篇二：班會(huì)主持人演講詞

男：親愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人 馬天宇。

女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。

男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。

女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。

女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。

女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。 女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)??介紹我自己。

女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。

。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。

。。。。。。。。。（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）。。。。。。

男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。

女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開(kāi)始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》

篇三：班會(huì)主持人發(fā)言稿

認(rèn)真復(fù)，誠(chéng)信考試

A：時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)我們進(jìn)入了七年級(jí)第二學(xué)期

B：在此刻，緊張的第一次月考已向我們逼

A：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)

B：我們要遵循的，還有誠(chéng)信考試

A：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成果

B：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)

A：迎接挑戰(zhàn)，迎接這一個(gè)月來(lái)的考核

B：迎接快樂(lè)，迎接新年來(lái)以來(lái)的收獲

A，B：我們宣布，“認(rèn)真復(fù)，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開(kāi)始！

A：班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，我想給大家來(lái)個(gè)小測(cè)試。大家請(qǐng)看屏幕上的題。請(qǐng)拿出一張紙作答，在我說(shuō)“開(kāi)始”后，大家就把它當(dāng)作一次考試，答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有四位同學(xué)知道這個(gè)問(wèn)題的答案，我事先有告訴他們。

B：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎？一會(huì)在你們做題的時(shí)候要保持安靜，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。咱們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來(lái)管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分。給大家3分鐘時(shí)間作答。

（三分鐘后）

A：請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給B，我現(xiàn)在要來(lái)提問(wèn)了，剛才那個(gè)問(wèn)題我事先告訴了第一、

三、五、七小組的第四位同學(xué)，除了他們誰(shuí)還知道答案？回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔！

（有人回答正確用【】，無(wú)人回答正確用｛｝）

A：【非常感謝*同學(xué)的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個(gè)不幸的消息要告訴大家。】

A：｛本來(lái)這個(gè)問(wèn)題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家｝

B：剛才是模擬考試，只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的誠(chéng)信程度的，所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已。看大家是否經(jīng)得住誘惑，事實(shí)證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無(wú)明顯作弊行為，很誠(chéng)信，希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。

A：說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò)其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn)，大家都是學(xué)生，并非圣人，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧！不一定要自己親身經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)槲抑�道在座的各位考試精神還是不錯(cuò)的，你們可以說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)來(lái)的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng)，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。B，你先說(shuō)一個(gè)吧！

B：我聽(tīng)到的都比較低級(jí)。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。

A：你這個(gè)方法夠狠的呀，我也有，我這個(gè)就比較高級(jí)了，只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個(gè)考場(chǎng)，拿用水把背不下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)寫在窗戶上，因?yàn)闇夭睿�去考試的時(shí)候昨天寫在窗戶上的字會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。

B：知道了吧，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀。接下來(lái)把時(shí)間交給同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)過(guò)的作弊奇招。

（眾交流后）

A：謝謝大家的回答，不過(guò)可要告訴你們，剛才你們說(shuō)的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽(tīng)到了，同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了，因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁��?huì)格外注意的。實(shí)在對(duì)不起，又把大家騙了~

B：不過(guò)也別生主持人的氣，因?yàn)楸緛?lái)作弊就不是正道，它帶給我們的只會(huì)是害處。下面我們請(qǐng)看這樣一個(gè)案例。（播放ppt）

A：同學(xué)們，我們都知道，要想考的好，絕對(duì)離不開(kāi)時(shí)的努力。以上我們見(jiàn)識(shí)了一些歪門邪道的東西，那么現(xiàn)在我們來(lái)交流一些正經(jīng)的東西吧。下面請(qǐng)部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言。（此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備）

語(yǔ)文（郭可欣）：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩(shī)詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個(gè)字翻譯，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚。古詩(shī)詞就是老師上課整理的東西了，沒(méi)記好筆記的同學(xué)趕緊找記過(guò)的同學(xué)抄，多多讀。名著沒(méi)看過(guò)臨時(shí)看也來(lái)不及了，只需要把書本上的介紹記清楚。題目也不會(huì)很難，不用擔(dān)心。

數(shù)學(xué)（李文進(jìn)）：多做練，并多看看例題，主要注意課本的例題以及解題套路。數(shù)學(xué)重在理解，上課認(rèn)真聽(tīng)講并積極思考，聽(tīng)得懂就會(huì)做。要想課后彌補(bǔ)的話，可以多看例題或請(qǐng)教他人。

英語(yǔ)（蔡招強(qiáng)）：老師上課寫的知識(shí)點(diǎn)理解并背起來(lái)，單詞背起來(lái)，課文讀熟練，就沒(méi)有什么障礙了。

B：非常感謝這幾位同學(xué)帶給我們的學(xué)習(xí)方法。本次班會(huì)課，我想大家一定學(xué)到了不少，也受到了不少的啟發(fā)。相信大家今后一定能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信。是嗎？

（全班同學(xué)齊聲回答）

A：恩，好樣的！那就讓我們?cè)谶@里一起做個(gè)協(xié)定：認(rèn)真復(fù)，誠(chéng)信考試。如何？我這里有一份《誠(chéng)信考試倡議書》，首先讓我來(lái)給大家宣讀一下！（宣讀完）

B：非常感謝B的宣讀，接下來(lái)我把這份倡議書傳下來(lái)，大家一起簽名，以表決心。接下來(lái)我們把時(shí)間交給班主任。(班主任說(shuō)完，簽完名)

A,B：本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家！（鼓掌）

班主任：古往今來(lái),凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),也是一個(gè)做人的最起碼的原則! 要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，老師還要叮囑大家，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的第一次月考及以后所有的考試中，誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕作弊！

篇四：班會(huì)主持人發(fā)言稿(重要)

同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊(duì)”強(qiáng)化安全意識(shí)，提提高避險(xiǎn)能力”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

。主持人a：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人b：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

主持人A：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

主持人A：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人B：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人A： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人B： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

主持人A:安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。

合：安全性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！（ 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料） 合：恩恩。很好，那來(lái)看看我門倆的本事哈！

主持人B： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人A： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人B： 大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人A:安全，人命關(guān)天的安全，在時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

主持人B：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)

主持人A：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空?qǐng)看小品《都是黑板的錯(cuò)》主持人B：好的，我們來(lái)聽(tīng)下散文頌~鼓掌! 主持人A:下面再來(lái)看一個(gè)小品《同學(xué)們，別學(xué)我》！ 上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

主持人A:我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

主持人B：說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

主持人A:我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？

主持人B:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

二、 .關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

B．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。

C．玩上下樓梯游戲。

三.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

A．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

B．招呼同學(xué)去看熱鬧。

C．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

A．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

B．在教室捉迷藏。

C．攀爬籃球架。

五．在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？

A．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)。

B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

C．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。

六．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

A．身子探出窗外擦玻璃。

B．用濕抹布擦燈管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！

主持人A：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人B：我們沒(méi)有理由隨便去摸電！

主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人B：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他！ 主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人A：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

主持人B安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

高喊：（合）珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)