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課題推薦人意見

推薦人意見

不具有高級專業技術職務的申請人，須由兩名具有高級專業技術職務的同行專家推薦。推薦人須如實介紹課題負責人的科研態度、專業水、科研能力和科研條件，并說明該課題取得預期成果的可能性。

本課題負責人多年從事中學一線教育教學工作，積極投身到教研教改的實驗中，對教學工作有極大的熱情，對教研教改有很強的組織和實施能力。課題負責人業務水高，軟件應用與制作水出類拔萃。課題組其它成員，有省市級教學能手和骨干教師，既有專業的知識，又有積極的工作熱情，還有團結寫作的敬業精神，曾多次參加課題實驗，論文、課件、教學設計等多次獲省市級獎勵。

本課題已得到學校的大力支持。積極為本次實驗提供理論指導、技術支持、活動經費和研究設備等。

課題組以“務真求實”的工作作風制定了詳盡的研究方案和實施計劃，研究活動具有可操作性。

所以本人認為該課題可以按期完成目標任務，取得預期研究成果。

第一推薦人姓名：  常存俠        

專業職務：中學高級教師    研究專長：小學教學管理和語文教學研究      

工作單位：洋縣南街小學    推薦人簽章（須本人親筆簽名或本人印章）

本課題負責人以校為家，工作積極熱情，敢于創新，目前主持電教中心工作，對信息技術應用有較強的研究能力和豐富的實踐經驗。

本課題內容選題切合實際，實用性和創新性，實驗方案詳盡，課題論證充分，實驗步驟詳實可靠，具有較強的操作性。

該校非常重視教育教學研究工作，具有良好的課題研究環境，主要成員是省市級教學能手或骨干教師。有創新意識和創新能力，教學經驗豐富，參與活動積極熱情。成員在各級各類的活動中，優秀論文，教學設計、教學課件得到了各級獎勵，教研能力強。

研究負責人和成員為高密市開發區中學的領導和一線教師，課題研究的硬件條件具備，研究氛圍濃厚，具有開展研究良好的條件。

該課題得出的研究報告，將對學校的教育教學、、學生的身心健康成長和培養學生的良好行為慣，起到積極的推動作用，。

本人認為，該課題具有較強的現實意義，實驗操作具有可行性，能達到預期的實驗目標。

第二推薦人姓名：謝軍民  

專業職務：中高           研究專長：教育教學管理及英語教學 

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課題推薦人要求：不具有高級專業技術職務的申請人，須由兩名具有高級專業技術職務的同行專家推薦。推薦人須如實介紹課題負責人的科研態度、專業水、科研能力和科研條件，并說明該課題取得預期成果的可能性。學校課題申報單位意見如何簽

課題

推薦人意見

案例：

某某老師是我校……，……教師。工作認真負責，業務能力強，教學水高。多年來執教……教學效果好。有較好的教育教學研究實踐與基礎，具有相應的研究能力。論文……在……。曾獲……。本課題論證規范，研究目標明確，可操作性強，具有一定的研究價值。同意推薦……老師實施該課題。

一般課題推薦人滿足推薦要求后，就可以推薦后輩申報課題，推薦意見里要使勁夸課題申報人，但不能過火，從科研態度、專業水、科研能力和科研條件等幾個方面來闡述證明這個課題申報人有能力做這個課題，然后要署名推薦人的姓名、職務/職稱以及研究專長、工作單位。

綜上是小編為大家總結的課題

推薦人意見

怎么寫這個問題的回答，我們申報課題不滿足職稱要求的話，必須找兩名推薦人來推薦自己，那么推薦意見就需要斟酌一下寫法了。好的推薦意見，能大大增加評委對課題申報人的信心。如您需要申報課題，歡迎找我們在線編輯幫忙。