個有希望的團隊、一個令人向往的團隊。否則，相互之間可能一不對勁、二不忠誠、三還各自誰防著誰。在那個狀態下，談學習、談進步，都是空談。心齊才能勁足，心齊才能氣順。

人生發展有三個條件：道德乃立身之本，才智乃處事之能，機遇乃拓展之機。在一個組織里的人都要互相成為幫手，從角色對角色來講，大家都是我這個角色的幫手，幫手有時候也是老師。今天是組織活動，談一些體會與大家共勉，我們一起學好做好干好。

謝謝大家!

兩學一做專題民主生活會發言稿篇【二】

“兩學一做”學習教育開展以來，按照市委安排部署，我積極參加市政府黨組學習研討，認真抄黨章、讀講話、上黨課、談體會、查問題、抓整改，對開展“兩學一做”學習教育的重要意義有了進一步的認識。期，又認真學習了*日在中央政治局民主生活會上和XXX書記在省委常委班子民主生活會上的重要講話精神，深入學習了十八屆六中全會、省委全會、市委全會精神，學習領會了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，增強了加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的自覺和行動自覺。會前，我認真對照《準則》《條例》，結合活動開展以來征求到的各方面意見建議，深挖查擺自己在理想信念、政治紀律和政治規矩、作風建設等方面存在的問題，深刻反思了問題原因和根源，明確了努力方向和整改措施。

一、個人存在的主要問題

(一)理想信念方面。一是理論學習不夠深入。認為自己是做實際工作的，只要把本職工作干好就行，當工作與學習發生沖突時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，保證不了學習時間。學習缺乏系統性，存在碎片化、表面化問題，感興趣的多學、不感興趣的少學，在全面系統地學習理論體系和精神實質上做的不深入。二是學用結合不夠緊密。時滿足于泛讀瀏覽、急用先學，學后反思、鞏固不夠;組織政府辦公室中心組集中學習存在讀讀文章、念念報紙的現象，學習效果不好。隨著形勢發展和工作標準的不斷提高、工作任務的逐步加重，感覺自己存在“知識恐慌”，有時跟不上領導的工作思路，特別是在運用科學理論為領導出謀劃策上做得不夠。三是為民情懷不夠強烈。與群眾直接打交道越來越少，接地氣、知下情、了解基層干部和群眾訴求不夠，聯系基層、聯系群眾的觀念有所淡化。工作中對上級領導交辦的事項能夠迅速安排部署，但對基層和群眾關心關注的熱點難點問題主動關注不夠，對基層和群眾提出的意見建議和需要幫助解決的問題，有時直接上報給分管領導就完事了，沒有詳細了解情況、跟蹤問效。

(二)政治紀律和政治規矩方面。一是政治站位有待提高。在政治上自己能夠保持清醒堅定，自覺與以*同志的*保持高度一致，做到對黨忠誠、遵章守紀。但是，與中央要求相比，對黨的領導的基礎性、長遠性、根本性政治保證作用認識還不夠深刻，抓黨建工作措施還不夠實，專題學習和研討活動還不夠深入，緊密聯系實際學以致用還顯得不足。二是政治敏銳性有待提高。在重大原則性問題上能夠做到頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明，但在一些問題上缺乏應有的敏感性，比如對于聽到的一些網絡謠言、小道消息，僅僅停留在要求自己不信、不傳、不隨波逐流的層面，沒有認識到問題的嚴重性，也沒有進行制止，特別是對于一些牢騷怨言等，沒有進行抵制和反駁，有時甚至聽之任之。三是黨規黨紀意識有待提高。對當前形勢下嚴明黨的政治紀律和政治規矩的極端重要性認識不足，對黨內存在違反政治紀律和政治規矩問題的嚴重性、危害性還缺少深刻的理解。對黨內已經明確的政治紀律和有關黨內法規學習不夠系統深入，遵守黨的政治紀律缺少理性基礎;對黨內的政治規矩也是憑經驗、看左右、靠慣，缺少系統學習和思考。在實際遵守政治紀律和政治規矩方面，還存在一些不夠嚴格的情況。

(三)作風方面。一是抵制鋪張浪費不堅決。公務交往雖能按照規定執行，但有時礙于情面，在陪同領導到基層調研和外出招商時，有時在住宿、就餐、出行等方面未做到簡而又簡、省而又省;有時存在對超標準接待、超規定人數陪餐等制止不力現象。二是自我節約意識不強。隨著經濟發展、工作環境和自身經濟條件改善，對“兩個務必”的要求有所放松，艱苦奮斗、勤儉節約的意識有所淡化。“無紙化辦公”方面做得還不夠，由于對計算機使用不熟練，主要還是依賴看紙質文件、信息、簡報。三是會風文風整改不嚴。在文件會議把關上，沒有做到嚴格要求，文件會議精簡力度不夠大、有所反彈。四是工作紀律抓得不緊。對辦公室一些同志上班遲到早退、工作時間干其他事等問題，雖然做到了教育提醒，但是沒有嚴肅批評，認真抓整改，導致這些問題沒有得到根本解決。

(四)擔當作為方面。一是開拓創新意識不強。自己長期在辦公室工作，形成了一些慣性做法，容易靠老經驗、老辦法處理問題，用新的思維方式開創性工作力度不夠，有時過于注重程序，影響了工作效率。二是狠抓落實力度不夠。對于市委、市政府安排的工作和領導交辦的任務能夠高度重視，但有時抓得還不夠緊，工作督查力度還不夠大。比如，有時領導交代的工作不能親自督辦落實，只是安排給分管負責同志，不能及時掌握第一手資料。三是奮發有為干勁不足。認為自己對政府工作比較熟悉，一般事情都可以處置，存在安于現狀的，對工作質量、工作標準要求不高，注重把領導交辦的任務辦好，在主動服務方面做得不夠。對提升大家能力素質和辦公室工作水方面還需要進一步加強，主動站位全局、推動工作落實、爭先晉位的意識還需進一步強化。

(五)組織生活方面。一是民主集中制執行不夠。有時由于時間緊迫，沒有事前充分征求其他班子成員意見就上會研究討論。二是雙重組織生活規定執行不夠。忙于具體事務性工作較多，參加黨支部小組的活動比較少，主動了解黨員干部的還不夠，壓任務多，指導幫助少。三是批評和自我批評不夠。“紅紅臉、出出汗”的勇氣和魄力仍顯不足，對待自己存在的問題與不足表面原因剖析多、深層次原因反思的少;對待上級，還存在泛泛而談、隔靴搔癢現象;對待下級，認為辦公室是清水衙門，大家工作很辛苦，有時嚴格要求不夠。四是履行黨員義務不夠。繳納黨費不夠自覺準確，已按照標準進行了補繳和反思。

(六)落實全面從嚴治黨責任方面。一是認識不夠到位。雖然在會上多次強調，但履行黨風廉潔建設主體責任和第一責任人職責不夠到位，督促檢查還比較少，對黨組有依賴，覺得只要按照黨組部署抓就可以了，存在照本宣科、按部就班現象，黨風廉潔建設責任制需要進一步落實。二是方法措施不夠到位。一般性部署和要求多，制定有力有效的措施、有針對性地抓落實比較少，跟蹤問效也比較少，特別是對廉潔教育和教育抓的不夠緊，存在“雙重標準”現象。三是壓力傳導不夠到位。雖然采取了一些手段來強化分管副職、科室負責人的主體責任壓力傳導，但仍不同程度存在“上熱下冷、層層遞減”現象。

二、產生問題的原因分析

(一)理想信念有所放松。自認為只要自己政治立場堅定，理論知識學習的多或少、深或淺，與實際工作成效關系不大，放松了對主觀世界的改造和提升，對政治理論學習的要求不高、抓得不緊，沒有把理想信念轉化為促進工作、推動發展的動力。

(二)宗旨意識有所淡化。認為辦公室工作主要是服務好領導，讓領導有更多精力去為基層為群眾解決問題，就等于服務好了基層群眾，沒有從根本上解決好“為了誰、依靠誰”的問題。雖然經過年來的學習教育自己經歷了一次很好的洗禮，全心全意為人民服務的宗旨意識有所增強，但實際行動做得還不夠，但像焦裕祿同志那樣“雪中訪貧”“雨中查水”為群眾解決實際困難較少。

(三)黨性修養有所弱化。自己有xx年的黨齡，自認為受黨教育多年，在黨性修養方面較為成熟，對加強黨性修養的意識有所淡化，對關于加強黨性修養的理論學習不夠、抓得不緊，有些理論書籍成為案頭擺設，一年到頭也翻不了一遍;研究處理具體工作任務多，坐下來、靜心反思少。黨性修養的放松、主觀世界改造的減弱，導致對黨內不良風氣和影響的警惕性不強，上工作上作風上的要求和標準有所降低。

(四)紀律觀念有所松懈。一方面是敬畏之心不夠。“頭上三尺有神明”，共產黨人的“頭上神明”就是對信仰、權力、法紀、組織、群眾的敬畏，缺乏了這種敬畏之心，對待手中的權利沒有如履薄冰、如臨深淵的心態，就容易在“小事”“細節”上犯錯誤，就無法把“防線”筑牢、“底線”守住。另一方面是慎獨自省不夠。自省才能做到自知，自知才能達到自律，修身不嚴、做人不實問題的產生是因為自省不夠，沒有經常對照群眾利益自省，看有沒有做損害群眾利益的事情;沒有經常對照批評意見自省，看自己身上是否存在同樣問題;沒有對照先進典型自省，看境界、素質能力、作風形象等方面的差距在哪里、有多大;沒有對照反面教材自省，看工作、、言行等方面是否檢點。

三、下一步整改措施

(一)加強理論學習，堅定理想信念。把學習作為一項重要任務擺在突出位置，把堅定理想信念作為修身立業的壓艙石，堅守共產黨人的精神高地，保持政治上的清醒和堅定。帶頭堅持學習制度，組織好中心組理論學習，加大對新理論、新知識的學習，提高學習效果;制定個人年度學習計劃，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，充分發揮參謀助手作用。注重溝通交流，創新溝通交流臺，虛心學習基層干部群眾的好經驗、好做法，廣集民智，集思廣益。增強學以致用能力，堅持理論聯系實際的學風，持續提升自身素質和全局意識，提高運用科學理論解決工作中各種復雜矛盾和問題的能力。

(二)強化宗旨意識，改進工作作風。堅持用權為民，牢記權為民所賦、權為民所用，把群眾滿意作為行使權力的根本標準，自覺把權力用來為民造福。堅持站在群眾立場上謀劃工作、提出建議，將更多的時間和精力投入到改善民生、維護群眾利益上，多為群眾辦實事、辦好事。持續抓好機關作風建設，打造一支作風硬素質高的干部隊伍。切實改進文風會風，嚴格會議把關，壓縮會議次數，控制會議規模，提高會議效率。嚴格執行厲行節約反對浪費各項規定，注重“無紙化辦公”，減少辦公用品的浪費。嚴格執行公務接待有關規定;嚴格執行公務用車管理制度。

(三)嚴守紀律規矩，切實履職盡責。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固樹立正確的權力觀地位觀利益觀，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律等，做到依法依規辦事。嚴格執行民主集中制，嚴肅開展批評與自我批評，注重時與分管班子成員的交流，維護好班子團結。積極參加所在支部的組織生活會等活動，定期與支部成員談心交心，為他們提供必要的指導和幫助。嚴格管好自己、家人和身邊工作人員，堅決抵制歪風邪氣，自覺接受群眾監督和社會監督，清清白白做人、干干凈凈做事。

(四)提升工作標準，勇于擔當創新。強化創新意識、責任意識、擔當意識，在其位謀其政。在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，堅決貫徹市委、市政府的決策部署，不打折扣，不搞變通。充分發揮積極性、主動性和創造性，把更多的精力和心思放在狠抓落實上，確保各項工作落到實處。積極探索高效有序、管理科學的方式方法，發揮好參謀助手、綜合協調、督促檢查等服務職能，力爭各項工作做到早謀劃、早啟動、搶先機、贏主動。

兩學一做專題民主生活會發言稿篇【三】

根據 xx組織部《關于認真開好度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，本人深入學習領會*系列重要講話，在中央第二次新疆工作座談會上的重要講話，特別是在黨的十八屆六中全會上的重要講話以及自治區第九次黨代會精神，圍繞“兩學一做”學習教育要求，緊扣社會穩定和長治久安總目標，對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，結合和工作實際，廣泛征求意見建議，并進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，現將具體情況匯報如下，不妥之處請同志們批評指正。

一、存在的問題

(一)理想信念方面

一是理論學習形式化。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，理論指導實現靈活性不夠。

二是黨性修養淺層化。在農村經濟發展上視野不廣、思路不寬、步子不大、發展意識不強，在產業結構調整中，抓法上過于保守，力度上不夠，一些農村支柱經濟作物的栽培、管理、病蟲害防治等核心農業技術沒有得到全面推廣，經濟作物效益不高，產品的地域優勢沒有發揮到極致。沒有從農村經濟的小圈子里跳出來，就農業抓農業，缺乏大農業觀念，不能跳出農業抓農業，跳出xx地區求發展，長年圍著本地的核桃、紅棗、石榴等打轉轉，主要精力都投入到了農業上，忽略了其他方面的提升。

(二)政治紀律和政治規矩方面

一是遵守政治紀律態度不堅決。對政治紀律和政治規矩認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，自己沒有腐敗問題、沒有“兩面性”問題，其他問題都不在話下，沒有什么可怕的。對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹。

二是守紀律講規矩意識不堅定。慣于把自己當成是管業務的干部，認為執行黨建黨規是黨委和紀委的工作，與自己關系不大，謀劃工作時過多關注自己負責的工作領域。盡管明白中央八項規定對黨員干部言行有明確的要求，但有時沒有嚴格按照規定要求自己，如在厲行勤儉節約上做的不夠，認為生活條件好了追求高檔次和高消費。

(三)作風方面

一是認識不到位。把自己等同于一般干部，沒有充分認識到自己的一言一行都代表黨員的形象也代表單位的形象，有時講話中個別不當的表述影響了黨員的形象。缺乏換位思考，沒能站在群眾的立場上思考問題，雖然單位有“訪惠聚”工作隊駐村點和聯系的扶貧點，但自己沒有從單位的角度提出合理的幫扶意見建議，下去慰問多是做一些面上的工作，真正為群眾辦的實事、解決的難事少了一些。

二是開展調研重形式。下基層調研存在提前路或隨意性的現象，缺少與農民談心、交流，干得少，談得多，發現、解決問題的調研少。聽匯報多，自己深入研究少，工作方式方法簡單粗暴，工作安排完后，沒有具體抓落實，不注重實效。

(四)擔當作為方面

一是責任擔當精神不足。工作有時有等靠，對中央、自治區黨委和地委的重大決策部署缺乏深入研究思考,貫徹上級部署要求與xx實際結合不夠，情況了解不夠，落實措施細化不夠，大而化之、成效不明顯。有時有小富即安、小成即滿的，取得一點成績就很滿足，沒有把自己的成績與先進地區、先進單位作比較，自我感覺良好。

二是攻堅克難勇氣不夠。有些時候不敢大膽拍板，怕決策失誤，等領導安排，過度謹慎，使工作節奏慢了下來。有時對一些正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦。在復雜問題上不敢創新突破，怕擔風險。面對和田地區林糧矛盾的農業技術瓶頸問題，不敢啃“硬骨頭”，沒有做到先行一步研究解決辦法，怕不成功，浪費財力物力人力。有過對群眾反映強烈的問題或信訪，心存顧忌，擔心一旦接手脫不了身，致使錯失了解決問題的最佳時機。

(五)組織生活方面

一是存在“重業務輕黨建”問題。在認識上出現了偏差，片面的認為“只要依據條令條例及內務規定辦事，把各項工作任務按時限完成，不出事就行了，組織生活制度落實的好壞無關緊要”的錯誤認識;同時，認為單位工作繁重，維穩任務壓力大，要落實的業務“硬指標”太多，組織生活制度是“軟指標”，落實不落實不會影響到單位大局。

二是組織生活的質量不高。有時怕得罪人，對同志和下屬錯誤的、言行，見怪不怪，不批評不勸阻，該提醒的不提醒，該批評的不批評。有時為了完成民主生活會的“硬性要求”，對班子和同志提意見建議都是一些不痛不癢、無關緊要的共性問題，沒有達到出出汗、紅紅臉的效果;批評與自我批評有所保留、不夠直接，怕丟面子、影響自己的形象。

(六)落實全面從嚴治黨責任方面

對“一崗雙責”認識不到位，認為黨風廉政建設主體責任是黨委，自己只要完成分管業務工作的目標任務就可以了，作為副職管好本人就行，其他干部黨風廉政和反腐敗工作有紀檢組長管理，于我是“分外”之事。同時，認為黨風廉政建設是虛事，沒有業務工作和穩定工作重要，對安排的黨風廉政建設責任制只是講在口上、寫在紙上、掛在墻上，年底考核補補檔案，沒有落實到實際行動中。

二、存在問題的原因剖析

一是不注重理論學習，行動力不足。忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定*理想信念，提升自身的黨性修養。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“世界觀、價值觀、人生觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了不該產生的問題。

二是不注重黨性鍛煉，表率力不強。對堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法認識不深刻，沒有把堅持黨和人民的利益高于一切作為工作的出發點和落腳點，全心全意為人民服務的意識有所弱化，與群眾的距離拉開了，沒有“想群眾之所想，急群眾之所急”，上沒有擺正與群眾的主仆關系，認識上的模糊、觀念上的錯位、行動上的偏差，導致自己疏遠了群眾、麻痹了自我，弱化了群眾工作的能力。

三是缺乏求真務實、艱苦奮斗的精神。缺乏求真務實、實事求是的作風，把與時俱進、開拓創新當成一種口號，沒有把黨的政策同我縣的實際相結合，做到真正解放、更新觀念。對xx農業農村經濟發展中存在的突出問題，上求穩怕亂，講地緣條件、資源匱乏、發展基礎滯后等客觀原因多，認真調查研究浮在面上，講實施、辦實事、求實效的主觀能動性差，開展工作顧慮重重，止步不前。

三、下一步的努力方向和整改措施

通過批評與自我批評，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

一是加強學習，提高黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會及*系列講話精神，自治區第九次黨代會及陳全國書記關于穩定工作重要講話精神，切實提高自身理論水，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

二是落實責任，防范廉政風險。抓好業務工作，積極開展農技推廣體系調研，結合xx產業發展要求，探索制定推廣方案。開展定期不定期督查指導，確保各項為農服務措施落到實處。牢固樹立穩定壓倒一切的不動搖，堅持圍繞總目標、緊盯總目標、落實總目標、服從服務總目標，以身作則、率先垂范，以身許黨許國、報黨報國，以擔當精神、負責精神、奉獻精神、犧牲精神，把黨委安排的各項維穩措施落到實處。在黨風廉政和維穩工作上認真落實“一崗雙責”制度，不斷提高自身的政治敏銳性、鑒別力以及在各種誘惑和風險面前的免疫力、抵制力的同時，抓好分管科室的的黨風廉政建設和維穩措施的落實。以身邊曝光懲處的負面典型為鏡鑒，把戒尺懸在心里，不該做的事不做，不該說的話不說，牢記紀律戒尺，凈化生活圈子，廉潔從政，干凈做人。

三是轉變作風，密切聯系群眾。在工作中，始終牢記宗旨，心中裝著人民、胸中揣著制度，把工作放在第一位，經常深入群眾中去，了解群眾的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊，深記權力來自哪里，就該用到哪里。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水。