篇一：《小小升旗手》觀后感范文

《小小升旗手》電影講述的是在西山學校五年級二班淘氣大王、落后生宋小貝(小貝)，崇拜貝克.漢姆的他，酷愛足球.他和豆芽、胖墩在學校是大名鼎鼎的三劍客，只要有他們三個在，班里的紀律就成了最大的問題，也成了幾任班主任最頭疼的事。同學們不無期待和好奇地等著即將上任的新班主任，果然是她??那個漂亮的丁香老師，一見面就以足球裁判特有的方式(哨子和黃牌)震住了混亂中的五二班，宣布了自己正式成為五二班班主任的坦誠對話中，同學們接受了丁香。三劍客有意試探出了丁香老師有關足球的問題，丁老師的回答和反問給了三劍客一個下馬威，三人對新來的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。

丁香老師的工作緊鑼密鼓的開始了，為了帶好五二班，她首先從

小貝抓起。丁老師沒有簡單地批評和放棄這個落后的孩子，反而看到了這個孩子的長處，她從足球入手，和他交上了朋友，并巧妙地利用小貝想當升旗手的愿望，力排眾議大膽地支持小貝競選班長。

年級的足球賽馬上要開始了，丁香抓住時機，讓小貝挑起重擔組

織班級足球隊。面對丁香老師的信任，小貝高興極了。丁香又很講究方式方法地告訴小貝在爭當班長的事情上要加強集體觀念，注意團結友愛，課堂上更要嚴格要求自己，這樣才能贏得同學們的認同和支持。

全市學校選拔“小小升旗手”的活動開始了，劉丹、小貝、胖墩和豆芽都成為小旗手。學校小電視臺以五二班的變化為題材拍攝的DV紀實片也在學校播出。

本部電影立意新穎，童趣濃厚，反映當下都市少年兒童真實的學習生活。

其實，當下校園中關于孩子的學習問題，層出不盡。較典型的有：孩子很聰明，但是學習成績不是很理想，甚至出現偏科;孩子脾氣不好、任性、急躁、沒耐心、我行我素;孩子自信不足，膽小怕事，做事無主見;上課注意力不集中，東張西望，總是有很多小動作等。

這些是現象，也是個普遍的問題。表象認為很正常，其實當我們認真的反思和觀察，孩子很多時候是無意識也很無助的。因為他不知道什么是正確的、什么是錯誤的。在加家長又沒有一個正確的的引導，如果老師的方式方法不得當，就會令孩子迷茫、焦慮，導致錯誤的行為。如何能夠給孩子一個廣闊的天空，充分發揮他們的天性，在享受快樂的同時，變得更加陽光積極。

作為這部影片的主創鄭大為導演表示，一定要走進孩子的心靈，與他們交朋友。這部《小小升旗手》電影不僅真實再現當下孩子的真實生活，也反映孩子們的心理活動，所感所思所想。

與孩子交流一定要做到“三心”：愛心、耐心、信心。遇到問題我們要正確的面對，和他們充分的交流，要站到他們的角度考慮問題。充分挖掘孩子的興趣點，發揮他們的創造力和想象力，對于孩子們的學習、生活，與人交往有著重要的意義。

篇二：《小小升旗手》觀后感范文

今天，我們芙蓉文學社集體觀看了電影《小小升旗手》，這是一部充滿正能量的電影，令我受益匪淺。

電影主要講了五(2)班的“淘氣大王”??宋小貝蛻變的經歷。宋小貝是個名副其實的搗蛋鬼，他跟他的兩個死黨??“豆芽兒”和“胖墩兒”，氣走了一任又一任的班主任，班里的紀律受到了嚴重的影響，雖然他們紀律不好，但他們可是學校里大名鼎鼎的“足球三劍客”呢，熱愛足球的他們在年級足球賽上爭奪了第一。丁香老師是五(2)班的新一任班主任，她一出場就用足球的特有方式“收服”了他們，并幫助宋小貝實現了夢想，成為了一名真正的升旗手。

當我看到了丁香老師去劉丹家與她商量，想讓每個同學都輪流當班長，可劉丹卻不愿意時，劉丹在我心目中的地位一落千丈??這也太小氣了吧，自己都當了五年班長了，還舍不得讓給別人。我氣呼呼地在心里想。但當我又看到劉丹和宋小貝之間的矛盾化解時，心里感到暖暖的，是啊，團結力量大嘛!

其實每個孩子身上都有閃光點，但只有走進孩子的內心，才能發現這顆明亮的閃光點!

篇三：《小小升旗手》觀后感范文

今天，我們芙蓉文學社集體觀看了電影《小小升旗手》，這是一部充滿正能量的電影，令我受益匪淺。

電影主要講了五(2)班的“淘氣大王”??宋小貝蛻變的經歷。宋小貝是個名副其實的搗蛋鬼，他跟他的兩個死黨??“豆芽兒”和“胖墩兒”，氣走了一任又一任的班主任，班里的紀律受到了嚴重的影響，雖然他們紀律不好，但他們可是學校里大名鼎鼎的“足球三劍客”呢，熱愛足球的他們在年級足球賽上爭奪了第一。丁香老師是五(2)班的新一任班主任，她一出場就用足球的特有方式“收服”了他們，并幫助宋小貝實現了夢想，成為了一名真正的升旗手。

當我看到了丁香老師去劉丹家與她商量，想讓每個同學都輪流當班長，可劉丹卻不愿意時，劉丹在我心目中的地位一落千丈??這也太小氣了吧，自己都當了五年班長了，還舍不得讓給別人。我氣呼呼地在心里想。但當我又看到劉丹和宋小貝之間的矛盾化解時，心里感到暖暖的，是啊，團結力量大嘛!

其實每個孩子身上都有閃光點，但只有走進孩子的內心，才能發現這顆明亮的閃光點