電影《摔跤吧!爸爸》取材真實，劇作扎實，用體育競技片來拍父女情節劇，并改寫了上到封建禮數、下到官僚制度的不變規律。下面是高考知識網為大家整理的觀看《摔跤吧,爸爸》觀后感，歡迎參考~

篇一：觀看《摔跤吧,爸爸》觀后感

1.全體故事情節比擬吸引人，有不斷看下去的愿望，尤其在讓女兒剪發、訓練、參與競賽等遭遇障礙時，種種矛盾總等待能有一個合情合理的處理辦法，正是這些抵觸推進了情節的開展。

2.關于父親執著的要求女兒延續本人的夢想：父親的初衷是為了讓孩子延續本人未竟的事業，不斷等待有個兒子，無法之下才開端訓練女兒，所以從父親的角度來說是沒有思索到什么女權的成績的。甚至為大家所詬病的也次要就是父親強迫孩子完成本人的夢想。從女兒的角度來說，她們對父親的訓練不斷是沖突的，直到聽了同窗在婚禮上所說的話才認識到女性還有其他的出路，這里可以說是女兒們女權認識覺悟的終點，爾后的訓練、競賽都有了目的和高興。

當然，父親的強迫也是有一個期限的，他與孩子的母親商定了一年的工夫作為一個嘗試，也正是這一點使我對父親這團體物并無責備。雖然說每團體的人生該當由本人主導，但是在嘗試另一種生活之前必定會為本人所見所聞限制，不難想象，沒有父親的這一番強迫，她們或許就好像學一樣嫁人生子，一輩子圍著廚房打轉。生長和教育總是一件充溢轉機和不確定性的事情，無論是父母還是孩子，都只能看到當下最適宜的選擇，關于當前誰也無法預知，因而，父親選擇了摔跤，孩子在搖晃之后也選擇了摔跤，母親在看到孩子的成功之后也滿腔欣喜。

責備父親剝奪孩子自在的人，其實該當看到，作出自在的選擇并不容易，需求一定的知識、見識，我們如何可以指望十多歲的孩子能在慎重考慮的根底上作出合理的選擇?假使父親和母親商定的一年之期到了，女兒們并沒有在摔跤這項運動上展示出共同的才能和興味，想必父親也不會再讓她們持續，畢竟當他說出“嘗試”一詞的時分，就標明他也相當不確定。父母之心就在于此，探索著為孩子鋪一條人生的路途，卻時辰擔憂本人的選擇能否正確。

3.關于“訓練一定要剪發、戒油、辣等，就是父權主義”這一說法，我是不贊同的。電影在表達的時分往往具有一定的意味意義。運發動需求管理身體這一點很好了解，同時也是戒欲的一種表現，而女兒們以頭發受損為借口逃避訓練，父親讓其剪發，實踐上也是清心戒欲的一種意味，前期姐姐留發，縱容文娛也正是縱容愿望的表現，直接招致了競賽成果的下降。若一定要將其與父權主義掛鉤的話，能否有些過度解讀?由于這很分明不是這部影片想要宣傳的理念，何苦自找費事。

4.關于電影的主題，一個詞“勵志”。許多人都提到了“女性主義”，結合阿米爾汗自編自導自演以及他的電影一向的主題而言，的確是對女性們的一種勵志;其實，影片次要描寫的人物抽象還有父親，他頂著一切人的不了解、訕笑、阻遏，堅持以為本人的女兒也能為國抹黑，也能成為萬千女性的典范，一步步地走向了最終的成功，因而，也是對父親這類夢想受阻但仍堅持前行的人的一種勵志。

綜上所述，這部影片還是值得一看，值得考慮的。

篇二：觀看《摔跤吧,爸爸》觀后感

5月2日，由印度男星阿米爾-汗主演的新片《摔跤吧!爸爸》在上海舉行看片會，該片根據真人真事改編的溫暖幽默的勵志故事，映后，有觀眾稱贊劇情熱血逗樂，摔跤競技驚心動魄，畫面充滿異域風情。據悉，《摔跤吧!爸爸》將定檔于5月5日全國上映。

作為寶萊塢最知名的印度男星，阿米爾-汗享譽國際，佳作無數。而過去阿米爾-汗也憑借著《三傻大鬧寶萊塢》、《我的個神啊》等影片在國內的廣泛流傳而打下了深厚的群眾基礎，其中《我的個神啊》更是以1.2億人民幣創下了寶萊塢電影在中國內地的最高票房記錄。

《摔跤吧!爸爸》是阿米爾-汗的最新力作，該片根據印度著名摔跤手馬哈維亞-辛格-珀尕的真實事跡改編，是一部講述女性為自己爭取命運自主權并贏得尊嚴的勵志喜劇電影：印度摔跤手冠軍馬哈維亞-辛格-珀尕因生活所迫放棄摔跤之后，希望兒子可以幫他完成夢想??為印度贏得世界級金牌。不料命運的捉弄讓他連生了四個女兒，偶然的機會他開始教授女兒摔跤，期間趣事多多，但也由此引發了一連串有關輿論、宗教等的社會話題事件。

阿米爾-汗在電影中飾演主角馬哈維亞-辛格-珀尕，并經歷了該角色的19歲、29歲和55歲三個年齡段。為此，阿米爾-汗先是完成了角色19歲的青年戲份;隨后在短時間內增肥28公斤，以演出該角色55歲時發福的狀態，此時阿米爾-汗的體重已達到了100公斤，儼然一位大腹便便的中年胖子，最后為了貼合該角色29歲摔跤手生涯黃金時期的體型，阿米爾-汗又用了五個月的時間，在健身房揮汗如雨，不僅減掉了25公斤的贅肉，更學習摔跤技巧，練就了擁有八塊腹肌的魔鬼身材，他的敬業精神也贏得了大批觀眾和粉絲的高度贊揚。

映后，有觀眾稱贊該片幽默詼諧又不乏深意的劇情所感染，“這是一部非常鼓舞人心的勵志影片，不僅有濃濃的喜劇效果，還非常的勵志感人。”

篇三：觀看《摔跤吧,爸爸》觀后感

《摔跤吧，爸爸》去年在印度上映的時候，就一直希望能“還”阿米爾汗一張電影票。“豆瓣評分9.2”，“阿米爾汗為拍戲猛增猛減50斤”，“女權主義”，這些標簽足以令人充滿期待。

電影一開始就很好的展現了底層印度人的生活與精神狀態：(1)迷信，總有些稀奇古怪的法子來增加生男孩的概率，對此樂此不疲，當然并不管用，但他們依舊對自己的法子深信不疑 (2)重男輕女，電影用了很多細節來突出(3)女性的束縛，一生注定與鍋碗瓢盆為伴，14歲便要嫁給不認識的人。這也是本片的主題，女性也可以改變自己的命運。

當然還有機制上的問題，國家要求金牌，卻不細心培育，官僚既不作為，運動員“失敗”后還要被譴責。還有對國家級教練的諷刺，對權威的質疑等等。當然還有父親深沉的愛。

電影的立意以及對社會問題的披露是很好的。但在構思和表現的處理上還是多了些刻意和俗套。(下面有劇透)父親是全國摔跤冠軍，但屢屢在國際比賽受挫，印度從未獲得該領域金牌。父親很想有個男孩來繼承他的理想，但連著生了4個女孩。偶然的機會，讓父親覺得女孩也可以為國爭光，于是開始訓練。父親的訓練讓兩個女兒苦不堪言，反抗卻被鎮壓，然后消極怠工，然而在一次婚禮上，電影通過新娘的口點明了傳統女性的無奈以及霸道父親的“偉大”(幫兩個小女孩改變命運)，然后兩個小女孩就開始奮發圖強，參加比賽不停得獎牌。。其實父親只不過是想實現自己為國爭光的愛國主義理想，所以非要說幫女兒改變命運多少有些牽強，其次通過新娘直接點明，又多少有些突兀，缺少鋪墊。

女孩獲得全國冠軍后，開始進入國家培訓中心。那里教練要求完全按照他的方法技巧來訓練。而這與父親的訓練大相徑庭，于是矛盾便萌發了，女孩開始蓄長發，逛街，吃垃圾食品，女孩心中開始認同“更時興”的方法和技巧。而矛盾的爆發，是在女孩回家后，因為對父親“過時”方法的不認同，和父親有了一場“決斗”，父親被打敗了。這里我最初以為是電影想表達權威的終結，但電影只是用來作為鋪墊。然后劇情就是，女孩用著教練的一套方法，在國際比賽的不停不停的失敗，首輪都贏不了。女孩向父親承認錯誤，父親開始用重新指導她，然后開始不斷贏得比賽。這個地方太過牽強，用丑化“國家級專業教練”來美化父親，太過刻意。這個地方也不知道表達什么?“專業級教練的浪得虛名?”，“父親被掩蓋了的才能?”還是劇情跌宕起伏的需要，是結尾要父女共同獲得成功的需要?

女孩在參加最終決賽前，詢問父親比賽的策略是什么。父親說，策略只有1個，就是你要知道，人們只會記得冠軍，冠軍會成為榜樣，不會被忘記，而榜樣會激勵很多很多被看不起的女孩子。所以你打敗的不是你的對手，而是千千萬萬瞧不起女孩子的人。這里可謂是畫龍點睛了。不過也稍顯刻意和突兀。我最初想，這是女性之間的比賽，無論誰得到冠軍，不是都是女性的成功嗎?但思考了“榜樣”這個詞后，會有些改觀。這個下面再展開講。

這部片子的視覺效果非常棒，摔跤比賽的激烈，力量和技巧的對抗，充滿美學意味。立意也很高，劇情緊湊。但不足的還是上面說的，多了些刻意和堆砌。也是是導演想表達的太多了。父愛，愛國主義理想，女性命運的改變(女權主義)，教條腐敗的官僚體制，更高更強的體育追求(冠軍夢)，孩子的教育，權威的打破等等。

電影看完后，反復思考的是孩子的教育以及體育的意義。當然女權也值得重視，只是要講的太多，不便展開了。

片中的父親是深沉、嚴厲、固執而權威的。相對于那些為了節省成本而將女兒過早嫁出去的父親，也許是很好了的。但依舊不是特別認同。父親將自己的理想貫徹給下一代無可厚非，但強制要求則過于專權。“虎爸虎媽”式的教育好或者壞沒有定論。但對我而言，始終覺得過于偏執。片中的女兒成功了，但如果不成功呢?片中的女兒是喜歡摔跤的，如果不喜歡呢?我覺得真正的女權，不是要求甚至強制要求，女性在男性領域做的更好。而是女性可以在一些領域做得更優秀更自由，公不意味著你能做什么我就能做什么，而是能更自由的選擇。想當一個女企業家，想當一個設計師，一個家庭主婦都沒問題。所以以摔跤這項運動來表達女權有些矯枉過正。父親的專權，又何嘗不是對女權的捧殺呢。

反觀自身，關于子女的教育。我會傾向傳達更本質本真的東西，對愛的理解，美的理解以及世界的理解，體驗體味世間的有趣。他們會逐漸形成自己的興趣和對生活對世界的熱愛，即使無法給予他們更多機會更好的起跑線更優質的生活。即使他沒有考進重點高中重點大學又如何呢，至少從中國現有的教育來看，大學前的應試教育和大學的松垮教育并不很好。我并不期望他成為所謂精英，我更希望他成為一個有健全人格，對世界充滿敬畏和熱愛，追求自由和獨立價值的人。到最后，我們會去思考教育的本質和意義是什么，如果只是進階的通道，敲門磚，未免舍本逐末了。

其次是關于體育的意義。德智體美勞，體育是對身體的鍛煉，也是對更高更強的精神追求，也是團隊合作以及娛樂調節身心的一種方式。有著不可替代的社會價值。但如果只是到了為獲獎的層面，又不得不引發深思。金牌對社會對國家的價值是什么?為什么得金牌才值得歡呼和崇拜?不得金牌或者連獎牌都沒有的運動員未來的生活是怎樣的?

08年奧運會時，讀高中，那時候會因為得金牌而激動。16年里約奧運會，大學畢業了，再看奧運會，不會因為誰為國爭光而覺得自豪，而更多關注運動本身以及對獲獎運動員的祝賀失敗運動員的惋惜。把很多成功，榮譽都與愛國主義串起來，會有點變味。奧運會的本質是世界主義的，是讓不同國家在體育競技中共同追求全人類的和與福祉。而“體育無國界，運動員則有自己的國家”這樣愛國主義情懷的誓言卻顯得有些狹隘了。

愛國主義沒有錯，為著集體而不是個人榮譽而戰，也更符合國人的集體主義觀。但過多的愛國主義則會讓人們忽視一些東西，過多的榮譽感也是。只有成功的人才值得尊敬，只有為國爭光的人才能享受幾百萬的獎金和無數的鮮花，“干掉日本隊韓國隊”成了多少人的希望。體育運動變成了國家間攀比變成人民之間的“爭斗”。從獎牌上來看，中國是世界數一數二的體育大國，但實際上如何呢。國人的整體體育和身體素質遠遠落后歐美，而未“成功”的運動員未來的生活往往并不令人滿意。只是花重金去培養專門為了奪獎牌的運動員，不如關注更大眾的體育普及以及配套的基礎設施。當人們不再關注獎牌數，如同學校里不再關注學生排名的時候，也許不是壞事。

我們一直在說榜樣的力量。這部電影也一直在強調這一點。當某運動員或某項運動獲得金牌的時候，會帶動整個國家體育事業的發展。因為知名度的原因，也因為受到鼓勵。就像很多人因為喜歡科比喜歡詹姆斯去打籃球一樣。但我覺得社會應該是多元化的，不會因為得了摔跤冠軍，就很多人去學摔跤。又得了游泳冠軍，而很多人去學游泳。就像莫言得了諾貝爾，掀起了莫言熱，文學熱。一個成熟的社會，會逐漸淡化掉榜樣這個概念。人們的追求更獨立、理性和自由。在非完善的社會，比如電影中的印度，榜樣的力量依舊有著不可替代的作用。而我們要警惕的盲目的追求，比如劉翔熱，人們過多關注劉翔個人的成就和國家榮譽，而不能融入體育精神，實踐體育運動，就本末倒置了。

這是一部值得推薦和思考的電影