四個意識交流發言提綱篇【一】

*對開展“兩學一做”學習教育活動提出了總體要求，基礎在學、關鍵在做。“學”要帶著問題學，學就是學黨章黨規，學系列講話，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，樹立行為規范。“做”就要圍繞專題學習討論，找自身存在的差距，針對問題改，自我凈化、自我提高，防止大而化之，力戒形式主義。

經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。因此，在新形勢下，社區黨員要堅定理想信念，要不斷增強自身政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識這“四種意識”。

理想信念是共產黨人永葆先進性的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的和行動。新形勢下黨員干部堅定理想信念，是每一名共產黨員終身必修之課。有了堅定的理想信念，就能夠增強政治定力、站穩政治立場，就能夠樹立群眾觀念、堅持群眾路線。正確的理想信念不是自發產生的，必須靠教育，靠灌輸，靠不斷的學習。通過學習，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養，努力將實踐全心全意為人民服務的宗旨作為自身準則。樹立正確的理想信念，就是對我黨共產主義具有深刻的把握和理解，堅信共產主義事業的正確性和必然性，對共產主義理想有著執著的追求。

廣大黨員干部在工作實踐中，要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

要增強政治意識，要堅決貫徹上級指示精神，始終堅持黨的組織工作為黨和政府工作大局服務，自覺在大局下行動。要從長遠著眼，牢固樹立終身學習，堅持理論聯系實際，自覺從各種繁瑣的事務里解脫出來，努力培養隨時隨處學習的良好慣，不管工作多繁忙，都要堅持學制度、學法規、學業務，真正通過個人自學、集體交流和學習先進典型，改變認識、工作能力、工作作風不適應的現象，不斷增強道德修養，掌握新的知識，學習新的技能，努力培養自己理性客觀、公公正的思維方式，提升自己把握全局、駕馭全局的能力，形成工作學習化、學習工作化、以學習推動工作、以工作促進學習的良好局面。

要增強大局意識。*指出：“必須樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。”因此，作為社區黨員干部，要正確處理好大局和局部、整體和部分的關系，不折不扣貫學習徹黨的路線方針政策和中央各項決策部署，不斷增強工作的自覺性、前瞻性和實效性。

要增強核心意識。堅持做到*提倡的堅決響應，*決定的堅決照辦，*禁止的要堅決杜絕，任何時候任何情況下都能做到政治立場不移、政治方向不偏，始終堅持心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，把中央紀律挺在前面。

要增強看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。黨員干部只有增強看齊意識，主動向黨章看齊、向*看齊、向組織看齊，向人民看齊，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力，形成上下一心，完成黨賦予我們的偉大使命。

四個意識交流發言提綱篇【二】

9月2日上午，市委黨校校委以“學習‘系列講話’，強化‘四個意識’”為主題，召開“兩學一做”學習教育第二次專題座談會，圍繞“為什么要強化政治意識?政治意識不強有哪些表現?如何增強政治敏銳性、政治鑒別力，保持清醒的政治頭腦、政治定力?”、“為什么要強化大局意識?大局意識不強有哪些具體表現?怎樣做到個人服從組織、局部服從大局?”、“為什么要強化核心意識?核心意識不強有哪些表現?缺乏核心意識會給黨組織、黨的事業帶來什么危害?”、“為什么要增強化看齊意識?看齊意識不強有哪些具體表現?怎樣把看齊意識落實在實際行動上，真正做到經常主動地向*看齊?”等四個專題展開深入的研討交流。常務副校長張惠春主持會議，校領導班子全體成員參加了座談會。

首先，張惠春向全體校委傳達了全省“兩學一做”學習教育工作推進會的召開情況，帶領校委學習領會了省委李強書記在全市“兩學一做”學習教育推進會上的講話精神。

隨后，圍繞會議主題，校委紛紛發言并開展了廣泛的交流。市委組織部副部長、黨校常務副校長張惠春圍繞四個主題，指出在“兩學一做”學習教育中，學黨規黨章是基礎、學系列講話是關鍵、學“四個意識”是方向、是遵循。在強化“四個意識”的過程中，要充分發揮主動能動性、貫徹市委要求、結合本職工作，真正做到強化政治意識、堅定信仰不迷失，強化大局意識、登高望遠不短視，強化核心意識，集中統一不離散，強化看齊意識，整齊劃一不掉隊;副校長韓光化同樣圍繞四個主題，著重談了學習“系列講話”和強化“四個意識”之間的關系，提出要深刻理解“系列講話”的意義，堅持做到強化政治意識、堅守黨校姓黨，強化大局意識、始終服務發展，強化核心意識、保持政治定力，強化看齊意識、提升行動自覺;副校長喬震圍繞強化大局意識主題，指出“四個意識”中政治意識是統領、大局意識是核心、核心意識和看齊意識是保障，在強化大局意識的過程中，正確認識大局是前提，自覺服從大局是重點，堅決維護大局是關鍵;副校長宋周圍繞強化看齊意識主題，指出四個意識中核心意識和看齊意識是關鍵，“看齊”就是干事有目標、有方向、有統一步伐，始終強化看齊意識，就是要始終在政治上看齊、在創新實踐上看齊、把學習先進典型作為追求。

在聽取大家發言后，張惠春作了總結發言。他指出，今天的座談討論深刻、深入、有質量，大家在發言過程中側重點不同，既有談全面但有所突出的、也有談具體但深入思考的，座談會達到了良好的效果。他強調，深入貫徹落實全省“兩學一做”學習教育工作推進會精神，重點要做好以下三個方面：一是必須始終把“學”不斷引向深入。用“講話精神”統一全體人員的、行動、步調，進一步增強學習的自覺性，防止被動應付，增加學習的針對性，防止無的放矢，增強學習的系統性，防止斷章取義，真正做到真學、真懂、真信、真用;二是必須始終把“改”貫穿于全過程。要深入貫徹落實市委魏書記“找短板、補短板、長短板”的要求，要堅持以上率下、點面結合、問題導向，對于問題不躲、不閃、不遮、不掩，真正做到邊學、邊查、邊改;三是切實把“做”落到實處。要把“學”和“做”的成績落實到做合格黨員上，體現在拓展黨校職能、增強話語權、提升影響力上，體現在推動黨校事業發展和解決具體問題上。