兩學一做個人對照檢查材料（1）

按照“兩學一做”學習教育要求，對照《準則》《條例》，結合和工作實際，進行了認真剖析。組織生活會主要是開展批評和自我批評，所以我直奔主題，查找問題，剖析根源、提出整改措施。

存在的主要問題

一、理論學習方法不當，學以致用欠缺。一是眼高手低。學以致用、學用相長做得不好，存在學用脫節情況。曾經系統的進行過學習，飄在天上下不來，一直沒有用理論指導好實踐，反而形成理論是理論、實踐是實踐的兩張皮現象，有時依仗原理、自視清高，有時甚至深陷原理不能自拔，感覺現實很悲哀，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實踐相結合的問題。二是抓得不緊。期理論學習擺位不高，時間抓得不緊，特別是當工作與學習發生矛盾時，擠時間學習、搶時間學習的意識不夠。三是深度不夠。本領恐慌的危機感不強，對政治理論和業務知識的學習淺嘗輒止，學習的深度不夠，未能把所學知識點串成線、織成網、連成片。也很少就工作中的重大問題進行深入的理論思考，進行理論研究就更少了。理論上清醒才能行動上堅定。學習馬克思列寧主義原著不多，對經典理論著作往往望而卻步，對共產主義理論的認識存在似是而非的誤區，這樣就不能系統準確掌握馬克思主義基本原理，難以用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。對*系列重要講話精神的學習，抓得不夠緊，還不能做到系統把握系列重要講話的理論體系。理論學習不深不透，導致理論上存在模糊認識，理想信念上不夠堅定，“四個自信”不足。

二、缺乏擔當精神，依賴嚴重。一是等靠嚴重。領導交辦的就做，領導沒明確交辦的一般不主動去做。存在“推著走”，有時有只求“過得去”、不求“過得硬”的。對一些自己認為不急、不大的工作降低了標準，滿足于差不多、過得去，少了過去那種激情四射、事爭一流的心氣兒。二是集中心志不足。有時用心不夠專一，不夠較真，少一種鉆勁狠勁韌勁，沒有及時舉一反三、總結經驗教訓，達不到細致精致極致的要求。三是優勢發揮不夠。辦案優勢、協調優勢都沒有得到很好發揮，覺著日常工作由幾個骨干撐著，沒有大的困難，不必那么勞心費神。如有重大事情，自有領導把關，不會出事。給主任當好參謀助手不夠，發揮表率作用不夠，調動大家積極性不夠，深入研究落實不夠。

三、存在“好人主義”，堅持原則不夠。一是私心雜念多，不愿和有些同志過不去，奉行“難得糊涂”，對于不是自己分管的工作，多數情況下一味認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感覺室內事務多，大家加班加點工作不容易，得過且過就可以了，沒有嚴格要求自己，也很少嚴格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現象。工作標準低，不夠認真細致。三是工作中個別時候考慮關系多，考慮原則少，沒有做到剛直不阿、鐵面執紀，生活圈子朋友較多，也有待清理凈化。

今后的努力方向和改進措施

一、加強理論學習，堅定理想信念。把學習作為解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的根本途徑，樹立終身學習理念，每月都要制定條目詳細的月讀書計劃，養成學習常態化的慣。把對*系列重要講話精神和*治國理政新理念新新戰略的學習擺在突出位置，當做一項重大的政治任務，逐字逐句，反復研讀，深刻領會，把握核心要義、精神實質。以此進一步堅定理想信念，強化宗旨觀念，提升黨性修養。加強科學文化知識和紀檢監察業務的學習，拓展視野，更新觀念。堅持理論聯系實際的學風，對照領導學習，對照問題學習、對照實踐學習、對照同志學習，增強學習的目的性和實效性，使理論真正成為指導實踐、促進工作的動力源泉。

二、勇于擔當，敢于負責。在工作中認真負責，迎難而上，特別是查辦案件中勇于擔當，敢于擔責，排除人情干擾，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律做到督查實打實、辦案硬碰硬，以“無處不在”的監督，減少監督盲區和漏洞，特別是要深入研究隱形變異“四風”的表現形式，加大查處力度。

三、攥緊拳頭，鐵面執紀。發揮對落實中央八項規定精神和糾正“四風”問題的綜合牽頭作用，在黨風政風監督上加大執紀問責力度，不讓執行打折扣、做選擇、搞變通，防止出現“稻草人”現象，及時督促查處問題線索，加強通報曝光，形成強大震懾。建立對各市治理群眾身邊不廉潔問題的綜合分析、考核通報制度，促進治理群眾身邊不廉潔問題深入開展，增加人民群眾獲得感。牽頭綜合問責工作，確保移交一起，查處一起，按照《中國共產黨問責條例》，查清事實，分清責任，依紀依規處理到位。

四、廉潔自律，打鐵先要自身硬。要以更高的標準嚴格執行廉潔從政各項規定，加強黨性修養，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的防線、法紀紅線和行為底線。強化內在定力，事事不離原則，處處不逾規矩，真正做到清醒任職、清正履職。把錘煉過硬的紀律作風作為立身之本，做忠誠干凈擔當實干的紀檢監察干部。

因自己的水、站位、修養有限，可能還存有許多問題，肯請領導和同志們提出寶貴的批評意見。我將虛心接受，盡快整改，借力提升，不斷提高工作能力和水。

兩學一做個人對照檢查材料（2）

根據“兩學一做”學習教育安排，對照黨章黨規和“四講四有”要求，聯系、工作、學習、作風、紀律等實際，進行認真查擺剖析，提出整改措施。

一、存在的突出問題

一是學習的主動性不夠。對馬克思主義理論、毛澤東、*特別是*系列重要講話的學習上有浮躁情緒，有實用主義傾向，勤學、深思不夠，掌握精神實質不深不透，有不求甚解、學用脫節現象，理論上的成熟不夠，運用理論指導實際工作還有較大差距。

二是工作的敬業精神不夠。對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合單位、部門和崗位工作思考研究不多，站得不高、看得不遠，工作上還有前松后緊、深入扎實細致不夠等現象。深入基層調研、與職工群眾交流不夠，服務群眾工作上還有較大差距。工作上還有畏難情緒，創新意識、進取意識不強，發揮以文輔政、參謀助手作用不夠到位。

三是紀律的嚴格要求不夠。對紀律規矩學習、認識、理解、把握上還有差距，執行紀律規定、黨性修養、道德修養、精神追求標準不夠高，對“過去不是問題現在就是問題，過去是小問題現在是大問題”的認識不深，有不出事就行的想法，沒有時刻嚴格要求自己。

二、存在問題原因分析

這些缺點和不足，不同程度地表現為黨性修養不強、精神狀態不佳、素質能力不足、擔當精神不夠，有客觀上的原因，但更多是主觀上的原因。一是對學習的重要性認識不深，危機感、本領恐慌感不夠強，沒有完全用黨員標準要求自己，黨性修養不夠，還不能完全用馬列主義立場觀點方法分析問題、認識問題、解決問題。二是黨的宗旨樹立不夠牢，作風上還不深入扎實，群眾觀念還不強，與職工交流溝通不夠，了解群眾想法和困難不多，服務群眾缺乏真功夫。工作上慣用老經驗、老辦法辦事，有滿足于面上過得去、不出問題的想法，“吃苦在前，享受在后”的先進性不夠。三是廉潔上對廉政建設、黨的紀律、規矩認識還不深刻，自我改造、黨性鍛煉不夠，有時還認為只要原則上不出事，就沒有事，滿足于不違規、不觸線、不出事,境界、道德品行、價值追求有待進一步提高。

三、下一步整改措施

要將爭做“四講四有”合格黨員，內化為個人的、行為慣，貫徹到工作的每一環節，落實到生活的每一方面，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，為推動企業發展而努力。

一要進一步增強學習意識。要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種境界來認識和對待，每年研讀幾本書，不斷加快知識更新，優化知識結構，提高理論素養和文化水。要系統學、系列重要講話、上級領導講話和文件，熟悉相關法律法規，掌握正確的立場、觀點和方法，提高政策理論水，補足精神之鈣，堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要加強業務學習和思考，認清面臨形勢，研究工作規律，提高工作技能，做到“學習工作化，工作學習化”，成為本職工作的行家里手。

二是要增強責任意識。要將自己前途命運與企業發展緊密地聯系在一起，對自己分管的工作，不上交矛盾，不推卸責任，敢于擔當，大膽工作;對工作中出現的問題，首先從自身找原因，不埋怨他人，不攬功推過。把部門和自己職責范圍內的事盡心做好，不是職責范圍內的事找到自己時，要主動靠前，加強溝通協調，幫助共同做好。堅持黨的宗旨和群眾路線，加強調查研究，與大家多接觸、多溝通、多交流，聽取意見建議，做好業務指導。要增強責任意識，堅持高標準、嚴要求，把計劃、目標、任務從嘴巴上、承諾上落實到具體、實際的行動中，主動履職盡責，甘于吃苦、樂于奉獻，進一步改文風、正會風、轉作風，不斷提高辦文、辦會、辦事水。

三是要增強自律意識。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴格政治紀律和政治規矩，在上、政治上、行動上始終與*、上級保持高度一致，維護黨組權威，服從組織安排，對決策部署執行上不打折扣、不搞變通。要積極參加理想信念、黨性黨風黨紀教育，加強黨性修養、道德修養，凈化自己、完善自己、革新自己、提高自己。要帶頭守紀律、講規矩，嚴格執行黨章黨紀、法律法規和各項制度規定，嚴于律己、防微杜漸，把自己管好管住，做到“底線”不能破、“紅線”不能越、“高壓線”不能碰，樹立干部清廉的形象。

兩學一做個人對照檢查材料（3）

開展黨風黨紀專題教育，是深化“兩學一做”學習教育、落實全面從嚴治黨要求、推動巡視整改“回頭看”的重要舉措。按照市委《關于開好黨風黨紀專題組織生活會的通知》要求，聚焦“嚴守黨規黨紀、做忠誠干凈擔當合格黨員”這一主題，對照*關于全面從嚴治黨的要求，反思違紀違法案例，結合個人、工作和生活實際，本人進行了深刻查擺，深挖根源，明確了下步工作的努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下，歡迎各位領導、同志們對我多提寶貴意見。如有不足之處，請領導和同志們批評指正，我將虛心誠懇接受。

一、存在的主要問題

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、*系列重要講話以及《中國共產黨廉潔自律準則》自身實際反思，對照規章制度要求檢查，總的感到，自己在道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

(一)精神狀態與黨員干部要求還不夠適應。任職以來，能與同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了單位和領導交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

(二)素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在研究室這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水、政策水和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與時代要求不相適應。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。

(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應。這半年以來，對分管工作的特點、規律和干部教育管理有所理解和把握，但系統學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。新形勢下干部隊伍管理工作出現了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中和以人為本相結合出現的一些問題，自己時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

二、原因分析

對照“兩學一做”學習教育要求，剖析以上問題產生的原因，盡管有工作忙、任務重、社會大環境影響等客觀方面的原因，但從根源上講還是自己的主觀世界出了問題。主要有以下方面。(一)放松了嚴格的政治理論學習。在強化學習、堅定信念、運用科學理論指導推動工作方面，主觀上是重視的。但由于工學矛盾處理的不好，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，自覺不自覺地放松了政治理論學習，政治理論系統學習不夠、深入思考不夠，學習滿足于讀一讀、看一看。缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。一個深層次的原因，就是些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。個人主觀上認為自己的工作和群眾聯系不夠緊密，群眾路線堅持得不夠好。雖然有走貼群眾、聯系服務群眾的想法，但由于忙于日常工作、事務纏身，深入基層、聯系群眾不夠，與基層溝通交流不夠，與普通群眾接觸交流較少，對基層情況、群眾需求了解不夠。

(三)放松了嚴格的主觀世界改造。隨著年齡增長和外界環境影響，認為自己工作了這么多年，經驗不少，加之工作、事務纏身，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。