學(xué)校民主生活會(huì)發(fā)言提綱篇【一】

各位黨員同志大家好!今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)照*提出的“三個(gè)牢固樹立”的要求，深入進(jìn)行一次自我剖析，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高使命感和責(zé)任意識(shí)，以此來促進(jìn)自身和工作的進(jìn)步，希望與會(huì)同志對(duì)我給予幫助。現(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報(bào)如下：

一、個(gè)人存在的問題和不足

一是自身的理論學(xué)習(xí)抓不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高。理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑個(gè)人的理解在做工作，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。

二是進(jìn)取心不夠強(qiáng)。沒有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為自己已從教多年，對(duì)教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時(shí)間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對(duì)教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文。

三是對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作做的不夠好。與他們關(guān)心、交流不夠，不能主動(dòng)談心，認(rèn)為他們?nèi)绻�有問題會(huì)來找我，很少去主動(dòng)指導(dǎo)。認(rèn)為自己的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)夠多了，就抽不出時(shí)間去聽他們的課了。

四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

五是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

二、今后的努力方向

針對(duì)以上不足，今后我要努力作到：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水

在工作中，我將注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、上、行動(dòng)上同*保持一致。根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、心理、科技、文學(xué)等方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率

在教育教學(xué)中，立足實(shí)際，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。以師生的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對(duì)弄虛作假、欺上瞞下，走學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的意愿，解決學(xué)生的困難。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，埋頭苦干做好本職工作。

以上就是我這一年以來對(duì)工作的總結(jié)和對(duì)工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒有認(rèn)識(shí)到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評(píng)指正。

學(xué)校民主生活會(huì)發(fā)言提綱篇【二】

回到*中學(xué)整整三個(gè)月，在各位的大力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。三個(gè)月來，始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，全面貫徹教育方針，緊緊圍繞和諧校園、法制校園、學(xué)習(xí)型校園和陽光型校園的奮斗目標(biāo)，精心謀劃、認(rèn)真組織、狠抓落實(shí)、嚴(yán)格要求，使學(xué)校工作迅速走上健康發(fā)展的軌道。

一、自己在履行職責(zé)和師德師風(fēng)上做的比較滿意的方面

1、熱愛本職忠于職守，自覺維護(hù)學(xué)校利益，始終把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)著首要任務(wù)，牢牢把握并創(chuàng)造發(fā)展的條件，我深知*中學(xué)的發(fā)展壯大關(guān)系到*地區(qū)人民的福祉，關(guān)系到大多數(shù)教師的利益，因而在任何場(chǎng)所都做到為*中學(xué)的發(fā)展鼓與呼;

2、統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)校工作全面均衡發(fā)展，自覺貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，牢牢把握教育質(zhì)量這個(gè)中心，促進(jìn)各項(xiàng)工作均衡發(fā)展;

3、工作中堅(jiān)持以人為本，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)教師，公待人處事，善于團(tuán)結(jié)人理解人尊重人，為和諧校園的營造創(chuàng)造條件，把老師的疾苦當(dāng)著自己的疾苦，把老師的困難當(dāng)著自己的困難;關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生全面健康發(fā)展積極開展工作，堅(jiān)持交心談心幫扶特殊學(xué)生;關(guān)注師生和諧心靈建設(shè)，想方設(shè)法為和諧心靈建設(shè)搭建臺(tái)，提供幫助;

4、善于學(xué)習(xí)勤于思考勇于開拓創(chuàng)新，并積極倡導(dǎo)并推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建活動(dòng)，當(dāng)好領(lǐng)頭羊;對(duì)于過去的好的做法堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大，已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今發(fā)展的做法堅(jiān)決摒棄，做到和行為的與時(shí)俱進(jìn);

5、工作勤奮講奉獻(xiàn)，三個(gè)月來，自己是全身心投入到學(xué)校管理工作之中，巡視在一線，工作在一線，問題發(fā)現(xiàn)在一線解決在一線;做到率先垂范身先士卒;做好師生的服務(wù)工作和教育教學(xué)的保障工作，自覺拾遺補(bǔ)缺，保障學(xué)校工作正常有序;

6、嚴(yán)于律己，清正廉潔。努力營造陽光校園，將權(quán)力自覺置于監(jiān)督之下，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，把有限的經(jīng)費(fèi)花在保教學(xué)、保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)等項(xiàng)目上，自覺約束自己，做到一身正氣兩袖清風(fēng);

7、作風(fēng)民主，注重科學(xué)民主決策，不專權(quán)。為人正直，善于傾聽各方面的意見和建議，從善如流;堅(jiān)持制度管人管事，規(guī)矩面前人人等，同時(shí)有做到原則性和靈活性統(tǒng)一，善于化解群眾的心結(jié)，調(diào)處各種矛盾;

8、尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出對(duì)教職工的尊重，不居高臨下，不頤指氣使，不強(qiáng)迫命令;凡事親力親為，少說教，少指手畫腳，多動(dòng)手多親自操辦;服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，自覺接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督;時(shí)時(shí)刻刻一大局為重，不以個(gè)人利益和局部利益而影響學(xué)校教育教學(xué)。

9、注重品德修養(yǎng)和人格魅力的培養(yǎng)，自覺加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，能夠用職業(yè)道德規(guī)范約束自己，始終堅(jiān)持塑造高尚的人格魅力，以此團(tuán)結(jié)人，凝聚人氣。注重保護(hù)教師。

二、履行職責(zé)和師德師風(fēng)中還存在的問題與不足

對(duì)照師德規(guī)范和對(duì)一個(gè)校長的基本要求自己在工作中還存在許多問題和不足，在這里提出來，也請(qǐng)大家多批評(píng)多幫助，因?yàn)槿瞬豢赡苁且粋�(gè)完人，我也是這樣。

1、工作中魄力不夠。很多情況下把人際關(guān)系看的較重，缺乏必要的魄力。一個(gè)成熟的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是剛?cè)嵯酀?jì)，柔性和魄力有機(jī)結(jié)合的整體，因此要不斷加強(qiáng)這方面的鍛煉，理直氣壯的抓管理，理直氣壯的正風(fēng)氣，這既有利于學(xué)校的發(fā)展也有利于教師的成長。

2、有時(shí)礙于情面對(duì)違紀(jì)的人和事不能給予嚴(yán)厲的批評(píng)，不利于學(xué)校的規(guī)范化制度化建設(shè)。要不斷克服面子觀念，堅(jiān)持在規(guī)矩面前人人等，樹立嚴(yán)是愛寬是害的管理。

3、有時(shí)有懈怠情緒和自滿情緒。當(dāng)工作壓力大事務(wù)性工作多的時(shí)候，產(chǎn)生懈怠情緒;當(dāng)工作開展順利或有一定成績的時(shí)候，有滋生自滿情緒。要保持旺盛的士氣和永不懈怠的精神，克服自滿情緒，不斷開拓進(jìn)取。

4、工作包辦過多，這無疑剝奪他人成長的權(quán)利，造成對(duì)他人工作不信任等不良印象;要做到充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性和創(chuàng)造性，放手放權(quán)，充分信任，大力支持大家的工作。

5、制度建設(shè)、規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是教育教學(xué)的管理和總務(wù)后勤的管理要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校辦學(xué)不明顯，發(fā)展欠后勁。要努力創(chuàng)造良好的制度環(huán)境，用制度管人管事，努力探索學(xué)校發(fā)展的有效途徑，辦出自己的。

6、有安于現(xiàn)狀的，這與一個(gè)人的年齡關(guān)系和成長經(jīng)歷有很大的關(guān)系，認(rèn)為40多歲了，求穩(wěn)定，保持現(xiàn)狀風(fēng)險(xiǎn)最小，不愿意承擔(dān)過多的責(zé)任和過大的壓力;要不斷開拓進(jìn)取，學(xué)校教育永不滿足現(xiàn)狀，保持學(xué)校的生機(jī)與活力。

7、成天牽扯到過多的應(yīng)酬當(dāng)中，影響對(duì)學(xué)校工作的通盤考慮，不利于學(xué)校的發(fā)展。今后要跳出繁雜的應(yīng)酬圈子，多謀事，謀好事。

8、學(xué)習(xí)還比較膚淺。除了帶頭學(xué)，更要認(rèn)真學(xué)扎實(shí)學(xué)，學(xué)有收獲還要學(xué)有成果。

同志們，我真切的希望大家在今后的工作互相學(xué)習(xí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷反思自己的學(xué)習(xí)、、工作以及精神領(lǐng)域的健康與否，做一個(gè)高尚的人、純粹的人有所作為的人，也希望大家多批評(píng)我?guī)椭�我，謝謝大家!