心理健康工作會議記錄范文1

經過幾年時間的探索和發展，我鎮心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我鎮心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。xxxx年3月8日，在我鎮召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有郝莫仁、王圖雅、閆翠芳、格日勒圖雅、謝峰海以及各嘎查村社區主任，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。

一、過去的一年來我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面:

1、加強隊伍建設，開展師資培訓

2、開展學習宣傳，營造良好氛圍

3、深入實踐探索，有序開展工作

4、正常開設心理健康教育課

5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案

二、我鎮健康教育工作雖然取得階段性的成績，但仍存在以下問題:

1、宣傳效果不理想，群眾的積極性不高。

2、干部隊伍不穩定，專職教師數量少，隊伍變化大，對全鎮干部所作的專業培訓不現實，培訓針對性不強，操作性差。

3、健康測試不規范。健康檔案為紙質檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動臺。檔案的作用無法體現。

4、個案及團體輔導缺乏督導機制

5、健康教育課缺乏重視，質量不夠高。

三、我們要改進健康教育模式，力求更好更快的發展，主要從以下幾個方面著手：

1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干干部，擴大健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨群辦溝通，做好大范圍宣傳工作。嘎查村社區主任應積極參與宣傳、推廣。多開展健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質拓展，知識競賽等。

2、穩定干部隊伍，鎮里應給予更大力的支持，解決干部隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將健康教育教師培訓列入我鎮培訓計劃，將健康輔導教師培訓制度化，重視健康教師的培養，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業的導師隊伍。將選派干部參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持隊伍的專業化培訓。在基本穩定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職干部。建立完善的激勵機制。

3、規范健康教育檔案，提高檔案利用率

增強建立健康教育檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，建立網絡互動臺。根據心理測量結果，做好對有問題群眾的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統計數據及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。

4、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展健康教育輔導老師內部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。

5、完善心理咨詢室的建設。咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供健康教育輔導老師日常辦公及接待來訪群眾，預約登記等。并多補充一些健康教育方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的群眾借閱。增設電腦及相關設備，便于健康教育檔案的管理和使用，開展網絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。

xxxx年3月8日

心理健康工作會議記錄范文2

時間：xxxx.3.11地點：會議室

主持人：張xx與會人員：全體行政人員、心理健康工作小組成員

會議記錄：

一、學習學校新學期心理健康教育工作計劃。

二、布置本學期主要心理健康教育工作。

1、各班制訂好班級工作計劃;

2、加強工作責任心，做好學生心理健康教育工作;

3、繼續加強對學生道德教育和行為慣教育;

4、認真細致地做好班級常規管理;

5、加強德育研究，創新德育工作方法;

6、各班開展法制安全教育活動;

7、召開好一、二年級學生家長座談會。

心理健康工作會議記錄范文3

時間：xxxx.3.09地點：會議室

主題：小學生心理不健康的表現、成因及對策

參加會議人員：張校長、陳文瑤、陸永新以及所有班主任

主要內容：

小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，小學生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質，優化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，這是小學教育教學義不容辭的責任。根據多年的教育教學經驗，筆者簡要談談對小學生心理不健康的主要表現、成因及教師在防治小學生心理不健康的對策。

一、小學生心理缺陷的主要表現

1、敏感：

青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當他們意識到某